卫浴市场品牌和基础知识培训课件2

卫浴市场品牌和基础知识培训卫浴市场品牌和基础知识培训卫浴市场品牌和基础知识培训卫浴行业市场及品牌分析(定义】卫生洁具是指卫生、洗浴空间内提供使用者便溺、洗浴、盥洗等日常卫生活动的各类产品,主要包括坐便器(或蹲便器)、浴室柜(或面盆)、浴缸(或淋浴房)、卫生间专用五金件等部分小件高职院校已经成为我国企业员工的重要输送源头，高职院校和企业之间和做越来越密切，高职院校的发展，带动企业人才素质的提高，促进社会经济的发展。但是高教育体系过于传统陈旧，我们需要创新高职教育管理院校的方法。1创新理念1.1开放办学高职教育为国家培养高新技术人才，为社会输送中坚力量，高职教育也是我国教育事业不可或缺的一部分。我国社会经济飞速发展，教育也要与时俱进，高职教育必须创新教学理念、改善教学方法等来培育出更多的社会型综合素质人才。高职的教育问题关系着国家的经济发展，而且高职的教育需要依赖经济的帮助，所以应该走开放的办学路线，让社会各个阶层的人士参与高职教育的全过程，给学生创造一个优秀的教育环境。坚持开放教学的办学理念，根据学校专业性的特点，建立与各行各业间密切的联系，为学生提供最合适工作平台，发挥出学生本身最大能力。注重学生教育质量问题，建立学校与社会各个阶层的联系，坚持开放的办学理念，实现理念的创新1.2人本管理现在中国传统式就是以教师为尊，也可以说以教师为本，教师所教一定是对的，不可以忤逆、怀疑。美国经济学家与20是世纪60年代创立了人力资本理论，开创了关于人类生产能力的崭新思路。该理论认为人力资本是体现在人身上的资本，就是对生产者进行教育、职业培训等支出及其在教育是的机会成本等的总和，表现为蕴含在人身上的各种存量的总和，该理论的核心就是将让人作为一种资本加以利用。以人为本的管理理念经济增长主要的投资方式是人力资本，人力的投资回报收益远高于其他方面的投资，决定社会经济的发展。在现实的高职教育中，就应该坚持以人为本的教学理念，理解学生为消费者、教师为服务者，将教育的环境开放化，将命令式管理改为服务式管理，充分地研究学生之间的差异性，打在新的教学环境，开发学生的潜能。1.3内涵发展中国经济社会的发展迅速，中国的教育也应该顺应时势，跟随经济社会的发展。但是现在中国的高职教育面临着严峻的挑战，高职的教育如果依然因循守旧、故步自封，就会失去市场竞争力，失去教育价值。高职教育应该注重人才质量的培养，走内涵发展的道路。人才培养是教育出发点，也是教育的根本目的，内涵的发展必须从实际出发，以服务为教育的宗旨，以就业问题为核心，完善教育体系，丰富教育内容，培育出符合职业教育的特色的学生。在教育过程中，重视教育内涵建设，比如，学校的宣传、学会的教育、老师的师资力量以及各种能增加学校好处的东西，以上都是推动学校建设的有效途径，也是创新高职教育管理体系的方法。2方法创新2.1教育内容现代化高等职业教育的招生总数逐年增加，而且我国整处在全面建设小康社会、加快推进现代化建设的关键时期，经济和社会的发展面临许多重大而艰巨的任务，高职教育必须培养处一大批能够解决生产技术难题的高技能人才，所以高职教育就应该改变其教学内容，使其内容实现现代化。高职教育应转变传统人才的培养观念，主动适应社会的需求，加强与行业的结合，深化改革，增强培养面向先进制造业、现代农业和现代服务业的高技能人才的能力，强调人才培养的现代化，所以高职教育的教学内容更强调知识的应用性和实用性。在为高职教育构建课程内容时，重视就业技能和发展能力，推动我国高职教育的持续健康发展。2.2校企互?咏萄?采取学校与企业合作的方式，有针对性的为企业培养人才，注重人才的实用性和时效性，实施弹性学制职业前和职业后相结合，这也是高职教育发展的必然途径。校企合作是一种注重培养质量。注重在校学习与企业实践，注重学校与企业的资源、信息共享的双赢模式。高职院校应该和企业建立长期有效的合作，带动企业参与高职的日常教育，让企业和学校一起合作育人才能有效地和劳动市场结合，培育出适合企业发展的优秀人才。高等职业院校应该建设能够进行实践的教育基地，实行理论学习和顶岗培训相结合的办学模式，可以解决企业内场地不足的问题和学校设备不足的问题，聘请在生产一线的有丰富实践能力的教师来教育高职学院的学生，促进校企双方的互聘，企业的专业人士走进学校给学生授课，同时学校教师还能培养企业员工的职业素质。2.3弹性化管理在高职教育中实施弹性化管理，并不是弱化刚性管理，弹性化管理是坚持以人为本的原则，使其和刚性化管理相结合，能够有效地避免和缓解教学管理中的矛盾，有利于教育工作者的可持续发展。在以人为本的教育管理中，服务学生是中心思想，学生就是弹性管理的核心，具体的弹性管理教学工作都是围绕然这一最活跃的因素进行的，把学生的作用摆在最突出的位置，正确服务学生，授予相适应的知识与能力，彻底改变传统教育的模式，改变教育者与被教育者之间的关系。在实施弹性管理过程中着重关注学生的素质，要有良好的沟通和协调机制，要有良好的物质基础设施支撑。与此同时，应该建立与普通高中、成人教育等的衔接机制和贯通机制，形成学校之间的香花联系、相互依存、共同发展的局面。3环境创新3.1完善外在动力高职教育在制定管理方面忽略了管理制度的系统性和整体性，现在高等职业教育完全是按照行政组织核心设计的，造成轻视教学实践的监督和内外整体性的协调问题。高职教育的投资越来越趋于多元化，但是政府依然是高职教育的主要投资来源，在高职教育的各个阶段应该争取政府的资金支持，才能让国家实现对改制教育的统一管理。建立以省级政府为主导力量的高职教育管理，让省级政府参与学院的建设和发展，确定省级政府的审批权和专业设置权限，还增加省级政府的各项自主权，国家政府只需要给出政策性和方向性的指导，而不做出具体的硬性规定，让职业院校根据自身的条件来判断，最后确认实施计划，让高职教育得到充分的发展。3.2优化内部环境高等职业院校的校园与普通高等院校的内部机制几乎不存在区别，都是党委领导下的校长责任制。一般学校较小，只是实施校、系两个级别的管理模式，但是有一些较大的职业院校需要设立校、院、系三个级别的管理制度。在机构设置中，高职院校多数采取直线―职能制；内部管理正逐步从过程管理向目标管理过渡、从身份管理向岗位管理过渡；在管理模式方面，实行规范岗位，明确职责，全员聘任，严格考核等方式。3.3全面的质量管理就是以教育学生的质量为核心，以全员参加为基础，规范高职人才教育的全部过程，目的就是让高职教育到达长期成功的一种管理途径。要搞好全员全过程的质量管理，从而提高企业的综合素质，增强国有企业的市场竞争力。在高职教育过程中，实施全面的质量管理，建立质量监控和评价机构，为高职院校各方面做出公正的评价，并且将结果公布于众。4结语我们应该重视高等职业学生的教育工作，职业院校是为社会生产、建设、管理第一线需要的专业性人才，要创新高职教育管理体系，需要创新教学和管理理念，创新教育教学的方法，改善高职教育的内外布环境，促进高等职业院校发展。【《海浪》是英国女作家弗吉尼亚?伍尔芙在1931年完成的代表作，是伍尔芙一次创新创作，在这部作品中没有沿用以前的创作模式，因此，该作品有着一定的创新意义。作品主要是讲述了6个少年不同的成长经历，其语句有着一定的节奏感、音乐性还有象征性，文学领域的很多学者专家对这部作品的类型定义有着各自不同的见解，但是其具有很强的抽象性还有诗意性是其主要特征，作品运用比较优美的写作手法将深刻的艺术形式呈现在读者面前，在现代文学历史中《海浪》可谓是一部经典作品。一、凸显瞬间感受，把事实虚化因为《海浪》的内容太过抽象化还有诗意化，于是在对作品进行反复地分析还有摸索之后，把作品中的故事发展进程做了一个梳理，比如，在小说的开头，当主人公们都还处在孩童阶段的时候，他们结伴一起去公园中玩耍，因为Susan亲了Jenny所以惹得Louis痛哭流涕，刚好这样的情景被Bernred看到了，这个部分就是小说开篇的主要内容；第二部分的内容主要是描写波西瓦尔在Nevi的带领下第一次利用暑假时间进行游玩还有描绘其他一些小伙伴放学后回家的过程；第三部分则描写是主人公们都已经长大成人后的生活，他们都开始有了不同的工作而且拥有了爱情，这个时候他们已经开始一定程度上的变化；第四部分描写的是随着时间的流逝，主人公们都开始进入了中年时期，他们在一家餐馆重聚并说着各自的情况，最后是用主人公Bernred的风格对内容进行了总结，从而结束小说。从某种角度来看，作品是以主人公Bernred个人成长角度来叙述身边发生的事情还有人物，同时也概述了主线人物的整个发展情况，作品的整个内容都没有具体的语言描述，例如，某个场景发生的区域还有时间都是通过对人的内心还有感情的起伏状态进行暗示来表现，这也是其和传统小说表现出差异的地方，它通过手段在不知不觉中交代了情节发展，读者在阅读的时候需要通过自己的理解，按照作者所建设好的一些环境因素来摸索结论，引导读者去自主探寻，进而使读者和作者可以在情感上产生共鸣，让读者对作品的印象加深[1]。整部小说读下来可以发现弗吉尼亚?伍尔芙是非常热爱大自然的，这样的感情间接促进了她对每个主人公还有每段文字都有着其自己独特的认知，她在进行人物创作的时候，会根据每个主人公不一样的性格然后结合自己本身对他们的感受，进而给他们每个人赋予了不一样的语言特点，比如，在描写主人公Bernred的相关时间的时候，作者会根据自己某个时刻产生的感受来对其进行创作，在描写他和Susan对话的时候，作者用了非常丰富的语言去对他和其他朋友一起玩耍的情境进行了描写，描写了他在玩水的时候身体产生的感受还有他离开自己家乡时候的心情，最后通过一张车票来表示告别，然后结婚生子，进而开始反思自己的人生，同时在思考当中憧憬着未来生活。从作者梳理的人物关系思路中，可以知道这也是对主人公整个感情线索一种记录，从最原始的角度来抒发感情，这样来看其过程是比较复杂的。二、叙事顺序简化，使其与诗化对应如果从诗歌的角度来看待这部作品，很多学者专家将其定义为比较有诗意的一种歌曲，主要是因为这部作品太过诗化性，和叙事小说进行比较的话它更符合诗化小说的标准，但是和其它的一些诗化小说进行比较的话，它的叙事性又比较强，由此可以看出作者是想利用这样的方式来让小说将诗歌的作用发挥出来，将文章情感更好地表达出来，作品的语言非常的优美[2]。在作品的最后，作者就海浪进行了一些象征性的运用，文字中有海浪出现的地方可以说是人物自己的内心独白，对作者而言，海浪是一个非常特别的存在，是让整部作品得以贯穿起来的一个重要线索，这里的海浪并不仅仅是其表面含义，作者更想利用海浪来表达对人生的一种感慨。当生活中遇到不如意的时候，人就像漂在海浪当中的一块木板，没有方向，不知道怎样去实现自己的价值。从这样的角度来看。作者的运用非常独特，她不但将对自然的那种敬畏的感情表达出来的同时更是把自己的生活状况和思想结合在一起，而且还对其进行了美化处理。作者在整篇作品中对花园描写的内容比较多，把花园里面的鸟儿比喻成了人类，鸟儿状态的不同则是人们不同的心理表现，描述的语言优美，从中可以看出作者对人生的思考。作品中所描写的鸟儿象征着人类在生活压力比较大的情况下，为了权利还有物质进行着非常严酷的竞争。弗吉尼亚?伍尔芙描写的语言比较诗化，同时把描绘的内容记录了下来，可能没有将时间、地点还有具体发生的事情交代清楚，但是却没有办法说她描写的是不真实的，这样的情况是作者利用自己的心理变化，把发生事情的空间还有实践进行了排序，而且开展理念创新，把那些表面分开形成的独立内容，按照其自身特点进行了情感的抒发，因而其和客观上的时间以及语言的意义不一样，这也正是作者改革产生的结果，在写作内容还有创作方法的用方面比较独特，同时这也是她突破传统小说的地方。三、将生命意义强化，同化个体在作品中，每个存在的人物都有其独特的意义，都有着不同的性格特点，读者在进行小说阅读的时候会发现在Bernred海上孩童时代的时候见到Susan在难过的时候就说了和自己年纪不太相符的话语，每个孩子在不同的阶段都展现出了不一样的性格，这些描写丰富了作品内容，在人物的塑造方面也就显得更加的多彩，在作品的结束的地方用Bernred自我对话的形式将作者自己的内心独白释放了出来，具体表现出来的特征有下面几个：叙事的方式比较独特，既不像是独白也不像是对话，读者在进行作品阅读的时候很容易遇到这样的情况，上文跟下文没有一些必然联系，前一段和后一段描写的经常不是同一个人，明明人物进行了先后说话，但是其内容之间并没有联系，各说各话，讲述的都是自己的内容，并没有进行实际上的交流，也没有体现对内容进行探讨以及衔接，因此，在建设谈话氛围方面，不存在具体的要求还有环境，所以也不存在相应的冲突性，在叙事方式不像独白也不是对话。比如那段“一个小孩正在游戏......一个夏天的傍晚......门一会儿开，一会儿关。老是开关个不停，透过它我瞧见了一些情景，使我不禁落泪。因为它们是无法描述的。我们的寂寞。我们的孤独。原因正在这里。我转向我头脑中的这个领域，发现它是空空洞洞的。自身的软弱使我心情沉重。”把第二人称也就是“你”设置为听众，小说当中所有的第一、第二或者是第三人称不管是在对话还是叙事的时候都是需要倾听者的，这些这些听众是不确定的，一直在变化着描述的成果以及方法，听众在进行描述的过程当中，更像是在对事件所要交代的内容进行倾听，当作品内容在进行不断的抽象化以后，作品的格式也就变得更加明显[3]。比如，作品当中有句话叫做“我朝着大街尽头的半空中间向着我而我又看不见的某个抽象的东西说：难道这就是你能做到做好的事情？”从这里可以看出其中的第二人称就是非常典型的一个听众作用。四、结语中外的很多?W者专家都曾经深入研究过弗吉尼亚?伍尔芙的《海浪》，作者在小说中把环境和人物结合的很好，从某种意义上说这篇小说推动了国内外小说文化的不断发展，对于研究国外小说方面的影响非常大，英语文学当中的语言艺术性非常强，对《海浪》当中的语言艺术特色进行研究一直都是文化爱好者还有众多读者的难题，本文就以《海浪》作品的内容为基础，对弗吉尼亚?伍尔芙的《海浪》当中表现出来的英语文学方面的艺术特色进行了简要分析，希望可以给相关的读者以及文化研究者提供一些参考作用。【卫浴行业市场及品牌分析(定义】卫生洁具是指卫生、洗浴空间内提供使用者便溺、洗浴、盥洗等日常卫生活动的各类产品,主要包括坐便器(或蹲便器)、浴室柜(或面盆)、浴缸(或淋浴房)、卫生间专用五金件等部分小件(政策法规】管理、规范机构:中国五金制品协会以及中国建筑装饰协会、卫生陶瓷协会。《关于推进住宅产业现代化提高住1999年7月宅质量的若干意见》《中华人民共和国城镇建设行业标准节2002年10月1日水型生活用水器具》《中华人民共和国水法》2004年、2007外商投资产业指导目录》2006年2010年《住宅整体厨房》、《住宅整体卫浴间》行业发展】进入:80、90年代飞速发展:晨为卫生洁具市场提供了稳定的成长空间目前:中国已成为全球最大的卫洁具产品生产与销售国中装协厨卫委《2010我国卫生洁具市场分析》报告30%35%73665亿20.9%卫生洁具产销卫浴配件量约占世界总约占世界2010年国内卫生年均增速总量洁具市场规模市场预测】未来3-5卫生洁具行业的发展还将维持现阶段的快发发展趋势,并最终步入稳健发展和快速更新阶段,预计行业年均增速仍将保持在20%左右,照此预测到2015年我国卫生洁具市场规模将达到1833亿元。我国卫生洁具市场规模及预测〈亿元)1.83318001.5286001400884737566609600400卫浴行业产品构成】99%:瞿生跳市场面柜(面盆)、浴缸(沐浴房)、五金件2006-2010年中国卫生洁具行业产品细分市场规模如下表所示产品名称年2007年2008年年2010年座便器(蹲便器)129