新时期中小学校长素质与领导艺术

当代校长素质与领导艺术

山东教育学院研究员李甲奎

——《新时期中小学校长自身建设》专题研究引言校长的任职资格与岗位职责

一、校长的任职资格（资质底线）二、校长的岗位职责（角色定位）三、校长的管理理念（指导思想）一、校长的任职资格（资质底线）

（一）严格法律法规，热爱教育事业。

（二）具备教师资格，胜任学校管理。

（三）获得相应学历，不断更新知识。

（四）接受岗位培训，学习成绩合格。

（五）生理心理健康，综合素质优良。

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