桂美2011版三年级美术下册《钥匙圈上的挂饰》教学设计

桂美2011版三年级美术下册《钥匙圈上的挂饰》教学设计一、教学目标通过本节课的教学，学生将能够：1.理解钥匙圈上的挂饰的定义和功能；2.掌握制作简单的钥匙圈上的挂饰的基本步骤；3.培养学生的创意思维和动手能力；4.培养学生的审美能力和观察力。二、教学重点和难点2.1教学重点钥匙圈上挂饰的定义及功能；钥匙圈上挂饰的制作步骤。2.2教学难点学生的创意思维和动手能力培养。三、教学准备教师准备：桂美2011版三年级美术下册教材；钥匙圈材料：颜色纸、剪刀、胶水、彩色线等；示例钥匙圈上的挂饰。学生准备：美术工具：颜色纸、剪刀、胶水、彩色线等。四、教学过程4.1导入（5分钟）教师可以通过以下提问导入主题：-你们都用过钥匙吗？你们的钥匙上有什么装饰品吗？-你们觉得钥匙上的装饰有什么作用？4.2学习新知（10分钟）教师向学生介绍钥匙圈上的挂饰并解释其定义和功能。定义：钥匙圈上的挂饰是一种装饰品，用来装饰钥匙圈，使其更具个性化和美观。功能：1.钥匙圈上的挂饰可以使钥匙更容易找到，避免丢失；2.可以用来表达个人的兴趣、爱好或个性；3.可以作为礼物赠送给亲朋好友。4.3分组讨论（10分钟）教师将学生分组，每组5人，让他们自由讨论并分享自己对钥匙圈上的挂饰的想法：1.你们认为好的钥匙圈上的挂饰应该具备哪些元素？2.你们有什么创意和构思？鼓励学生积极参与讨论，可以引导他们提出各种不同的想法和元素，如动物、植物、图案等。4.4示范制作（15分钟）教师展示一个简单的钥匙圈上的挂饰制作过程，并逐步解释每个步骤：1.准备颜色纸、剪刀和胶水等材料；2.选择一个想要制作的形状，如心形、花形等；3.用剪刀将颜色纸剪成所选形状；4.在形状的边缘涂上胶水，将钥匙圈线固定在形状上；5.等胶水干透后，就可以将制作好的挂饰挂在钥匙圈上。教师在示范制作过程中可以提醒学生注意剪纸时的安全和胶水的用量。4.5创作时间（20分钟）学生根据自己的创意和构思，制作属于自己的钥匙圈上的挂饰。教师在这个过程中可以逐个巡视学生的创作情况，给予必要的指导和帮助。4.6展示与分享（10分钟）每个小组选择一位学生代表，向全班展示并分享自己制作的钥匙圈上的挂饰。展示时，要求学生从设计的灵感、图案的元素、所使用的材料以及制作过程等方面进行简单介绍。4.7作品欣赏和评价（5分钟）教师组织学生共同欣赏各组学生制作的钥匙圈上的挂饰，并就以下几个方面进行评价：-设计的创意和独特性；-色彩的搭配和细节的处理；-制作过程的规范和技巧的运用。4.8小结与延伸（5分钟）教师对本节课的内容进行简单总结，引导学生思考和回答以下问题：-你们通过制作钥匙圈上的挂饰，有什么收获？-钥匙圈上的挂饰还有哪些创意和形状可以尝试？同时，教师可以鼓励学生在家继续制作更多样式的钥匙圈上的挂饰，并在下节课进行展示和分享。五、课后作业让学生回家继续制作更多样式的钥匙圈上的挂饰，并准备在下节课进行展示和分享。六、教学反思本节课通过引导学生讨论、示范制作和创作实践，使学生在动手实践中学习制作钥匙圈上的挂饰的基本步骤，并培养了学生的创造力和审美能力。但在实施过程中，由于时间有限，学生的创作时间较紧张，需要进一步改进教学安排，为学生提供更充分的制