冀教2011版二年级英语上册《Unit2Review》教学设计

冀教2011版二年级英语上册《Unit2Review》教学设计教学目标本次教学旨在帮助学生回顾和巩固本单元所学内容，掌握以下能力：听、说、读、写26个英文字母及其大小写形式；熟练掌握数字1-10的读音，并能用英文表述自己的年龄；熟悉并熟练掌握问候语及回答，以及相应的表情和动作；能听懂简单的日常生活用语，并能用学过的语言表达自己的想法和需求；了解中国传统节日——中秋节，熟悉节日的起源和习俗。教学内容本次作为单元复习课，教学内容主要从以下几个方面展开：1.大小写英文字母本单元共学习了26个英文字母及其大小写形式，学生通过听、说、读、写的方式掌握了基本的字母表达能力。本次复习重点呈现文字形状，并练习字母练习本中的写法，让学生进一步熟悉字母的形状和大小写形式。2.数字与年龄本单元也学习了数字1-10的发音和数量表示，同时掌握了用英语表述自己的年龄。本次复习重点让学生在练习数字的朗读与写法的同时，通过实际场景运用，进一步加深学生对数字和年龄的认识和理解。3.问候与表达在本单元中，学生学习了问候语和回答方式。同时还学习了相关的肢体动作和表情，使得学生的口语表达能力有了显著的提高。本次复习将口语的重点放在表情和动作的练习上，通过模仿和实践让学生反复说出问候语，并进行相应的身体动作和面部表情，提高学生口语的流畅度和自然度。4.日常用语表达在本单元中，学生接触了一些日常生活中常用的用语，让学生学会了用英语表达自己的想法和需求，增加了学生交流能力。本次复习将针对学生在日常交往中经常用到的场景，练习相应的英语表达能力，提高学生的口语交流能力。5.中秋节习俗本单元涉及到中国传统节日——中秋节。在本单元中，学生了解了节日的起源和习俗，同时还学习了一些与节日相关的英语词汇。本次复习重点让学生通过绘画和手工制作等方式展现中秋节的习俗，同时练习相关的英语表达能力，增加学生对于节日文化的认识和理解。教学方法针对以上的教学内容，我们将采用以下的教学方法：讲解法：通过简单的讲解呈现本次复习的教学内容，并提供相关的图片和图片文字讲解。演示法：教师通过操场教学的方式进行模仿和展示，模态示范和重复练习，帮助学生掌握英语口语表达能力。练习法：通过听、说、读、写等不同的练习环节，让学生对于英语知识点进行深入的巩固和练习。互动法：通过游戏、问答和小组讨论等互动环节，增加学生参与课堂的积极性和互动交流。教学过程本次复习课的教学过程如下：第一课时：字母、数字和年龄教师用字母卡片呈现26个英文字母的大小写形式，并让学生跟读字母名称和字母的大小写形式。教师通过数字卡片和年龄卡片呈现数字1-10的英文发音和数量表示，并让学生跟读数字名称和年龄。通过实际场景练习：“Howoldareyou?”“I’m____.”，以提高学生的口语表达能力。第二课时：问候与表达教师呈现问候语和回答方式，并让学生跟着说。教师通过实践方式，示范相关的肢体动作和表情，并让学生模仿和练习。通过练习句型和实际场景，提高学生口语的流畅度和自然度。第三课时：日常用语表达教师通过图片呈现日常用语和表达方式，让学生跟着说。通过游戏和小组讨论的方式，练习相关的英语表达能力。通过听、说、读、写等不同的练习环节，帮助学生掌握日常用语的表达能力。第四课时：中秋节习俗教师通过幻灯片和图片呈现中秋节的起源和习俗，并让学生跟着说。通过小组合作绘画和手工制作的方式，展现中秋节的习俗。通过听、说、读、写等不同的练习环节，练习相关的英语表达能力。总结本次单元复习是对于本单元所学知识的全面巩固和综合运用，通过听、说、读、