幼儿园家长学习心得体会

幼儿园家长学习心得体味幼儿园家长学习心得体味上周日参加了由大公中心幼儿园组织的“安康生活，快乐成长，中班组亲子联谊活动”，虽然活动惟独短短的半天时间，但是节目却很丰富，时间被安排得很紧凑，让我们家长们全方面的了解到孩子们在学校所有的进步与成长。从活动的场所布置，程序安排等方面，都表达了老师对孩子无微不至的关心和循循善诱的教诲，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。节目很丰富，首先是观看孩子们每天做的早操，然后我们来到小学的小礼堂观看孩子们的歌舞表演，以及家长们精彩的亲子表演，最热闹的当属做游戏了，有穿衣比赛、抢红点、抢椅子等少儿游戏以及踩气球、快乐贴贴、运球等亲子游戏，活动举行的非常成功，现场的气氛一度被推向高潮，孩子们和家长们都兴致高昂意犹未尽。在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。通过这次联谊活动，我看到了女儿的进步，从一个不能自理爱撒娇哭闹的小宝宝变成为了一位自己的事情自己能做好并且会照应同学恭敬老师乖巧懂事的大宝宝，从一个羞涩见到目生人就会胆怯会哭的爱哭鬼变成一位可以站在舞台上勇敢的面对观众的小演员（虽然演唱得不尽完美，但已经很难得了），从一个什么都不会的小屁孩变成一位能画出漂亮的图画折出栩栩如生的小动物的巧手小画家，不少时候，女儿会把幼儿园学到的歌谣、故事、知识等或者唱或者讲给我听做给我看，绘声绘色，非常有趣。这些进步都是得益与老师的精心教诲，离不开三位老师的辛勤付出。家长总是让孩子自己走，或者骑着小自行车跟着，孩子摔倒了也从来不扶；孩子都有单独的房间，自己、安排；在日常语言交流上，他们总是以征询式、开放式的语言和孩子交流，鼓励孩子自由表达，自主决定。正是在这样潜移默化的影响下，孩子养成为了独立的意识和自主的习惯，这种独立的意识和自主的习惯也使孩子更加乐意主动地去学习，去进一步创新。四、培养孩子的自信心、合作精神、竞争能力、耐挫折能力。未来社会充满竞争与挑战，要让孩子在新世纪的竞争中立于不败。3月6号下午，我参加了包钢十五幼儿园小班的家长会，感觉受益匪浅。通过此次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到了家庭对孩子的重要性，惟独老师和家长的共同努力，才干够教育好自己的孩子。我家儿子从三岁送到幼儿园到现在，确实发生了许多变化。首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包办代替的，动手能力很差。现在，回到家里换下的衣服自己就叠放的整整齐齐，到吃饭的时候发筷子，拿碗的活都是她的，吃饭时，人没来齐时也不自己先吃，懂得了尊老爱幼，懂得了谦让。儿子入学的半年来，在这里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱！更学会了在一个自由宽松的环境中去开展自己，同时开始了自己的社会交往，以无穷的潜力赋予我们一个又一个惊喜。真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们这学期对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、安康快乐的幼儿园生活。作为家长，我们耽忧的最多的是孩子吃的好不好，睡的够不够，生没生病等生活细节问题。在会上园长给各位家长介绍了幼儿园食物、膳食搭配，安全和孩子午睡等细节后，让在坐的家长放心了许多。其实，在教育孩子方面大有文章可做，听了老师的讲解，我感觉到教育孩子要从点滴开始，小到排队喝水，挂毛巾，上厕所，跟老师问好，大到调节自己的情绪，跟别人交流，学会倾听等，都需要日积月累的引导和重复示范才会取得成效，并内化孩子们的一种行为习惯。作为一个母亲，日常生活中，面对孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，但在幼儿园里，老师要面对的是二、三十个这样的孩子，虽说，在幼儿园里照应小孩是当老师的工作职责，但是面对一群还不懂事的孩子，做老师的也真是挺辛苦的,不是自己的小孩，不能打，不能骂，小孩间发生了争执、哭了，闹了，还要哄。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了O虽然儿子还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是“我们的幼儿园”。我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动。象学唱歌、做游戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。通过这次家长会，我也感触良多。首先要对园方及老师的工作提出欣赏，你们的专业精神及认真负责的态度，让家长觉得孩子在这里是安全的、满足的、愉快的。其次是我们班的家长也很有凝结力，对幼儿园和班级的各项工作都积极支持和参预，尽自己的全力来配合老师的工作。我相信，孩子老师的哺育下定能茁壮成长，快乐进步。与女儿一起参加读书，向来以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白日工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。红苗幼儿园向来都在举办此类活动，提醒了我，让我专门留出时间陪同孩子读书，感受非常好！女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更故意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个活动中，我们一起阅读了《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特殊适合孩子们的思维与年龄需要，不少小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，固然，孩子也从中受益多多，不少好习惯的养成就对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸那末帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启示孩子对书中的人物发展比拟，寻觅书中每一个人物身上优秀及具有‘闪光点'的地方。孩子的阅读能力是学习能力的根抵和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。通过活动和孩子一起读书的时光，从中体味到了幸福和满足。希翼我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。上周参加了幼儿园的家长委员会会议，与其他23位家长一起很荣幸地被幼儿园聘为家委会委员，非常感谢大三班王老师、感谢潘园长，感谢幼儿园给的这个时机。从园长手中接过聘书的那一刻起,深感责任重大，家委会要及时为幼儿园的开展献计献策，提供可利用园外，促进家园沟通，作为幼儿园与家长间沟通的桥梁，家委会还要及时采集反映广阔家长们对幼儿园的工作意见和建议、组织交流育儿等，不断谱写家园共育新篇章。会上，园领导宣读了家委会章程；向预会的常委及委员颁发了聘书;通过园长致辞，我们了解了幼儿园在过去的一年所取的优异的工作成绩及今后的重点工作;家委会代表发言后，委员们一起观看了“品味幸福，快乐育人”的幼儿园专题视频。园领导还带着我们参观了班级、户外设施、厨房及去年刚刚装修一新的大厅。参观过程中，几个班级各具特色的区角建立与孩子们丰富多彩、天真活泼的区域活动，令人眼花撩乱;户外更换了仿真草地、葡萄架等供幼儿游玩的场地及设施，还新增了“海盗船”滑梯、投篮器等大型玩具、器械，孩子们在柔软的草坪上欢快地跑、跳着;在大家都十分关注的厨房，我们看见，操作间宽敞璀璨、卫生清洁，三位厨师服装、帽子、口罩穿戴整洁，正在包着很有名的包子。园长见大家都对包子很感兴趣，即将安排品尝，坐在会议室里，委员们象孩子一样由老师侍候着，包子吃了一个又一个，西红柿蛋花汤喝了一碗又一碗，如果不是怕抢了孩子们的午餐，真想再多吃二个才罢。通过这次会议，更深入、直接地了解到幼儿园先进齐全的软硬件设施、优秀的教师团队及科学的“在环境中主动学习，在环境中和谐开展”的幼教理念，特殊是园方向来坚持的小学教育不提前的做法，在这个幼儿教育日渐功利化的今天，更是难能可贵。在与园长的交谈中，我们能真切地感受到她有一颗真诚的爱孩子的心，时时处处为孩子们着想，为了让孩子们玩得开心、安康，不惜花最贵的价钱，买大品牌、最环保、最益于孩子的设施。“爱是教育的真谛”，正因为园领导有爱，老师们有爱，我们才信任，把孩子送进幼儿园，孩子在园的吃、喝、玩、学才让人放心。通过几次参加学校组织的专家讲座育儿知识之后，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体味到学校对学生的重视、关心和保护，也更深的体味到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己总结听课后的感受谈一点体味。一、家校合力，才干有效的培养好孩子。现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承当了桥梁作用，惟独家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才干全方位的匡助孩子成长。二、培养良好的习惯，受益终身。习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言:成功是一种习惯，失败也是种习惯，与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。我会从今天起，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下发展家庭教育。从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面发展着手，从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。三、家长要保持一颗寻常心，正确看待自己的孩子。俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面,我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要赋予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。四、理解、尊重孩子的选择；信任孩子，与孩子平等相处。每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有彻底相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的普通都应该允许。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，希翼学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面安康的成长。也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我们将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面开展的好孩子。我作为学生的家长对你们赋予学生们无所不至的关心表示感谢！望子成龙，盼女成风是我们每一个家长的愿望，孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝结着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常快乐，同时也非常感谢老师们。所以我想对老师们说，“谢谢你们，辛苦了”。学校安排的这次时机很好，在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题发展了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续支持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的活动！衷心祝福所有的老师：身体安康，合家欢乐！愿孩子们：天天快乐，平安全安！祝愿我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯！20xx年1月10日从女儿踏入幼儿园的第一天起，我就认为幼儿园是她生活中的另一个家，在这个有许多小朋友的大家庭里，她将学到一些有别于父母家人所教诲的生活方式。当今社会根本上都是一个孩的家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，根本上都是父母安排好的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不学会如何自理，如何与人相处。我的女儿在大（2）班，我们一家都很喜欢于老师、崔老师及宋老师。女儿的进步离不开三位老师的辛勤付出。三年的幼儿园生活,女儿从不能自理到现在的自己的事情自己能做好，这中间老师的辛苦不是三言两语所能表达完的。作为一个母亲，在日常生活中面对无知的幼儿，有时候也难免觉得厌烦，甚至会冲小孩发点脾气。而在幼儿园里，生活着许多和我女儿一样少不更事的小朋友。虽说在幼儿园照应小孩是当老师的工作职责，但面对一群不懂事的孩子，老师也挺辛苦的，不是自己的孩子不能打，不能骂，惹哭了还要自己哄。我想，不少家长都有种习惯，问孩子老师在幼儿园里如何待自己？我也有这个习惯，女儿每次的答案总让我很放心。女儿生病不能去幼儿园时，还会哭着找老师。女儿对老师的肯定，是因为她认为老师是安全、友好的，是可以依赖的。所以我想对老师们说，“谢谢，辛苦了”。望子成龙，盼女成风是我们每一个家长的愿望，都希翼自己的小孩子能实现自己的梦想。我也希翼我的女儿有个夸姣的将来。但是对今天的她来说，还言之过早，我只希翼她能有个属于自己的快乐童年。我没去比拟别的幼儿园是怎么样去教育孩子的。但我知道，女儿喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕与共的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园的一草一木，还喜欢吃幼儿园里营养丰富的饭菜。女儿在幼儿园学到的知识还是蛮多的。不少时候，女儿会把幼儿园学到的歌谣、故事、知识等或者唱或者讲给我听，绘声绘色，非常有趣。这也得益与老师的辛勤教诲才有的结果。你兴许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有。史翠克兰吉利兰《阅读的妈妈》这是一首打动人的小诗，每次看到它，总会有一股暖意在心里，希翼着有一天我的孩子也能这样说。其实每位父母都明白培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子平生受益，这也是父母所梦想的。很快乐在此和大家一起交流、分享关于亲子阅读的心得体味，由于自己在这方面也正在“探索”中，这里只能是抛石专引玉，希望自己抛出的“砖”，能引来更多的“玉”。一、兴趣是最好的老师一个孩子爱不爱阅读，兴趣至关重要。从孩子的兴趣爱好中，我们可以捕捉到一种信号，然后加以引导，将孩子的兴趣爱好与阅读巧妙结合起来。比方女儿从小就对小动物十分感兴趣，我们的引导是：让孩子从关注小动物开始、再到关注和小动物相关的图片、书籍、故事、百科全书等等，这样女儿的热情自然的就过度到阅读上来了。二岁摆布，我发现她对认字有一定的兴趣。我想如果具备一定的识字量，这对她的阅读有更大的匡助，因此在教她识字上，我就时常和她一起玩游戏，如：小猫钓“字”的游戏，看谁认识的字多；此外还根据她认识的字，编一些适合她的小故事，让她独立看完，再根据内容发展表演。因此认字就在这种不知不觉的趣味游戏中完成为了,有了一定的认字量，宛然给她的阅读能力插上了翅膀。平时，我们在女儿问一些感兴趣的问题时，尽量提供她查阅知识用的书籍资料，让她自己去书里找答案。长此以往，阅读兴趣提高了、知识面增长了、想像力丰富了。在从书本中获取知识的同时，更知道了书本的力量，知道了开启世界的一个好方法一一阅读。课堂上，老师提问时时常会收到她“惊喜”的答复，许屡次她成为了小朋友的“典范”，这让她体味到更大的快乐。二、让阅读成为一种习惯莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好似没有阳光；智慧里没有书籍就好似鸟儿没有翅膀。”阅读就是培养孩子良好的读书习惯，完善孩子个性，满足孩子求知欲，为孩子养成终身学习的行为。在生活中，我们尝试了以下几种方法：1、坚持睡前故事不可少。每晚睡前给孩子读一个故事，如果你长期坚持，会有不小的收获。给孩子讲故事不仅使孩子受到语言的熏陶、故事情节的感染，而且能给孩子传递父母爱的关心，增进感情、交流思想，更能激发孩子的阅读欲望。有时候故事较长，一个晚上讲不完，只好讲到一半停下来，这是最让孩子“牵肠挂肚”的，她多渴望能听完，知道故事的结局。在她不会自己看书时，就只好等到第二天再听，这倒也锻炼了她的耐力。在她识字并有了一定阅读能力后，她可没那末耐心了，即使我不讲完，她自己早把书拿去看了。其实，那正是我不把故事讲完，故意来激发她自主阅读的欲望。2、在正确引导下让孩子自由选书。孩子有了一定的阅读能力之后，往往会有购书的欲望，而且喜欢自己挑选。作为家长，我们尽量满足她的要求，斗胆让孩子自己选购，因为她对自己选的书总是很乐意翻看，甚至爱不释手，这是激发孩子阅读的有效方法。固然，在让她自由选择的时候，我们也会帮她筛选。毕竟，她还不是真正懂得如何选择适合的书籍。现在市面上少儿读物的质量参差不齐，有些书很贵，但内容却很贫乏、有些语句偏生懊，不适合幼儿阅读、更有些纸张粗糙、错误百出，这时候我们会口气坚决的建议抛却。这也让孩子懂得对于没有价值的东西就应该舍弃。假设她此时还是依依不舍，那就给她一点时间在书店里看完那本书。这样既尊重了孩子的想法，又保护了她的阅读欲望。平时在选择书籍时，我们主要遵循：一是要选跟她年纪和阅读能力相当的书；二是要选信誉好、品质佳的出版社的出书；三是一次选择书的数量不宜过多，要她懂得珍惜选书时机。3、家长陪读时指导。对于孩子喜欢的书，我们普通都放开让她自己去读；但对于一些她不太感兴趣而又实用的书，比方历史类、地理类、科学类的，又该如何引导孩子去读呢？我们的做法是一一陪读。家长陪孩子阅读，能匡助孩子提高阅读的兴趣，提高理解能力，渐渐地孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，我们还在家里准备一些科普书籍，既可供查阅，也可做陪读书籍，通过这样来丰富孩子的知识面，增长孩子的见识。三、创造良好的阅读环境古时候有“孟母三迁”的故事，说的就是环境对人影响。孩子的第一老师是父母，因此如果一个家庭里，父母都爱阅读，孩子在这种熏陶下，长此以往，自然也会爱上阅读。所以父母的言传身教是另一种无声的力量。平时，还可以根据孩子成长的不同阶段，为她创造阅读环境。一岁多时，她活泼好动，总喜欢把书作为玩具，喜欢撕书、咬书、玩书。开始时，我还能对她好言相劝，可她是不会听你的，依然我行我素。后来我想这也许是孩子对书感兴趣的表现吧，因此就随她怎么翻、怎么看、怎么玩了。那时候我很少给她买一些电动玩具，而是更多的选择一些色采明艳、内容简单、画面丰富的各种图书。比方：塑料的洗澡书、布书、立体书等等。于是，她喜欢上了洗澡“看书”、喜欢上可以展开成立体机型的玩具书、喜欢怎么撕也撕不破的布书。也许就是这样的日积月累，书成为了小小她的最好玩具。在她稍大一些后，还时常带她到各类学校、书店、图书馆等等文化气氛浓厚的地方，也会对她的阅读产生潜移默化的作用。正所谓“随风潜入夜，润物细无声”。四、让沟通成为亲子阅读的桥梁我们尽量和孩子建立起平等的朋友关系，惟独在平等的根抵上，孩子才愿意沟通交流。互动是交流的一种很好的方式，比方开展阅读故事的表演、轮流给故事换个结局等等。经过这样的顽耍，孩子的各方面能力有了明显的'提高，特殊是在语言表达能力方面，在幼儿园举办的二次故事比赛中都得到了第一位，最近还中选为毕业晚会的主持人。我们还在幼儿园老师的建议下，给她阅读一些精典的散文。中间配有名家的朗诵，比方由林如老师朗诵朱自清的《春》。没想到，听过了一阵子，她竟可以全文背诵，我想这也许是精典文章的魅力之大吧。更大的欢跃是，她也有了自己幼稚的“第一首小诗”。我认真的将它记录、排版、打印，挂在家中，并往往以资鼓励。良好的习惯不是一朝一夕形成，培养孩子良好的阅读习惯更需要长久的付出和努力。我相信，没有不爱阅读的孩子，只要作父母的有一颗和孩子一起探索世界的童心，有一颗陪孩子一起阅读的耐心，用书本这把最好的钥匙，翻开未来的大门。与儿子一起阅读，向来以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就向来开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言开展都很顺利。可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占领了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白日工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉--与孩子同读一本书。假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书！”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特殊适合孩子们的思维与年龄需要，不少小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，固然，孩子也从中受益多多，不少好习惯的养成就对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看