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文档简介

教科EEC五四制版六年级英语下册《GrammarSummary》教学设计1.教学目标掌握六年级英语下册的语法知识点；学会运用这些语法知识点进行语言表达；提高学生的英语写作和口语表达能力。2.教学内容单元语法知识点Unit1直接引语和间接引语Unit2一般过去时Unit3一般将来时Unit4现在进行时Unit5动词不定式Unit6定语从句Unit7祈使句Unit8实义动词和系动词Unit9状语从句Unit10被动语态Unit11现在完成时Unit12情态动词3.教学步骤第一课时：Unit1直接引语和间接引语3.1导入新知识师生对话，引出直接引语和间接引语的概念，并解释其区别。3.2理解直接引语和间接引语学生通过听录音和阅读课文，分析句子中的直接引语和间接引语，并理解其转换关系。3.3运用直接引语和间接引语利用教材中提供的练习题，让学生练习转换直接引语和间接引语的方法。第二课时：Unit2一般过去时3.1导入新知识通过回顾一般现在时，引出一般过去时的概念，并解释其用法。3.2学习一般过去时的构成规则学生学习一般过去时的构成规则：动词过去式的变化规则。3.3运用一般过去时利用教材中的练习题，让学生练习运用一般过去时描述过去发生的事情。第三课时：Unit3一般将来时3.1导入新知识通过与学生的讨论，引出一般将来时的概念，并解释其用法。3.2学习一般将来时的构成规则学生学习一般将来时的构成规则：助动词will的用法和动词原形的变化规则。3.3运用一般将来时利用教材中的练习题，让学生练习运用一般将来时描述将来要发生的事情。第四课时：Unit4现在进行时3.1导入新知识通过图片和实物，引导学生感受现在进行时所表示的动作正在进行的事实。3.2学习现在进行时的构成规则学生学习现在进行时的构成规则：助动词be的不同形式+动词ing形式。3.3运用现在进行时利用教材中的练习题，让学生练习运用现在进行时描述正在进行的动作。第五课时：Unit5动词不定式3.1导入新知识通过与学生的讨论，引出动词不定式的概念，并解释其用法。3.2学习动词不定式的构成规则学生学习动词不定式的构成规则：to+动词原形。3.3运用动词不定式利用教材中的练习题，让学生练习运用动词不定式进行句子补全。4.教学评估在每个单元结束时进行小测验，检查学生对语法知识的掌握程度；布置作业，让学生完成书面练习，并批改作业，给予反馈；定期组织口语表达和写作的活动，评估学生的语言表达能力和运用语法的能力。5.教学延伸鼓励学生使用语法知识点进行创造性的语言表达，例如演讲、写作与角色扮演等活动；引导学生阅读英语原著，提高语法知识的运用和理解能力；提供相关的英语学习资源，让学生在课外进一步拓展语法知识。以上是教科EEC五四制版六年级英语下册《GrammarSummary》教学

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