川教2011课标版三年级起点四年级下册《Lesson4MakingaPartyHat》教学设计_第1页
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川教2011课标版三年级起点四年级下册《Lesson4MakingaPartyHat》教学设计一、课程背景与目标1.1课程背景本节课是川教2011课标版三年级起点四年级下册的第四课，名为《MakingaPartyHat》。在本课中，学生将学习如何制作一个派对帽子，并通过手工制作来培养他们的动手能力。1.2课程目标让学生了解制作派对帽子的过程和所需要的材料；培养学生的手工制作能力和动手能力；发展学生的想象力和创造力；培养学生的团队合作精神。二、教学内容与过程2.1教学内容2.1.1课文内容在这堂课中，我们将学习如何制作一个派对帽子。派对帽子是一种非常有趣的东西，在派对、生日会和庆祝活动中经常被使用。制作派对帽子时，我们需要一些材料，如纸板、彩色纸、剪刀、胶水和装饰品等。制作派对帽子的步骤主要包括测量头围、剪纸板成帽子形状、用剪刀剪出装饰物等。2.1.2语言点头围的测量方法；形容词的使用；过去式动词的变化。2.2教学过程2.2.1导入（5分钟）引入课文内容，让学生了解本课要学习如何制作一个派对帽子，并介绍派对帽子在庆祝活动中的应用。2.2.2展示实物（10分钟）展示一顶派对帽子，让学生观察其形状、材料和装饰品，并引导学生描述派对帽子的特点和用途。2.2.3学习课文（15分钟）师生一起读课文，帮助学生理解课文内容，并回答学生的问题。2.2.4学习语言点（20分钟）介绍头围的测量方法，让学生用卷尺测量自己的头围，并与同桌交流结果。引导学生运用形容词描述派对帽子的外观特征，并引导学生用过去式动词描述制作派对帽子的过程。2.2.5实践操作（30分钟）将学生分为小组，每个小组配备一套制作派对帽子的材料，包括纸板、彩色纸、剪刀、胶水和装饰物。引导学生按照课文中的步骤制作派对帽子，并鼓励学生在制作过程中发挥想象力和创造力。教师和助教提供必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成任务。2.2.6展示和分享（10分钟）让每个小组展示他们制作的派对帽子，并分享他们的制作过程和体验。2.2.7结束（5分钟）回顾本节课学到的知识和技能，并鼓励学生在日常生活中使用所学的英语表达。三、教学评估在实践操作环节，教师和助教观察学生的操作过程，并记录学生的表现和成果。在展示和分享环节，教师和助教评估学生的表达能力和团队合作精神。可以通过口头提问的方式考察学生对于课文内容和语言点的理解。四、教学延伸鼓励学生在家中或课后继续制作派对帽子，并与家人或同学分享自己的作品。可以组织学生参观庆祝活动，并观察和描述不同种类的派对帽子。五、教学反思本节课通过实践操作的方式让学生亲自制作派对帽子，有效地激发了学生的兴趣和参与度。在实践操作环节，学生们充分发挥了想象力和创造力，制作出了各式各样的派对帽子。然而，部分学生在测量头围和使用形容词时

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