2020人教部编版六年级道德与法治下册-10我们爱和平优秀教学课件(3课时)

部编版六年级道德与法治下册第四单元第一课时第二课时

10.我们爱和平第三课时部编版六年级道德与法治下册第四单元第一课时第二课时10.我第一课时第一课时2何处是我家？何处是我家？32020人教部编版六年级道德与法治下册-10我们爱和平优秀教学课件(3课时)

第二次世界大战（WorldWarII，简称二战）。1939年9月1日—1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国(及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。第二次世界大战是历史上死伤人数最多的战争，大约有6000万人死亡（其中苏联为2700万死亡，中国约为1800万死亡），至少1.3亿人受伤，合计伤亡1.9亿人（其中苏联约为6000万伤亡，中国约为3500万伤亡）。

第二次世界大战第二次世界大战（WorldWarII，简

第二次世界大战期间，珍珠港遭到日本军队袭击。战争，人类的灾难第二次世界大战期间，珍珠港遭到日本军队袭击。战争，人1937年12月13日南京大屠杀遇难者约30万人战争，人类的灾难1937年12月13日南京大屠杀遇难者约30万人战争，人类战争，人类的灾难1945年8月，为迫使日本法西斯投降，美国分别向日本的广岛、长崎两地投下原子弹，造成近50万人伤亡，两座城市几乎成为废墟。战争，人类的灾难1945年8月，为迫使日本法西斯投降，美国分战争给人类带来了太多的不幸和灾难。第二次世界大战（1939年9月1日—1945年9月2日）期间。61个国家和地区参战，17亿人卷入战争，9000多万军人和平民在战中伤亡，世界几乎丧失了整整一代青壮年人，经济损失高达四万亿美元。在第一次世界大战（1914年7月28日-1918年11月11日）期间，整个欧洲及西亚、非洲和远东地区都笼罩在硝烟和死亡的阴影之下，15亿人卷入战争的漩涡，3000多万人伤亡，无数的财产受损。抗日战争期间，中国军民伤亡3500多万人，战争给我国造成直接经济损失1000多亿美元、间接经济损失5000多亿美元。战争，人类的灾难你知道第一次世界大战给人类带来了哪些灾难？战争给人类带来了太多的不幸和灾难。今天战争仍然存在，人们的噩梦还没有消失。在枪声炮声消失后的许久许久，我们依然可以看到:在导弹爆炸的一刹那，在硝烟腾起的一瞬间，我们看到的是:废墟、鲜血、死亡…………我们依然可以看到战争带来的贫穷、疾病……战争，人类的灾难今天战争仍然存在，人们的噩梦还没有消失。在枪声炮声消失后的许战火中的街头战火中的街头战争人们带来的伤害最大的更是无辜的儿童及亲人战争人们带来的伤害最大的更是无辜的儿童及亲人12一名女子怀抱死去的四岁的女儿，我们看到了她的悲伤与无奈。一名女子怀抱死去的四岁的女儿，我们看到战火中哭喊的父亲战火中哭喊的父亲战争中受伤的孩子战争中受伤的孩子

由于污染、营养不良长相怪异的孩子。由于污染、营养不良长相怪异的孩子。据2003年联合国儿童基金会统计，自1990年以来，全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生，有600多万儿童受伤或致残，1200万儿童无家可归，流浪街头。据2003年联合国儿童基金会统计，自1990年以来，全球共有

在导弹爆炸的一刹那，在硝烟腾起的一瞬间，我们看到的是废墟、鲜血、死亡……在枪声炮声消失后的许久许久，我们依然可以看到战争带来的贫穷、疾病……在导弹爆炸的一刹那，在硝烟腾起的一瞬间，我们18谁是战争的最大受害者?

儿童谁是战争的最大受害者?儿童19

据2003年联合国儿童基金会统计，自1990年以来，全球共有多万儿童在武装冲突中丧生，有多万儿童受重伤，儿童无家可归。2006001200万据2003年联合国儿童2006001200万2020人教部编版六年级道德与法治下册-10我们爱和平优秀教学课件(3课时)212020人教部编版六年级道德与法治下册-10我们爱和平优秀教学课件(3课时)222020人教部编版六年级道德与法治下册-10我们爱和平优秀教学课件(3课时)232020人教部编版六年级道德与法治下册-10我们爱和平优秀教学课件(3课时)24

战争给儿童带来什么伤害？说一说战争给儿童带来什么伤害？说一说252020人教部编版六年级道德与法治下册-10我们爱和平优秀教学课件(3课时)26战争带给人类的灾难战争不仅要耗费大量的物力和财力，还会给人民的生活和财产造成重大损失。战争带给战争不仅要耗费大量的物力和财力，还会给人民的生活和27

第一次世界大战爆发于1914年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。战争双方共动员7000多万人上前线，军民伤亡3000多万人，直接战争费用1800多亿美元，财产损失3300亿美元。第二次世界大战爆发于1939年，历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战，波及20多亿人口。战争双方共动员军队1亿多人，战争中死亡人数达6000万，直接战争费用13520亿美元，财产损失高达4万亿美元。第一次世界大战爆发于1914年，持续了4年多，先28看到一个个触目惊心的数据，你会想什么？看到一个个触目抗战胜利后，抗战赔偿委员会作出的《中国责令日本赔偿损失之说贴》指出：沦陷区有26省1500余县市，面积600余万平方公里，人民受战争损害者至少在2亿人以上。自1937年7月7日至战争结束，我军伤亡331万多人，人民伤亡842万多人，其他因逃避战火，流离颠沛，冻饿疾病而死伤者更不可胜计。直接财产损失313亿美元，间接财产损失204亿美元，此数尚不包括东北、台湾、海外华侨所受损失及41.6亿美元的军费损失和1000多万军民伤亡损害。此外，七七事变以前中国的损失未予计算，中共敌后抗日所受损失也不在内。经过中国历史学家多年研究考证、计算得出，在抗日战争中，中国军民伤亡共3500多万人，中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。

抗战胜利后，抗战赔偿委员会作出的《中国责令日本赔偿损失之说贴30战争总有结束的时候，但战争带来的苦难不是短时间内就能消失的……战争虽然结束了，但生活在难民营里的孩子们，根本没有上学的机会。他们每天早出晚归，以捡拾腐烂的水果和发霉的面包为生。伊拉克战争引发了油井大火。石油燃烧产生的废气造成了严重的环境污染。战争总有结束的时候，但战争带来的苦难不是短时间内就能消失的…31战争垃圾，导致生态破坏，带来地球灾难。战争严重破坏阿富汗生态环境。战争垃圾，导致生态破坏，带来地球灾难。战争严重破坏阿富汗生态321990年海湾战争中，由于原油泄漏，海湾水域出现大量原油漂浮，油膜大面积封住海面，使大约3.5万只海鸟窒息死亡，40多种鸟类、甲壳虫、哺乳类动物灭绝。油井燃烧的浓浓烟雾影响了亚洲季风，导致印度和东南亚地区严重干旱。被浓烟黑云覆盖的地区温度下降了15度---20度。周边地区的生态系统遭到严重破坏，给当地的农业带来灾难性损失。被炮火点燃的油井1990年海湾战争中，由于原油泄漏，海湾水域出现大量原油漂浮33和平是世界潮流第二课时和平是世界潮流第二课时（1914—1918）第一次世界大战中死伤3000余万人，经济损失2700多亿美元。（1939—1945）第二次世界大战死伤9000余万人，经济损失达４万亿美元。２０世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难（1914—1918）（1939—1945）第二次世界大战死352020人教部编版六年级道德与法治下册-10我们爱和平优秀教学课件(3课时)36思考：为什么第二次世界大战后，世界维持了总体和平局面？思考：为什么第二次世界大战后，世界维持了总体和平局面？37各国人民，渴望和平反对战争各国人民，渴望和平反对战争核战争的毁灭性后果，使核大国不敢贸然发动战争广岛遭原子弹轰炸后的景象核战争的毁灭性后果，使核大国不敢贸然发动战争广岛遭原子弹轰炸2020人教部编版六年级道德与法治下册-10我们爱和平优秀教学课件(3课时)2020人教部编版六年级道德与法治下册-10我们爱和平优秀教学课件(3课时)美军4月7日向叙利亚境内一座空军基地发射59枚巡航导弹。这是特朗普就任总统以来美国对叙利亚政府发动的直接攻击，也是最引人关注的军事行动。霸权主义强权政治美军4月7日向叙利亚境内一座空军基地发射59枚巡航导弹。这是霸权主义、强权政治霸权主义、强权政治霸权主义和强权政治霸权主义指大国、强国欺侮、压迫和支配小国、弱国，妄图在世界上称王称霸的政策。霸权一词最早出现在希腊历史上，指个别大的城邦（斯巴达）对其他城邦的控制。后泛指大国、强国不尊重他国主权和独立，对他国强行干涉、控制和统治。几个世纪以来，殖民主义大国，帝国主义列强为攫取资源和市场，抢占殖民地和势力范围，曾展开争霸海洋，争霸欧洲和世界的激烈斗争，并引起了两次世界大战。

强权政治指帝国主义、霸权主义利用其经济、军事实力，强迫其他国家服从其统治，听从其指挥。如美国发动侵朝战争，前苏联１９６８年出兵占领捷克斯洛伐克等。目前，强权政治依然存在，如到处炫耀武力、以武力威胁、动辄以武力打击、把自己的意志、观念强行推广、干涉别国内政等等。霸权主义和强权政治霸权主义指大国、强国欺侮、压迫和支44恐怖主义恐怖主义是实施者对非武装人员有组织地使用暴力或以暴力相威胁，通过将一定的对象置于恐怖之中，来达到某种政治目的的行为。国际社会中某些组织或个人采取绑架、暗杀、爆炸、空中劫持、扣押人质等恐怖手段，企求实现其政治目标或某项具体要求的主张和行动。恐怖主义事件主要是由极左翼和极右翼的恐怖主义团体，以及极端的民族主义、种族主义的组织和派别所组织策划的。恐怖主义恐怖主义是实施者对非武装人员有组织地使用暴力或以暴力45影响和平问题的因素：霸权主义和强权政治；(主要根源）国际恐怖主义；（重要因素）还有贫困、环境恶化、毒品等问题带来的危机。宗教、民族、种族矛盾；领土、资源纷争；拓展3、如何应对和平问题；相互尊重与平等互利，不要霸权主义与强权政治，要对话与合作，不要对抗与冲突，影响和平问题的因素：霸权主义和强权政治；(主要根源）国际恐怖

世界人民还面临着争取和维护世界和平的艰巨任务

总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡。国际局势发展的基本态势是：世界人民还面临着争取和维护世界和平的艰巨任务总体和平、拓展：怎样维护世界和平，促进各国发展？1、反对霸权主义和强权政治；2、反对一切形式的国际恐怖主义；3、反对战争，主张用和平手段解决国际争端；4、加快发展中国家的发展，当前我国要坚持以经济建设为中心，加快自身发展；5、倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序。一、政府：1、要珍惜当前和平的国际环境，不断提升自身素质，中学生要努力学好科学文化知识。2、关心世界发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识。3、要顺应世界发展潮流，树立世界眼光，把握时代脉搏，认清世界发展趋势。二、公民个人：拓展：怎样维护世界和平，促进各国发展？1、反对霸权主义和强权48中国为和平作贡献第三课时中国为和平作贡献第三课时49学习目标

1.了解中国政府及人民为维护世界和平所做的贡献。

2.知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。

3.知道人们对于维护世界和平，进行了很多努力，要珍惜来之不易的生活。学习目标

1.了解中国政府及人民为维护世界和平所做的贡献。

50中国边界