下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
教科EEC五四制版六年级英语下册《GrammarSummary》教学设计1.教学目标掌握六年级英语下册的语法知识点；学会运用这些语法知识点进行语言表达；提高学生的英语写作和口语表达能力。2.教学内容单元语法知识点Unit1直接引语和间接引语Unit2一般过去时Unit3一般将来时Unit4现在进行时Unit5动词不定式Unit6定语从句Unit7祈使句Unit8实义动词和系动词Unit9状语从句Unit10被动语态Unit11现在完成时Unit12情态动词3.教学步骤第一课时：Unit1直接引语和间接引语3.1导入新知识师生对话，引出直接引语和间接引语的概念，并解释其区别。3.2理解直接引语和间接引语学生通过听录音和阅读课文，分析句子中的直接引语和间接引语，并理解其转换关系。3.3运用直接引语和间接引语利用教材中提供的练习题，让学生练习转换直接引语和间接引语的方法。第二课时：Unit2一般过去时3.1导入新知识通过回顾一般现在时，引出一般过去时的概念，并解释其用法。3.2学习一般过去时的构成规则学生学习一般过去时的构成规则：动词过去式的变化规则。3.3运用一般过去时利用教材中的练习题，让学生练习运用一般过去时描述过去发生的事情。第三课时：Unit3一般将来时3.1导入新知识通过与学生的讨论，引出一般将来时的概念，并解释其用法。3.2学习一般将来时的构成规则学生学习一般将来时的构成规则：助动词will的用法和动词原形的变化规则。3.3运用一般将来时利用教材中的练习题，让学生练习运用一般将来时描述将来要发生的事情。第四课时：Unit4现在进行时3.1导入新知识通过图片和实物，引导学生感受现在进行时所表示的动作正在进行的事实。3.2学习现在进行时的构成规则学生学习现在进行时的构成规则：助动词be的不同形式+动词ing形式。3.3运用现在进行时利用教材中的练习题，让学生练习运用现在进行时描述正在进行的动作。第五课时：Unit5动词不定式3.1导入新知识通过与学生的讨论，引出动词不定式的概念，并解释其用法。3.2学习动词不定式的构成规则学生学习动词不定式的构成规则：to+动词原形。3.3运用动词不定式利用教材中的练习题，让学生练习运用动词不定式进行句子补全。4.教学评估在每个单元结束时进行小测验，检查学生对语法知识的掌握程度；布置作业，让学生完成书面练习，并批改作业，给予反馈；定期组织口语表达和写作的活动，评估学生的语言表达能力和运用语法的能力。5.教学延伸鼓励学生使用语法知识点进行创造性的语言表达，例如演讲、写作与角色扮演等活动；引导学生阅读英语原著，提高语法知识的运用和理解能力；提供相关的英语学习资源，让学生在课外进一步拓展语法知识。以上是教科EEC五四制版六年级英语下册《GrammarSummary》教学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论