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文档简介

幼儿园中班教案《爱心小兔》一、教学目标：1.情感目标：培育幼儿关爱他人的情感表现。2.认知目标：让幼儿了解小兔对妈妈的爱和挂念，认得植物的生长变化。3.技能目标：让幼儿把握简单的画画技巧，感受画画的欢乐。二、教学内容：1.故事内容：小兔收到了妈妈的礼物，一个花盆。小兔很高兴，他想要给花浇水，但是他怕弄坏花。他跑去问他的小伙伴们，他们告知他，花需要阳光和水才能长得更好。最后，小兔把握了正确的给花浇水的方法，并且认得到了花的生长变化。2.绘本教学：选择适合年龄的绘本《小兔的花盆》。三、教学过程：一、绘本赏识1.老师向幼儿介绍绘本，简要阐述故事内容。2.老师与幼儿共同赏识绘本，介绍故事中的人物、情节。3.幼儿自动表达本身的感受和看法，共享心得。二、情境体验1.老师利用教具呈现花盆、小兔和鲜花，向幼儿介绍：“今日，我们要讲一讲小兔和他的花盆。小兔很幸福，由于他的妈妈送给他一个花盆。”2.老师贴心地向幼儿提出问题：“小兔怎么会很幸福？花盆里是什么？”3.老师激励幼儿在幼儿园集体环境中自动发声回应。4.幼儿们可以围坐在地上，轮番拿花盆、鲜花感受。三、角色扮演1.老师领读故事，用语言再次强化故事中的特征和性格。2.幼儿抄写角色：小兔当，小兔站在花盆边，妈妈来打招呼。3.老师讲解幼儿角色需求，勇气和古怪心是扮演角色的紧要特征和要素。4.老师激励幼儿自信表达，帮忙幼儿制作角色服装、道具等。四、艺术创作1.老师发放画板和颜料，激励幼儿通过绘画表达本身的想法和情感。2.幼儿自由创作，画出小兔和花的形象，并加上本身的艺术想象。五、游戏体验1.老师以花浇水游戏活动形式助幼儿体验故事中的情节和动作，学习生活技能。2.该游戏中的花和花盆经过认真设计，其水滴量和水的渗漏情况非常真实。幼儿们贴心地为花浇水，高兴地完成了任务。六、情感共享1.老师请幼儿察看花盆中花的特征，向幼儿解释：植物是我们身边最密切的伙伴之一，通过花来呈现爱和挂念。2.老师激励幼儿共享本身给亲人或伙伴送花的经过，或者建议幼儿以后可以送什么样的花来表达心意。七、教学评估1.老师询问幼儿在本次活动中收获了什么。2.记录幼儿的

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