供应链可视化培训教材(-)课件

供应链可视化宋国威2018年3月目录一、数字化供应链背景与概念二、数字化供应链三、供应链可视化一、数字化供应链背景与概念一、数字化供应链背景与概念一、数字化供应链背景与概念一、数字化供应链背景与概念一、数字化供应链背景与概念一、数字化供应链背景与概念一、数字化供应链背景与概念二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架二、数字化供应链框架—京东案例二、数字化供应链框架—京东案例二、数字化供应链框架—京东案例二、数字化供应链框架—京东案例二、数字化供应链框架—京东案例二、数字化供应链框架—京东案例二、数字化供应链框架—京东案例二、数字化供应链框架—Intel案例英特尔物联网物流平台（ICLP）的架构和流程。其中每个运输物件有一个智能标签。所有智能标签彼此连接并连接到智能的Wi-Fi网关或智能的机器网关，所有智能的网关也彼此连接并连接到云计算系统，它们形式了供应链物流的物联网平台。货物的任何状态信息都会实时上传到系统中。外部信息，如温度，湿度，震动，倾斜，压力，光等也都会实时上传到系统中，以供系统进行实时分析，预测，和预警。从而大大减少损坏、延误或丢失，并且保证供应链畅通准时。二、数字化供应链框架—Intel案例TheIntelConnectedLogisticsPlatform二、数字化供应链框架—Intel案例英特尔物联网物流平台已被成功应用于霍尼韦尔的全球货物运输系统中。先进的传感器可以跟踪每一个包装条件，实践表明英特尔物联网物流平台能通过及时提供客户对包裹情况的最新信息为货主获得竞争优势，并通过及早发现损坏货物以节省运费，以及使用数据分析识别导致损坏货物的条件而减少损失的索赔。二、数字化供应链框架—Intel案例可扩展的物联网物流开放基础货物的任何状态信息都会实时上传到系统中。外部信息，如温度，湿度，震动，倾斜，压力，光等也都会实时上传到系统中，以供系统进行实时分析，预测，和预警。从而大大减少损坏、延误或丢失，并且保证供应链畅通准时。连接霍尼韦尔的货运解决方案基于英特尔®连接物流平台，基于可扩展的英特尔物联网发展框架®处理器和开放云API和连接组件。英特尔®连接物流平台解决了所有级别的物联网物流部署。二、数字化供应链框架—Intel案例iotivity允许连接物流系统与其他物联网组件无缝集成。英特尔®连接物流平台在很大程度上依赖于互操作机制的开放性提供了依据（OCF）。（英特尔和霍尼韦尔是OCF的成员。）OCF的iotivity规范是一个开源软件的实现，提供了无缝的设备到设备的连接而形成的因素，操作系统（OS）、服务供应商、运输技术、或生态系统（图）。三、供应链可视化未来供应链一定是具备了可视化（眼）、可感知（脑）、可调节（身）三大能力的智慧供应链。其中，物联网是供应链可视化的最佳解决方案，因为物物相连，我们可以透过物联网看到真实的供应链；人工智能是供应链可感知的最佳解决方案，因为人工智能提供了数据决策，让我们能够感知供应链上的变化；区块链则是供应链可调节的最佳解决方案，去中心化的智能合约解决了供应链的刚性约束，让供应链具备了动态的调节能力。三、供应链可视化三、供应链可视化概念

供应链可视化就是利用信息技术，采集、传递、存储、分析、处理供应链中的订单、物流以及库存等相关指标信息，按照供应链的需求，以图形化的方式展现出来。供应链可视化可以有效提高整条供应链的透明度和可控性，从而大大降低供应链风险。供应链可视化的内容目前，普遍认为供应链可视化包括三个部分：供应链中订单可视化，物流可视化以及库存的可视化。订单可视化物流可视化库存可视化订单可视化包括对订单执行的状态(如订单预测、订单确认、发货、收货、发票、付款等)进行实时的监控，对订单的完成情况进行分析与统计。

在信息系统中，此部分内容可以分为订单发送流程、订单确认流程、发货流程、收货流程、发票流程以及付款流程。每个子流程的执行都会改变订单的状态，这些状态数据将被记录在可视化平台的数据库当中；物流可视化包括对物流运输的全过程监控，例如对车船位置的监控，对货物装卸状态的监控以及对物流运输效率的分析与统计。

在信息系统中，此部分内容包括供货方仓库提货流程、提货后入库暂存流程、提货后货物配送到需求方以及运输路线管理和运输费用管理这五个部分内容；库存可视化包括对现有库存量、在途库存量、缺货量的实时监控，以及对库存缺货率、库存过量、库存不足等状态的统计分析等。

在信息系统中，此部分内容包括库领管理、供应商管理库存、客户管理库存、多地库存管理、库存优化等内容。三、供应链可视化三、供应链可视化官方定义供应链可视化是记录供应链运输实体的身份、位置和状态，获取事件的即时信息，以及这些事件的伴随计划和实际日期/时间。三、供应链可视化三、供应链可视化三、供应链可视化三、供应链可视化ThankYou!（第14讲）考场作文开拓文路能力•分解层次(网友来稿)江苏省镇江中学陈乃香说明：本系列稿共24讲，20XX年1月6日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据“提出问题－—分析问题——解决问题”顺序来分解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：1．小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如《世界改变了模样》四个小标题：寿命变“长”了、世界变“小”了、劳动变“轻”了、文明变“绿”了。2．序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”……从全文看，序号式干净、明快；但从题目上看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。3．总分式。如高考佳作《人生也是一张答卷》。开头：“人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。”主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这份“试卷”设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的“答案是丰富多彩的”。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾“三段式”，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】话题：忙忙，不亦乐乎忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择?不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢?我们要忙得有意义，有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。解剖：本文将生活中的一句口头禅“忙得不亦乐乎”机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气爽。文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆实事，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生忙，忙要像问号一样，经常问问自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意义；人生如四季一样是有规律的，要选准目标，像省略号一样，毫无休止地忙下去，忙出生命灵动的色彩；而人生有限，每个人都应有限的生命里忙出属于他的惊叹号，忙出人生精彩的篇章。结尾，作者用一个段落总结全文，照应开头，照应题目，有力收束。【精题解析】阅读下面的材料，根据要求作文。在一处地势十分险恶的峡谷，谷底奔腾着咆哮的急流，峡谷间有一座索桥，几根光秃秃、晃悠悠的铁索横在峡谷间，它是通过这个地方的唯一路径，这里经常有人因为失足而跌入深谷。有一天，有三个人来到了这里。一个聋子，一个瞎子，还有一个健康的人。聋子看看这座桥，很害怕，但是他听不到急流的声音，他用眼睛看着脚下步伐，很顺利地过去了。瞎子不知峡谷的险恶，他心平气和，十分稳妥地通过了。第三个人是健康人，一直犹豫不敢走这索桥，可是又没有其他路可走。于是，他