教师述职报告

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教师述职报告

我XX年参与工作，在中学任教X年，上班第一年获得学校先进，校长说史无前例的全票通过，赐予我巨大的鼓舞，觉得自己还行，不大喜爱这行，看来得好好干下去，不能只求铁饭碗！尽管那时每年统考全乡一二名我两个班全包，但却不知道什么是公开课，什么是教研，什么是学生活动，以为把学生拉上国道喊几声规划生育的口号，平常开开班主任会而已。

直到X年到开发区，要我参加“人人讲”，我教自然，正好上鱼这课，便一大早在菜市场抓了几条活蹦乱跳的鲫鱼，获一等奖；

后来还受邀给全区教师进展自然教学讲座；

又一个演讲竞赛，我看报纸受感动，曾带着学生与郧西偏远地区的优秀教师胡安梅联系捐款捐书，便以此为演讲素材，获得第一名，自此，什么讲课写作，什么力量竞赛，什么指导学生，会的不会的，全上，能来就来不能来的就摸索学习。特殊是任红光教育主任和副校长以来，为了完成任务，为了鼓舞大家积极参加教研活动，自己带头，一学期一两项，一年年下来，区的市的省的国家的，自己的，指导学生的，一大堆。其实毫不夸大地说，我们学校教师们每个人的成果，都是一大堆。

我总记得中原突围的口号：生存第一，成功第一。我们一起回忆当年共同创业的情景，久久不能安静。夹缝中求生存，生存中求进展，从在菜市场打招牌招生，到现在的精巧内涵，实属不易，相扶相携，一步步走来，分散了每个红光人的心血和才智。在生存与成功的质变中，我始终走在前沿，担当教学主力，从而有实战力量，和大家一起，赢得最终的成功。

校长眼光高远，电子时代到来，在电脑刚刚进入学校的时候，为了不被淘汰，于是一声令下：与时俱进，学电脑，学习多媒体教学，学制作，不会的就直接拿来，请进来，利用课件，人人讲好一堂公开课，做到不怕随时被听。这对于一张白纸的我们来说，多难啊！我连哄带逼：还有几年要熬呀，学，学了回家带孙子，让媳妇更高兴。然后自己偷偷去学院前的电脑培训机构报名，回来好有底气哄大家带大家啊！记得培训的第一天，正好是汶川地震爆发的第一天，晚上去上课，一路上都是紧急救援的呼喊，一如我们渴求学习的心。

在X校长的引领和鼓舞下，每学期每个人必需一堂教研课，我带头上讲台，好不好，把炮打响，不怕没人冲。因此教师们个个能上一堂好课，个个能写一篇好文，特殊是与实小的联谊，使我们的教研教学更上一个台阶！所以红光小学的一师一优也好，优质课也好，活动也好，考试也好，都能名列前茅，能拿大奖，是必定！由于我们有了一个实实在在的互学互研的气氛！有施教师随时向前的后勤安全保障，有得力的教研组长X教师、X教师和X教师，教育主任汤主任，有初生牛犊周佳培，有一群平均年龄51岁的却分散成一股绳的敢干敢拼的教师团队。忘不了舒校长屡次强调的因每个岗位疏忽那么一点点而引起的沉船大事。不管谁，适应融入，每个人，每个岗位，都是那颗重要的螺丝，环环相铆，缺一不行。各项工作，分工不同，协同合作，共同完成。技术不会，X教师帮帮助啊，没问题，几个孩子折腾下，不管多晚，漂美丽亮上传。佳培，这个替我找一下，好的有疑难，群里一呼，你考虑不到的，他想到了。为了一师一优课的打磨剪接编辑，我们可以连续熬夜作战；

为了学生的思想困难，教师们苦口婆心，家校协力，多方了解，共解问题。一个任务来了，有时不知所措，焦急上火，大家一句：詹，不焦急，有我们呢！这一句，赐予了我多大的士气、力气和信念！

只是我幸运，虽说因学校需要几年改教英语，有幸顶了熊教师一个月语文课，获得了一个部优！当时省优都觉得过了，跟校长说算了不投票，全国该有多少名师呀，哪轮到我这个哑嗓子。在全区上下以致众多同仁的帮忙下，使自己在市骨干教师、市德育先进工、省优秀教师，省小语优秀教师，省比方先进的根底上，意外多了一个做梦都没有想到的一师一优名师头衔，还一个孝感市首届中小学教师梯级荣誉名师，两次应邀参与孝感市青年教师教学竞赛评委，这次经市教委举荐遴选参与湖北省青年教师教学竞赛评委。真没想到这么小的学校，自己还能上这么大的平台，和顶级的专家们一起工作！我就像刘姥姥进了大观园！

感谢X教师当时在背后不停地催：X教师，名师咋还不报呀，您要知道，您是我学校为开发区啊，不是为您自己不然，我还真没准备报，总认为自己还不够格，还要连续努力！我总在想，上天咋就这么眷顾我呢？其实，是汤教师说的，我只是代表红光小学教师，是大家集体的才智和荣耀是大家在后面推着的向前！不仅仅是为自己，更是为了咱学校，为了咱孩子们，大家都始终在用劲，始终在努力奋进！我珍惜这份厚厚的成果，珍惜这份浓浓的姊妹情！所以，干什么，我不怕，由于有我们的老姊妹们，他们有无穷的才智和力气。课题接不接，为了孩子们喜爱读书，有书可读，接；

优质课讲不讲，为了教师的进展，为了教学的美妙，讲！要不，开发区课题和教研“骨干+研修共同体”怎么会有红光多人参加？这些都是对我们红光人工作的极大确定和鼓舞！

在岗的日子不多了，我心依旧。我会初心不改，牢记教育使命，听从学校安排，哪里需要就冲向哪里，就打向哪里。除担当好语文英语教学任务外，连续细心完成好人事工作，全力完成好教研工作，悉心完成好对孩子们的教育工作，为学校尽好职，教师们服好务，为孩子们尽好心。

对工作，仍旧一个“狠”字，就像孩子们戏称的“詹魔头”。把事当事，严格把关，教案、论文，细细修改，课，反复打磨，反复研讨，决不马虎。成果是学校荣誉，更是教师个人的进展，把人当人，坚持公正公正原则，一颗公心两厢悦，身累心宽呀！

对教师，永久一个“情”字。有件事跟你说一下，好的；

怎么办呀，别急不管工作上的生活中的，大家都情愿当知心姐妹，哪怕是倾诉一下，也痛快，有你在，踏实，有你们在，我踏实。

对学习，保持一个“实”字。请进来，走出去，学习，对我们来说，都是极好的提升成长时机，我们倍加珍惜。课题有困难，我们直接冲到教科院专家面前寻求帮忙。这次教研学习，语数英教研组长，和新秀佳培参与，都是要回来要引导大家做