人教部编版四年级语文下册第六单元测试题

【最新】人教部编版四年级语文下册第六单元测试题及答案【最新】人教部编版四年级语文下册第六单元测试题及答案【最新】人教部编版四年级语文下册第六单元测试题及答案四年级语文下册第六单元测试题一、积累与运用。、我会读拼音，并能正确地写出词语。fēnɡqùmìshízhàolìyuèmínɡrénjìnɡ（)()()()2、我会给下面形近字组词。棚（）耸（）谐（）绩()绷（）茸（）皆（）债()3、我能选择正确答案的序号填在括号里。（1）下面带点字部首和音序都正确的选项是（）、瞧见（目A．

J）

、棚架（木B．

P）C、催眠．（目

m）

D、蚕．桑（天

C）（2）没有错别字的是（A、票肥体壮B、安闲自得（3）按要求改写句子。

）C、城群结队

D、辽阔无银A、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）__________________________________________________________B、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）__________________________________________________________4、我会把古诗补充圆满。绿遍山原白满川，

。

，才了蚕桑又插田。5、我会填。天（

）（

）阔

房（

）屋（

）极（

）远（

）6、口语交际若是你在公共场所看到有人吸烟、吐痰、乱扔果皮时，你打算怎样进行劝阻？二、阅读。（一）课内阅读《乡下人家》文段乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐（yán）。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰（shì），比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场所上种几株花，芍（sháo）药，凤仙，鸡冠（guān）花，大丽菊，它们依着季节，序次开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独到的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那边走走，常常会看见好多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1、在文中括号里填上合适的关系词语。2、第二自然段中描述的光景有、、、、。3、文中画“”的句子采用了的手法，写出了。4、几场春雨过后，到那边走走，常常会看见好多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（1）这句话运用了修辞手法，把看作来写，一个“探”字，让人感觉到竹笋忧如，充分显现了春季的。（2）这句话的意思能够用这个四字词语概括。5、我会给文中描述的两个生活场景命名：、。这两个生活场景洋溢着作者对乡村生活的、之情。（二）课外阅读日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司“你替父亲母亲洗过澡掠过身吗？”“向来没有过你替父亲母亲敲过背吗?”青年想了想:“有过

。社长审查着他的脸，猜想以外处问。”青年很老实地答道.“那么,那是我在读小学的时候,那时母亲还

：,给了我10块钱.”在诸这样类的讲话中，社长可是欣慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。可是有一个条件，方才你说向来没有替父亲母亲掠过身，明天来这里从前，希望你必定要为父亲母亲擦一次，能做到吗？”这是社长的叮嘱，因此青年一口答应。青年虽大学毕业，但家境贫困。他刚出生不久便去世，今后，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，连续帮佣供他上学。直到今日，母亲还去做佣。青年到家时母亲还没有回来。母亲出门在外，脚必定很脏，他决定替洗母亲脚。母亲回来后，见儿子替她洗脚，感觉奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是，青年将自己必定替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才感觉母亲的双脚已经像木棒相同僵直，他不由得抱着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零开支，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。第二天，青年履约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了好多的苦，您使我理解了在学校里没有学过的道理，感谢社长。若是不是您，我还向来没有抱过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能够让她受累了。”社长点了点头，说：“明天你到公司上班吧。”1、在文章前的横线上填上合适的题目。2、写反义词。希望（

）

僵直（

）

贫困（

）3、看到题目，你会自然的想到

(诗句)4、读读文章，请你谈一谈文中的“青年”是个怎样的人？____________________________________________________________________________________________________________________________________5、把以下句子改为第三人称转述句。母亲说：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧！”__________________________________________________________________6、“现在我才知道母亲为了我受了好多的苦，您使我理解了在学校里没有学过的道理。”读了短文，你知道他理解了什么道理吗？__________________________________________________________________7、孝顺父亲母亲与找工作有关系吗？请谈谈你的原由。________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作。乡村生活令人向往，田园风光格外迷人，请你以《我们村的》(填一个人或称呼)要求:（1）把题目补充圆满。（2）书写工整，标点正确，语句畅达，不写错别字。（3）有真情实感。参照答案一、积累与运用。1、风趣3、（1）B

觅食照例（2）B

月明人静2、略（3）A、藤和叶构成了装饰。

B、树叶在唱歌。4、子规声里雨如烟

乡村四月闲人少5、高

地

前后

目眺6、合理即可（一）课内阅读1、诚然但2、芍药

凤仙

鸡冠（guān）花

大丽菊

竹3、比较

乡下人家的朴素美好4、（1）拟人竹笋迷藏相同从土里探出头

人勃勃活力

迅速的长势

一个个俏皮俏皮的娃娃和人捉（2）雨后春笋5、瓜藤攀檐

雨后春笋

热爱

向往（二）课外阅读1、悠悠寸草心（合理即可）2、绝望、绝望、休想灵便、灵便丰饶、丰饶（合理即可）3、谁言寸草心，报得三春晖4、青年是一个孝顺、懂得回报父亲母亲、努力、不卑不亢、刻苦的一个人。（合理即可）5、母亲说，脚，还是她自己来，她洗得动！6、他理解了母亲对他的深深的爱，以及希望他能够一花独放，感觉到母亲为他的付出，让他理解要有一颗感恩的心，用自己的行动去回报母亲。（合理即可）7、一个人的工作能力强其实不能够说明他是一个人才，因为他身上所拥有的性格和特点，都会给工作起必定的作用。孝顺父亲母亲，说了然你理解了他们为自己的付出，牺牲了许多，劳累了好多，可是为了自己的