五年级上册数学解方程课件

6.解方程（1）课程讲授新知导入知识应用随堂练习第5章简易方程6.解方程（1）课程讲授新知导入知识应用随堂练习第5章1新知导入试一试理解图意，列出方程。x＋3＝9新知导入试一试理解图意，列出方程。x＋3＝92课程讲授根据天平的平衡情况，试着模拟出我们刚刚得到的方程。x＋3＝9x看一看：1课程讲授根据天平的平衡情况，试着模拟出我们刚刚得到的方程。x3课程讲授想一想：x＋3＝9x1你能根据等式的性质求出x吗？我可以根据等式的性质1，在天平两端同时减去3。我得到x=6。课程讲授想一想：x＋3＝9x1你能根据等式的性质求出x吗？我4课程讲授做一做：试着写出求解x的过程。x＋3＝9解：x＋3－3＝9－3x＝6等式的性质1使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。方程的解求方程的解的过程叫做解方程。课程讲授做一做：试着写出求解x的过程。x＋3＝9解：x＋3－5课程讲授想一想：x＋3＝9解：x＋3－3＝9－3x＝6x=6是不是正确的答案呢？你有办法检验吗？方程左边＝x＋3＝6＋3＝9＝方程右边所以，x=6是方程的解。课程讲授想一想：x＋3＝9解：x＋3－3＝9－3x＝6x=66知识应用解方程。1（1）100+x=250（2）x+12=31解：100+x－100＝250－100x＝150解：x+12－12＝31－12x＝19方程左边＝100+x＝100+150＝250＝方程右边所以，x=150是方程的解。方程左边＝x+12＝19+12＝31＝方程右边所以，x=19是方程的解。知识应用解方程。1（1）100+x=250（2）x+12=37知识应用解方程。1（3）x－63=36解：x－63+63＝36+63x＝99方程左边＝x－63＝x－63＝36＝方程右边所以，x=99是方程的解。知识应用解方程。1（3）x－63=36解：x－63+63＝38知识应用

x＝2是方程5x＝15的解吗？x＝3呢？2方程左边＝5x＝5×2＝10≠方程右边所以，x=2不是方程的解。方程左边＝5x＝5×3＝15＝方程右边所以，x=3是方程的解。知识应用x＝2是方程5x＝15的解吗？x＝3呢？2方程左边9随堂练习1解方程。（1）x+0.3=1.8（2）3+x=5.4解：x+0.3－0.3＝1.8－0.3x＝1.5解：3+x－3＝5.4－3x＝2.4方程左边＝x+0.3＝1.5+0.3＝1.8＝方程右边所以，x=1.5是方程的解。方程左边＝3+x＝3+2.4＝5.4＝方程右边所以，x=2.4是方程的解。随堂练习1解方程。（1）x+0.3=1.8（2）3+x=5.10随堂练习1解方程。（3）x－1.5=4（4）x－6=7.6解：x－1.5+1.5=4+1.5x＝5.5解：x－6+6=7.6+6x＝13.6方程左边＝x－1.5＝5.5－1.5＝4＝方程右边所以，x=5.5是方程的解。方程左边＝x－6＝13.6－6＝7.6＝方程右边所以，x=13.6是方程的解。随堂练习1解方程。（3）x－1.5=4（4）x－6=7.6解11随堂练习2根据题中的数量关系列出方程，并求出方程的解。xm2.7m6.9mx+2.7=6.9解：x+2.7－2.7=6.9－2.7x＝4.2方程左边＝x+2.7＝4.2+2.7＝6.9＝方程右边所以，x=4.2是方程的解。随堂练习2根据题中的数量关系列出方程，并求出方程的解。xm212随堂练习2根据题中的数量关系列出方程，并求出方程的解。原件：x元优惠：45元现价：128元x－45=128解：x－45+45=128+45x＝173方程左边＝x－45＝173－45＝128＝方程右边所以，x=173是方