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(图片大小可自由调整)第壹卷一.高频考点名师解析(共10题)1.人们常用“豆蔻年华”来比喻少女的青春年华,一般是指(

)的女子。A.十一、二岁B.十三、四岁C.十五、六岁D.十七、八岁2.下列物理现象与地球自转无关的是:A.昼夜更替B.日月星辰四季方位的变化C.在北半球,水自然形成的漩涡是逆时针方向的D.在北半球,物体从高空自由下落,存在落点偏东的现象B.清明节4.良好的饮食干预可加强患儿的营养供给。研究人员曾对20名儿童进行研究,他们均因饮食不规律而患上营养供给不良。研究人员对患儿进行周期性护理,采取饮食干预措施,30天以后18名患儿营养供给良好,2名患儿相关指标显著好转。C.该实验是在A省进行的,无法确定因地区差异而有差别的结论A.AC.CD.D②一般来说,珠宝有易保存、体积小、价值高的特点,可被人们制成项链、手链、戒指、耳环佩戴于身上作为装饰品,有一举两得的功效③对于家庭来说,珠宝可以作为保值的奢侈消费品,作为投资并不可取④国际上也重视以黄金作为保值并将其作为对付通货膨胀的有力武器之一⑤但珠宝初始投资主要是制成品,价值已是高估,其增值潜力有待投资品种的验证⑥珠宝广义上可分为宝石、玉石、珍珠、黄金等制品将以上6个句子重新排列,语序正确的是:B.②③⑥①⑤④C.③①⑥④②⑤D.⑥②①④⑤③7.林冲∶《水浒传》B.孔子∶《论语》C.方鸿渐∶《围城》8.科学家研究发现,由能承担部分母亲角色的机器替代母亲“养育”的雌性大猩猩幼崽,当它们有后代时,难以承担母亲的角色。而人类与大猩猩具有很大的相似性,所以婴儿不应该由保姆或日托中心来管,而只应该由他们的亲生母亲来抚育。C.即使由亲生母亲抚育较短一段时间的大猩猩幼崽,长大后也能承担母亲的角色D.由亲生母亲之外的其他雌性大猩猩抚育的大猩猩幼崽,当它们有后代时,都不能承担母亲的角色A.培训班学员小声议论这位教师的教学方法B.望着窗外的那一片林子,老张陷入了沉思D.老李与老赵对于是否要打一仗,大声地争执起来10.一次考试,班长做完试卷说:“这次试题不难,我们班同学都能及格(大于等于60分)。”考试结果出来发现,班长的话前半句是对的,后半句是错误的。B.这次考试肯定有同学没有及格C.这次考试不难,肯定有同学成绩超过80分第壹卷参考答案1.参考答案:B解题思路:第一步,本题考查文化常识。古代对女性的年龄称谓:女孩7岁——髫年;12岁(女)——金钗之年;13岁(女)——豆蔻年华;15岁(女)——及笄之年;16岁(女)——破瓜年华、碧玉年华,二八年华;20岁(女)——桃李年华;24岁(女)花信年华;30岁(女)——半老徐娘。2.参考答案:B解题思路:第一步,本题考查地理常识并选错误项。解题思路:本题考查地球自转的相关知识。考生在备考与之有关的地理知识时,要掌握以下两点:一是地球自转的地理意义,即地球自转产生昼夜更替、地方时和区时及沿地表水平运动物体的偏转;二是地球公转的地理意义,即地球公转会引起正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季更替和五带的划分。C项不选。昼夜现象产生的原因在于地球是一个不发光且不透明的球体,而昼夜更替现象产生的原因在于地球的自转。昼夜更替是由于地球自转而产生的白昼与黑夜以一个太阳日为周期进行交替。地球在自转的过程中,面向太阳的一面是白昼,另一面则是黑夜。故本题选D。解题思路:本题考查地理国情。C项正确,落体偏东是由于地球自西向东的旋转引起的。由于随地球自转而具有的线速度,一定大于地面上物体的线速度。所以该物体下落时必然相对地面有一个偏东的速度,落点自然就会偏东。D项正确,在北半球,由于地球自转所形成的自转偏向力是向右的,因此水自然形成的漩涡是逆时针方向的。3.参考答案:AA项:正确,“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”出自南宋词人辛弃疾《青玉案·元夕》,意为东风吹开元宵夜的火树银花,花灯灿烂,就像千树花开,从天而降的礼花,犹如星雨。旧称农历正月十五日为上元节,是夜称元夕,与“元夜”、“元宵”同。因此也能够通过《青玉案·元夕》判断是元宵节。该句描述的节日应为元宵节。B、C、D项应排除。故正确答案为A。4.参考答案:C论点:良好的饮食干预可加强患儿的营养供给。第二步:逐一分析选项。A项:该项说明对女孩进行饮食干预的效果比男孩好,说明良好的饮食干预确实可以加强患儿的营养供给,为加强项,排除;B项:该项说明运动可以有效调节患儿的营养吸收和营养供给,与良好的饮食干预是否可以加强患儿的营养供给无关,为无关项,排除;C项:该项说明实验可能会因地区差异而得到有差别的结论,即实验不够严谨,可以削弱,当选;故正确答案为C。5.参考答案:D解题思路:第一步,观察选项特征,确定首句。①句主要讲了珠宝的保值作用;②句介绍了珠宝易保存、体积小、价值高三个特点;③句说明了珠宝的保值作用,但投资并不可取的特点;⑥句引入珠宝这一概念。根据行文逻辑可知,应先介绍珠宝这一概念,再介绍其特点、作用,故⑥句更适合做首句。第二步,验证以⑥开头的D选项,先介绍珠宝概念,再介绍珠宝的特点和作用,最后围绕“保值”具体论述,D项符合行文逻辑。因此,选择D选项。解题思路:比较首句,四个选项首句均不同。①③两句均在阐述珠宝的“保值”作用。②句阐述珠宝“易保存、体积小、价值高”等特点及其作用。比较①③与②可知,①③的“保值”仅为②的特点之一,故②应在①③之前,排除A、C两项。⑥介绍珠宝广义上的定义,即引出珠宝这一概念。比较②⑥,应先阐述珠宝的概念再阐述具体的特点与作用,故⑥更适合当首句,排除B项,D项当选。故正确答案为D。【文段出处】《家庭理财新十二招》解题思路:本题考查的是语句连贯。解答这类题目需要我们首先熟悉各句内容。然后结合选项,进行排除。常见的解题突破点有首尾句、关联词、指代词、逻辑顺序等。本题选项中的首句各不相同,可考虑从其他方面入手突破,如关联词。⑤以“但”开头,其后句子表达了对珠宝投资的谨慎态度,则其前句应表达对珠宝投资看好的内容。⑥介绍珠宝的范围,②介绍珠宝的装饰作用,均与此不符,排除A、C。④强调国际上对黄金保值作用的认可,由并列词“也”可知,其前句也应论述人们对珠宝保值作用的重视,①与此相符。故本题选D。“林冲”是《水浒传》中的人物,二者属于故事人物与作品的对应关系。A项:“梵高”是《向日葵》的作者,二者属于作者与作品的对应关系,排除;B项:《论语》主要记录的是“孔子”及其弟子的言行,二者不属于故事人物与作品的对应关系,排除;8.参考答案:D解题思路:第一步:分析题干,找到论点和论据。论点:婴儿不应该由保姆或日托中心来管,而只应该由他们的亲生母亲来抚育。第二步:逐一分析选项。A项:“个体差异不显著”与题干无关,错误,排除;C项:该项如果为真,婴儿只需亲生母亲抚养较短时间,削弱了论点,错误,排除;解题思路:本题要求选择最能加强作者结论的一项,需首先明确作者的论证结构,找到论据和论点。题干论据为“科学家研究发现”后面的内容,题干论点为“所以”后面的内容。要加强该结论,可以说明婴儿如果由亲生母亲之外的人抚育确实会产生问题。题干是一个类比推理,通过大猩猩的实验得出“婴儿不应该由保姆或日托中心来照管,而只应该由他们的亲生母亲来抚育”的结论。A项,指出大猩猩的个体差异不显著,无法说明婴儿是否只应由他们的亲生母亲来抚育,不能加强作者的结论。B项,指出由机器替代母亲“养育”长大的雌性大猩猩可以教后代抚育技巧,说明婴儿并非只能由他们的亲生母亲来抚育,对题干结论有一定的削弱作用。D项,指出由亲生母亲之外的其他雌性大猩猩抚育的幼崽长大后也不能承担母亲的角色,说明婴儿确实只应由他们的亲生母亲来抚育,加强了作者的结论。解题思路:第一步,确定题型。根据提问方式中的“最能加强”,确定为加强论证。第二步,找论点和论据。论据:与人类相似的雌性大猩猩幼崽若由机器替代母亲养育,当他们有后代时,难以承担母亲的角色。A项:无关选项。该项中的“大猩猩个体差异不大”与题干论题不一致,排除。D项:增加论据。该项举例证明了大猩猩幼崽由亲生母亲抚养的必要性,具有加强作用。因此,选择D选项。9.参考答案:B解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选是题。第二步,找关键信息。①自己发出的言语;②自己思考问题时所伴随的一种不出声的言语。第三步,辨析选项。A项:

议论教师的教学方法不属于不出声的言语,不符合定义;B项:

老张陷入了沉思属于“自己思考问题时所伴随的一种不出声的言语”,符合定义;D项:

大声地争执起来属于已经出

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