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文档简介
教科EEC五四制版六年级英语下册《GrammarSummary》教学设计1.教学目标掌握六年级英语下册的语法知识点;学会运用这些语法知识点进行语言表达;提高学生的英语写作和口语表达能力。2.教学内容单元语法知识点Unit1直接引语和间接引语Unit2一般过去时Unit3一般将来时Unit4现在进行时Unit5动词不定式Unit6定语从句Unit7祈使句Unit8实义动词和系动词Unit9状语从句Unit10被动语态Unit11现在完成时Unit12情态动词3.教学步骤第一课时:Unit1直接引语和间接引语3.1导入新知识师生对话,引出直接引语和间接引语的概念,并解释其区别。3.2理解直接引语和间接引语学生通过听录音和阅读课文,分析句子中的直接引语和间接引语,并理解其转换关系。3.3运用直接引语和间接引语利用教材中提供的练习题,让学生练习转换直接引语和间接引语的方法。第二课时:Unit2一般过去时3.1导入新知识通过回顾一般现在时,引出一般过去时的概念,并解释其用法。3.2学习一般过去时的构成规则学生学习一般过去时的构成规则:动词过去式的变化规则。3.3运用一般过去时利用教材中的练习题,让学生练习运用一般过去时描述过去发生的事情。第三课时:Unit3一般将来时3.1导入新知识通过与学生的讨论,引出一般将来时的概念,并解释其用法。3.2学习一般将来时的构成规则学生学习一般将来时的构成规则:助动词will的用法和动词原形的变化规则。3.3运用一般将来时利用教材中的练习题,让学生练习运用一般将来时描述将来要发生的事情。第四课时:Unit4现在进行时3.1导入新知识通过图片和实物,引导学生感受现在进行时所表示的动作正在进行的事实。3.2学习现在进行时的构成规则学生学习现在进行时的构成规则:助动词be的不同形式+动词ing形式。3.3运用现在进行时利用教材中的练习题,让学生练习运用现在进行时描述正在进行的动作。第五课时:Unit5动词不定式3.1导入新知识通过与学生的讨论,引出动词不定式的概念,并解释其用法。3.2学习动词不定式的构成规则学生学习动词不定式的构成规则:to+动词原形。3.3运用动词不定式利用教材中的练习题,让学生练习运用动词不定式进行句子补全。4.教学评估在每个单元结束时进行小测验,检查学生对语法知识的掌握程度;布置作业,让学生完成书面练习,并批改作业,给予反馈;定期组织口语表达和写作的活动,评估学生的语言表达能力和运用语法的能力。5.教学延伸鼓励学生使用语法知识点进行创造性的语言表达,例如演讲、写作与角色扮演等活动;引导学生阅读英语原著,提高语法知识的运用和理解能力;提供相关的英语学习资源,让学生在课外进一步拓展语法知识。以上是教科EEC五四制版六年级英语下册《GrammarSummary》教学
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