初中生礼仪知识班会课件

初中生礼仪知识宣讲人：某某某时间：初中生基本社交礼仪知识教育主题班会道德重视规范礼仪礼的本意是：敬奉神明。今天的礼仪通常表示在正式场合，为表示敬意、尊重、重视等所举行的合乎社交规范和道德规范的仪式孔子：“不学礼，无以立。”孟子：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”“凡国之大事，治其礼仪，以佐宗伯。”—《周礼·春官·肆师》“至秦有天下，悉内六国礼仪，采择其善。”—《史记·礼书》微笑是社交场合最富有吸引力的面部表情。对微笑基本要求是：真诚、自然、亲切、甜美。微笑时面部肌肉放松。微笑微笑的基本特征齿不露、声不出微笑要适宜特征01见面时，应该面带微笑，用炯炯有神的目光注视对方，以示尊敬和礼貌。03当双方缄默不语时，则应将目光移开别人说错话或拘谨时，也请不要正视对方02在与对方交谈中，应经常与对方的目光保持接触，长时间回避对方目光而左顾右盼，是对对方不感兴趣的表现。04不要长时间地打量对方不要随便使用鄙视、轻蔑、愤怒、仇视的目光通顺易懂词恰当慎用方言，避免一些无意义的口头禅注意：不要以自我为中心，让对方把话说完交谈时要礼貌见面问候，多使用敬语，诚实热情语速、音质和声调发音正确、清晰易懂，语速适当、语调动人，词能达意，通顺易懂词恰当慎用方言，避免一些无意义的口头禅慎用方言礼貌见面问候诚实热情语速让对方把话说完交谈时要礼貌见面问候多使用敬语，诚实热情语速、音质和声调发音正确顺序就坐通常是由左边开始按顺序就坐，站立时也要站在椅子的左边。入座和退席如果坐在桌前办公，上身挺直前倾，前臂自然伏于桌上。落座动作要协调，声音要轻。通常是从椅子的左边入座和退席。礼仪知识走姿是最能体现一个人精神面貌的姿态。走路姿态应该是优雅自然而简洁的。同时要保持身体挺直，不要摇晃，应表现稳重走路时鞋擦地声响不宜过大。做手势时应明确热情、落落大方，与全身姿态相协调，同时动作幅度不要太大，应给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。精神面貌明确热情手势属于无声语言，可以起到强化或替代有声语言的作用。做手势时应明确热情、落落大方，与全身姿态相协调，同时动作幅度不要太大应给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。在说话时指着别人或自己是一种不礼貌的行为。全身姿态着装要整洁、大方、规范得体，不能穿超短裙、露脐装、体形裤或拖地长裙，不要穿得过分艳丽或新潮规范得体不能穿薄、露、透的服装。不允许在公共场所打赤脚或穿拖鞋。忌过露、过透、过短、过紧赤脚拖鞋完美和谐、色彩搭配、鞋袜搭配与年龄、体形、场合相吻合，保持自己的风格会议中途注意控制手的小动作。完美和谐不要用笔敲击桌子、笔记本，或像表演杂技一样把笔放在手指上不停地旋转，不要玩弄钥匙串、掏耳朵、剪指甲等等与会议无关的行为。无关行为不要玩弄钥匙串、掏耳朵、剪指甲等等与会议无关的行为。方案发言人发言结束时，应鼓掌致意。会议守时准时，不迟到不早退。管理开会时保持安静，不随意走动。遵守会议秩序。中途退场应轻手轻脚掌握将电话关机或调到静音状态，在会议中途不接打电话或收发短信。中间的位置为上，两边为下。相比两边的位置，位于中间的人讲话更能使两边的人都清楚地听到按照国际惯例，“以右为尊”是普遍适用的次序原则。国际惯例在会议中前排适宜安排更重要的人士。前排适宜更便于与两边的人进行交流。面门的位置比背对门的位置更加优越。对待领导时要有礼貌，不得出现不文明的行为，对领导说话时要使用礼貌用语。不得顶撞，在意见出现分歧时礼貌提出。与人交谈时要用文明用语，口齿清晰爱护公物，在办公室不损坏公共物品。用过东西放回原处，保持会议和办公室的清洁整齐。各成员之间要相互谦让相互帮助相互学习，和平共处。口齿清晰和平共处电话用语应文明、礼貌，态度应热情、谦和诚恳语调应平和、音量要适中。选择适当的时间。微笑一般的公务电话最好避开临近休息的时间。首先通报自己的姓名、身份。特征通话态度时间和空间的选择；通话的态度；通话的内容。外人在场铃响不过三声；不随便让人代接电话；代接的注意事项；自我介绍；中断；拨错；外人在场注意事项寻找适当的机会；真诚而谦恭的态度；根据不同的环境，运用不同的方法。全称＋单位＋职业（职务）收集信息，以了解对方制造一种温暖的气氛，让对方感受到倾听者对其的尊重。在互相信任了解到基础上，对方更加能够坦率的表达自己的想法精神面貌明确热情遵守上课时间，有事要事先请假。收集信息，以了解对方制造一种温暖的气氛，让对方感受到倾听者对其的尊重。在互相信任了解到基础上，对方更加能够坦率的表达自己的想法要认真听，不要东张西望心不在焉。尊重他人，只需少说几句。上课时间大声说话不要在课堂大声说话或叫喊，以免影响同学学习。方案遵守上课时间，有事要事先请假。上课时间不应该接听电话。管理不要在课堂大声说话或叫喊，以免影响同学学习。最后一个离开教室关灯掌握关门。要力行节约，维护财产安全，长时间离开教室要关灯、关电、关空调、关电脑。学生进老师办公室，走到办公室前立正并呼“报告”报告学生离开办公室说“老师再见！”老师要回答“同学再见！”离开学生离开办公室说“老师再见！”老师要回答“同学再见！”进老师办公室前