湘美2011版一年级美术上册《我长高了》教案及教学反思_第1页
湘美2011版一年级美术上册《我长高了》教案及教学反思_第2页
湘美2011版一年级美术上册《我长高了》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘美2011版一年级美术上册《我长高了》教案及教学反思一、教案设计1.1教学目标通过本节课的学习，学生能够：了解人类的身体是会长高的；掌握简单的绘画技巧，并且能够用纸和笔表达自己的想法；通过观察和思考，表达自己对人长高的理解。1.2教学重点掌握简单的绘画技巧；通过观察和思考，表达自己对人长高的理解。1.3教学难点利用简单的绘画技巧表达对人长高的理解；提高学生的观察力和思考力。1.4教学准备湘美2011版一年级美术上册教材；笔和纸；彩色笔和颜料；大屏幕或黑板；学生作品展示区。1.5教学过程自我介绍（3分钟）老师向学生介绍今天的主题：“我长高了！”并且简单介绍了这节课的教学目标和重点。知识预热（5分钟）让学生们交流一下他们自己和父母的身高，看谁最高。通过这样的交流预热学生的思维，使他们对这个话题产生浓厚的兴趣。明确目标（3分钟）老师向学生展示一张人体轮廓图，并且向学生解释人体是会长高的。让学生知道，人长高的原因是因为骨骼的生长。手指比拼（5分钟）通过比较手指的长度，引导学生思考人体各个部位的长短变化。绘画活动（30分钟）将学生分组，提供足够的画纸、笔和颜料，让他们自由发挥，结合今天所学的知识，创作自己的“长高作品”。作品展示（10分钟）让每组学生展示他们自己的作品，鼓励其他学生对他们的作品进行评价和观察，并且让学生说出自己的设计灵感来源，以及对长高这一话题的理解和看法。反思总结（4分钟）老师引导学生对今天的课堂进行反思总结，让他们明白自己今天学习到了什么，以及怎样把今天的所学知识应用到日常生活当中去，进一步加深学生对“我长高了”这一话题的理解。二、教学反思这节课我主要采用了“问答交流、绘画创作、作品展示和反思交流”等多种形式，旨在引导学生在视觉上感受到身体长高的过程。在本节课的教学中，虽然我为每个环节做了充足的准备，但是在实际教学中，还是出现了一些问题：时间不够用：由于我在每个环节的设计上，都希望可以兼顾学生的自由探索和老师的教学目标，而这样的设计本身就会导致时间不够用，可能是因为我在教学过程中节奏把握不当，也可能是因为学生的探索时间太长，这都需要我在后续的教学中不断调整。绘画规范的问题：有些小朋友虽然手工很差，但是他们的想象力很棒，但有些小朋友的绘画规范较差，需要老师更多的绘画技巧的指导。学生思考时间不够长：在小组讨论和自由创作阶段，有些孩子需要更长的时间去进行思考，这需要我在后续的教学中调整时间安排。针对这些问题，在未来的教学中，我将采取以下措施：深化教学内容：在教学内容上更注重培养学生的思考能力，同时配合适当的教学用时增加时间的安排。绘画规范培养：在教学过程中，结合具体的教学内容，带领学生学习基本的绘画技巧，对于学生的绘画规范基础进行更注重的培养。学生思考时间增加：调整学生讨论和自由创作阶段的时间安排，适当让学生有更充足的自由发挥的空间。综上所述，这节课总体上教学效果还是很不错的，学生们非常兴

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论