(部编版教材)四年级下册《短诗三首》讲练课件

短诗三首29短诗三首291教学目标1.会认2个生字，会写8个生字，了解作者冰心。2.反复朗读课文，体会诗歌的韵味，并背诵全文。3.重点把握诗歌的思想感情。教学目标1.会认2个生字，会写8个生字，了解作者冰心。2作者简介：冰心（1900--1999）:诗人、作家。原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。作者简介：冰心（1900--1999）:诗人、作家。原名谢3繁fán繁星繁茂繁盛我会写（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件繁fán繁星我会写（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT4màn漫漫灭浪漫漫长（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件màn漫漫灭（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课5灭miè漫灭消灭灭火（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件灭miè漫灭（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课6藤téng藤萝藤蔓藤叶（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件藤téng藤萝（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练7萝luó藤萝萝卜菠萝（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件萝luó藤萝（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课8膝xī膝上膝盖盘膝（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件膝xī膝上（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件9涛tāo波涛浪涛惊涛骇浪（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件涛tāo波涛（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课10躲duǒ躲藏躲避闪躲（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件躲duǒ躲藏（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课11我会读漫涛（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件我会读漫涛（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件12课文初读：1.三首短诗中的第一首诗中描述的是什么事？2.面对大海，诗人表达了怎样的感情？3.母亲在诗人的心中是怎样的形象？（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件课文初读：1.三首短诗中的第一首诗中描述的是什么事？（部编版131.描述儿时难以忘怀的往事，表达了诗人对童年的怀念和对母亲的依恋。2.以大海为抒情对象，借星光、花香表达了诗人对大海深沉的爱。3.诗中用形象的比喻，歌颂了母爱的温暖与伟大。（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件1.描述儿时难以忘怀的往事，表达了诗人对童年的怀念和对母亲的14

繁星（七一）这些事——​是永不漫灭的回忆：​月明的园中，​藤萝的叶下，​母亲的膝上。“这些事”指儿时在月明星稀的夜晚，明亮的月光洒在菜园里，藤萝垂挂在廊亭边，”我“安静的趴在母亲的膝上，感受母亲温柔的抚摸，倾听母亲讲述生活中的趣事。这一切带给”我“童年的快乐。这首诗描述儿时难以忘怀的往事，表达了诗人对童年的怀念和对母亲的依恋。朗读指导：语调舒缓，读出怀念之情。（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件繁星（七一）这些事——​“这些事”指儿时在月明星稀的15繁星（一三一）大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？品词：直呼“大海”，且用”啊“及感叹号，表达对大海深切的爱赏析：以大海为抒情对象，借星光、花香表达了诗人对大海深沉的爱朗读指导：三个反问句语调上扬，读出强调的语气。

连续用“哪一......“形成排比和反问句式，由星星发”光',,花儿飘“香”，引发“我的思潮里”“波涛的清响”，表达了诗人对大海深沉的爱。（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件繁星（一三一）大海啊！品词：直呼“大海”，且用”啊“及感叹号16繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了我只躲到你的怀里析句：运用比喻的修辞手法。用“鸟儿”自喻，用“鸟儿的巢”比喻母亲的怀抱，表达了诗人对母爱的赞美之情。“躲'字传神的表现了母亲对子女的呵护。朗读指导：情真意切，读出对母爱的赞美之情。赏析：诗中用形象的比喻，歌颂了母爱的温暖与伟大。（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件繁星（一五九）母亲啊！析句：运用比喻的修辞手法。用“鸟儿”自17重难点探究这三首诗歌讴歌的主要对象分别是什么？从哪里可以看出来？（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件重难点探究这三首诗歌讴歌的主要对象分别是什么？从哪里可以看出18参考答案：《繁星（七一）》表现的是童趣，诗中写“我”在“月明的园中”“藤萝的叶下”趴在“母亲的膝下”倾听母亲讲述儿时的趣事。《繁星》（一三一）》讴歌的是大海，诗人直呼“大海啊”向大海倾诉“哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?”《繁星（一五九）》歌颂的是母爱，诗中“母亲啊……心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”浸透着对母亲的依恋。（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件参考答案：（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件19课后练习1.三首小诗的主题分别是什么？2.繁星（一五九）中的两个风雨分别指的是什么？（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件课后练习1.三首小诗的主题分别是什么？（部编版教材）四年级下20参考答案：1.主题：三首小诗分别以往事、大海、母亲为讴歌对象，表达了诗人对童趣、自然、母爱的赞美之情。2.第一个“风雨”指自然界中刮风下雨；第二个”风雨“指心灵遭受打击而引起的不愉快甚至痛苦。（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件参考答案：（部编版教材）四年级下册《短诗三首》PPT讲练课件21结构图解短诗三首繁星（七一）繁星（一三一）繁星（一五九）月明的园中藤萝的叶下母亲的膝下星星--光花儿--香思潮--清响鸟儿躲到巢里“我”躲到母亲怀里童趣自然母爱永恒之爱赞美之情（部编版教材）四年级下册《