清华2011课标版一年级起点一年级下册《FUN READING THE GOAT FAMILY》教学设计_第1页
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文档简介

清华2011课标版一年级起点一年级下册《FUNREADINGTHEGOATFAMILY》教学设计1.教材概述《FUNREADINGTHEGOATFAMILY》是清华2021课标版一年级起点一年级下册的英语教材。本教材旨在培养学生的英语听、说、读、写的基本能力，并结合寓教于乐的故事情节，使学生对英语产生浓厚的兴趣。本教材的主要内容是讲述一只叫做TheGoatFamily的山羊一家的日常生活和冒险故事。通过这些有趣的故事，孩子们可以学习英语单词、句子结构和基本的语法知识。2.教学目标培养学生使用英语进行基本日常对话的能力培养学生对英语学习的兴趣学习掌握故事中的词汇，如动物、家庭成员、食物等学习掌握简单的句子结构和语法知识3.教学内容Unit1:MeetingtheGoatFamily3.1词汇学习山羊：goat羊毛：wool羊羔：lamb雄性：male雌性：female妈妈：mom爸爸：dad哥哥：brother妹妹：sister足球：soccerball玩具：toy3.2句子结构和语法介绍家庭成员：Thisismydad/mom/brother/sister.介绍物品所属关系：Thisismytoy/soccerball.Unit2:TheGoatFamily’sAdventure3.1词汇学习农场：farm牧场：pasture森林：forest河流：river山洞：cave花园：garden冰淇淋：icecream蛋糕：cake汽车：car咖啡：coffee3.2句子结构和语法描述地点：Thegoatsareonthefarm/pasture/forest/river/cave/garden.描述物品：Ilikeicecream/cake/coffee.4.教学步骤步骤一：导入新课通过播放一段关于山羊的短视频，引发学生对山羊的兴趣。然后老师用简单的英语句子进行提问和引导学生回答，渐进式地介绍词汇和句子结构。步骤二：词汇学习在教学课件或黑板上呈现新学词汇，并帮助学生正确发音和记忆。老师可以使用图片或示意图来辅助词汇的教学。步骤三：句子结构和语法学习通过对话的方式，引导学生使用新学词汇进行简单的句子构造。老师可以用实物或图片进行示范，让学生模仿并练习。步骤四：阅读故事让学生跟读故事，并重点指导学生正确发音和语调。老师可以逐句解释故事内容，帮助学生理解。步骤五：小组活动将学生分成小组，每个小组选择一个情景进行表演。鼓励学生运用课堂所学进行自由创作，提高英语口语表达能力。步骤六：复习和测试通过游戏形式进行复习，检查学生对词汇和句子结构的掌握程度。可以使用口头问答、抢答等方式进行。5.教学评估根据学生在课堂上的表现和作业的完成情况进行评估。通过口语练习、小组活动和笔头测试等多种形式来检查学生对课程内容的掌握程度。6.教学资源课本《FUNREADINGTHEGOATFAMILY》课件或黑板视频素材图片或实物7.总结通过《FUNREADINGTHEGOATFAMILY》教学设计，学生能够在

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