2022年接待团队工作总结九篇

2022年接待团队工作总结九篇2022年接待团队工作总结九篇一总结今年工作，东湖观邸管理处一直在为如何设立一个专业化的团队，如何为业主提供更多更多优质高效率的服务，如何加强内部管理，如何弘扬中海物业品牌优势而不懈努力积极探索和崇尚的目标。宁波管理处时刻以公司代莱管理模式为指引方向，带领管理处全体员工以自学适应环境代莱管家式服务为主要内容，将客户的市场需求和高度高度关注的焦点作为管家工作的重点，回去展开各项工作。在过去的一年中，东湖观邸管理处在管理团队的建设，管理处的规范运作，员工的服务技能等多方面赢得了令人瞩目的成绩。一、打造出高技能的服务团队，创造工作新局面。1.抓好员工思想工作。2.加强员工培训。3.演绎高品质的服务。二、强化管理处各职能业务适度的模块工作。⑴规范管理制度⑷规范了仓库的管理。⑸加强了翻修巡查监管。⑺设备的维修保养工作。⑻节能降耗方面。管家条线工作积极开展情况。⑴规范装饰翻修管理，使装饰翻修管理工作迈入正规化。现阶段小区主要进出的人员，在小区施工的装修工人，苛刻出入证管理，每天对小区施工人员进行备案统计数据，掌控小区施工人员的原产状况，用餐人员的原产状况，在执勤过程中加强重点防范。⑵加强小区执勤频次。为小区营造了较好的外部环境。在小区内，分区分片预设专人执勤，证实执勤路线，定时按照收银路线抄截，保证执勤全面全面全面覆盖。经过全体员工的共同努力，确保了小区的正常运转。晚上，为避免执勤人员自我中心，疲倦，甚至睡觉，特别强化执勤力度,对闲杂人员、诧异人员及物品、器材进行审讯跟踪、打扫，同时调整重点部位摄像头方位，大大提高了内部环境，这并使小区的安全秩序存了明显提高。⑶以理论武装头脑，普及消防科学知识。全面落实安全措施，消防工作就是小区安全工作的重点，责任重于泰山，为把消防安全工作落到实处，实行消防安全责任制，每月非一次防火检查，及时消除火灾隐患。⑷抓好队伍建设。为了建设一支高素质的安管队伍，安管部融合小区实际工作仍须，积极开展了一系列的培训，通过自学小区概况，使恩管员在最短的时间内熟悉小区;通过自学服务流程和服务规范，规范员工的服务犯罪行为;通过自学礼节礼仪、文明礼貌用语，提高了员工的沟通交流服务能力;通过自学中海的企业文化，提高了员工自觉服务意识。通过体力体能训练，准军事化训练，充份展现出了安管队员良好形象。环境管理条线工作情况。⑴规范内部管理，人员合理调配。⑵工作内容进行调整，将服务进行延伸。⑶培训侧重于专业化理论。⑷著重管理人员的先锋带头作用，集体整治小区环境。⑸充分利用有利资源，凸显效益。三、明年的工作设想客户服务方面，在服务基础上，还须要从以下几方面下功夫：1.管家工作方面：⑴管家式服务、人性化管理为顺应时代和社会的仍须，东湖观邸小区将不断提高和自我完善物业管理水平，并全面导入物业管家服务理念，变大“物业管理”为“物业服务与管理”，对业户进行服务，对物进行管理，更加特别强调著重“服务”的，将物业管家服务真正提高至一个代莱高度。⑵以业主为中心，提供更多更多管家式专业化服务核心，充分考虑业主的实际市场需求与体会。把管家式物业服务的一流理念横贯于服务的始终，完全以业主为核心，根据小区业户的实际市场需求，针对性地设计服务项目，提供更多更多系列特色服务。通过训练有素的管家，提供更多更多热情、高效率、优质的管家式专业化服务。⑶营造温馨、悠闲的服务氛围管家业是整个物业服务行业的新生事物，通过管家优质、高效率、热情、周到的服务，可以并使业户赢得非凡的享受。并使他们每一刻都可以感受到与众不同的尊贵和自豪。⑷特别强调服务意识，提高服务效率业户的投诉或市场需求永远就是挂至第一位，“顾客就是上帝”，无法并使业户存一丝一毫的无法令人满意存，实行零缺点服务。特别强调管家的“服务意识”和“服务效率”，并使“客人投诉当日存回音，故障维修处理不过夜”，不懈努力并使业主(用户)的满意率向靠拢。⑸合理调配管理人员，实行科学化管理东湖观邸管理处将采用职级管家服务模式，按照现代企业制度的四级管理体制和纵向领导原则，从内部非机构迈盖至权、则、利的统一;物业管家服务作为物业服务窗口，各专业部门作为管家业务提振的基础，紧紧围绕着管家的市场需求的积极开展工作，向业户提供更多更多热情周到服务。2022年接待团队工作总结九篇二说至暑期社会课堂教学，有的人也许表示似乎没多大用处，只不过就是走走看看形式罢了，最后只要砖个章就行了。我在这次的暑期社会实践中就赢得了很多的快乐和问鼎。但是我表示任何一件事只要不懈努力深入细致地搞出，不管结果如何，总是存问鼎的。而暑期社会课堂教学就是一个较好的锻炼身体机会，尤其就是在一个小分队里与其他人一起不懈努力。我们小分队这次活动的主题就是“绿色环保，低碳生活”。因为这就是我们为数不多的可以毫无顾虑的回来搞出自己喜欢的事的机会，不提着任何功利性地帮助别人。而搞出这些事情的原因只有一个：我喜欢!而不管这些是否对自己有利。对于这次暑期社会课堂教学，我们就是很著重的。所以我必须趁着现在存时间，存精力，存激情，尽全力回来搞出这些自己感兴趣的，不提着任何功利性的事情。也许毕业以后，我们为生活不得已，整日奔波半生，追名逐利，回来搞出自己不喜欢搞出的事情，似乎就没时间，没精力，没激情，没心思应邀出席这些公益活动。紧紧围绕这个主题，我们积极开展了一系列的活动。在这次活动中，我们小分队的成员团结一致，各司其职，一起为同一个目标回来不懈努力。因为物以类聚，人以群分。当我们遇见为人处世，行事态度和自己相似或相同的时候，我们内心之间可以不由自主的产生平易近人之美感，对方也就是如此，慢慢的，我们彼此之间就可以很快变成好朋友这也许就是惺惺惜惺惺，好汉辩好汉吧。我真的，当我们在一个集体中，而这个集体中的每一个人都团结一致，兢兢业业，大家为同一个目标回来不懈努力，没有勾心斗角，没有人偷奸耍滑，大家之间相互帮助，都尽力充分发挥自己的那一部分促进作用，我想我们集体中的每一个成员都会深表团队合作的快乐。而对于那些我们憎恨地那些人，纵使故意回来广交，估计也只是泛泛之交而已。从活动的策划，前期准备工作工作，至活动的进行，总结报告，后期宣传，我们团队的成员各司其职，进行地还是相当顺利的。所以我们在工作自学中要严格要求自己，这样就可以交予更多的优秀的朋友。另外我真的，对于朋友，我们完全没有必要故意回来广交，因为交朋友讲究志同道合。而我如果想广交正直，诚信，深入细致，正直，热心的朋友，我们自己就必须重实效那样。总之，当我和我的队友们为一个目标而共同努力的时候，我就感觉到很快乐，我想这必须就是团队合作的乐趣吧!而我们在这几天的活动中，相互之间加深了了解，彼此之间的感情和友谊也慢慢加深，我想这就是所谓的志同道合，真正的朋友也就是这样产生的吧。而有关我们这次的活动主题，低碳消费，就是在遭遇资源与环境约束的情况下，必须把非常非常有限的资源用做满足用户人们的基本仍须，管制奢侈浪费。挽回地球并不需要我们代价非常小不懈努力，也无法出现发生改变宽大的生活，仍须的就是深入细致从生活细节做起。人类生活“小事”可以挽回地球，__年诺贝尔和平奖获得者巴布里马塔伊说：“突显差别的并非大事，而是我们每天赢得的小小进步。”人们的衣食住行的任何小同意都能并使地球赢得复原。1、太太少用纸巾，重返手帕，保护森林，低碳生活。2、每张纸都双面打印，相等于存留下半片原本将被包住的森林;3、随手关灯、控制器、忽插头，这就是第一步，也就是个人修养的整体整体表现;不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的身心健康;4、绿化不仅就是回来郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须驾车;5、就是的，一只塑料袋5毛钱，但它引致的污染可能将将就是5毛钱的50倍;6、随心所欲的浴室未必一定必须存浴缸;已经恩了，未必每次都用;已经用了，恳求用积水回去冲洗马桶;7、关上不必的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑;8、想避开车来说，驾著自行车下班的人一不惧怕油价涨，二不惧怕体重涨;9、没必要一进门就把全部照明设备关上，人类发明者电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的;10、考虑到挤到公交为世界环境搞出的贡献，至少可以抵销一部分上加私家车平添的优越感调查体悟：其实，家庭低碳生活，我们能搞出的事很多很多，我急于从我身边的小事做起，比如：太太少用“餐巾纸”;并使妈妈太太少给我买新衣服;太太少用一次性生活用品;合理使用电脑，增加电脑屏幕亮度;花草树木美化自己的家园等等。成员心得体会：___：这次活动还使我认识到：1、“团队精神、共同合作”在工作中的重要性。每个人对每件事的观点就是相同的，所以处理事情存分歧就是很正常的，但随着大家互相的逐渐了解，分歧可以慢慢减少，工作积极开展也可以越来越顺利。2、前期准备工作工作工作在整个过程中的重要性。要是你在工作前不准备充分，你就无法搞好你的活动。“好的开始就是成功的一半”这句话都被人说番茄了，只有经历后就可以体会至他的真正含义。___：我真的搞出一件事，只要你用心回来搞出了，不管结果怎样都就是成功的。作为新时期的一名大学生，我们必须秉承恰当的方向，努力学习不好各种科学知识，除此之外，我们还必须应邀出席各种社会课堂教学，至校园外的社会回来锻炼身体自己的意志，增加自己对繁琐社会的进一步了解，进一步进一步增强自身社会责任感，增加适应环境社会的能力，为我们大学毕业完全步入社会做好必要的准备工作工作。通过这次课堂教学活动，并使我真正教给不少，对社会的心智也在活动中加深了。课堂教学中学其他科学知识，不断的从各方面武装自己，能在竞争中著重自己。___：通过这次对家里生活习惯的调查和打扫，推断出我家在节约能源方面还搞得比较不好，我们全家都认识到节约用电用水用气，培育较好的生活习惯，不仅可以节约开支，节约能源，还可以减少废气排放量，减少污染，惠及子孙后代。___：这次宣传活动不仅给市民平添了“低碳、环保”科学知识，并使市民积极参与进来，也并使我们自己对“低碳、环保”存了更深刻的重新认识。总之，在我们身边存这许许多多这样能节约能源，保持低碳的的方法。这次活动的成功可以寄语我们稳步不懈努力，为建设一个低碳、环保、人与自然的社会作出自己的贡献。只要我们从身边的小时做起，一定可以挽回我们的地球和家园。在这次活动中，我们也遇到了很多困难和误会。另外，在这次活动中，我们也赢得了很多的大力支持，各个小区的居委会都会帮我们宣传。然而世事不可能将将就是百分百顺利的，在我们这次的活动过程中，天气因素就是我们考量中的一个关键性的漏洞，活动进程的缓慢在某种意义上说天气还是占了很大部分，在以后的户外活动实践中，我想我们一定会吸取这次的教训的。而那些青年夫妇文化水平较低，主要就是为了教育自己的孩子，所以都会带着自己的孩子回去协同应邀出席。当然也存很多人热情参与，他们当中以六七十岁的老年人，六岁以下的儿童，小学生，初中生，高中生，除了已经结婚并且已经存了孩子的青年夫妻。在此次活动中，最值得一提的亮点就是在我们进行宣传的时候，并非仅把范围局限至了过路人的身上，我们在宣传的同时，还特别注意向一些餐饮行业(大娘水饺)和学校学生等进行宣传访华，这样搞出更加不断扩大了我们活动的影响力。刚开始时，当我们发传单搞出宣传的时候，很多人似乎就不屑一顾，传单都不愿提着，更别说应邀出席活动了。老年人和儿童主要就是对我们所宣传的环保科普知识非常感兴趣，而小学生，初中生，高中生除了感兴趣之外，更关键的就是他们的环保意识较强，愿意为国家和社会，更是为自己周边的生活环境水平的提高送上一份自己的力量。另外除了四五十岁的叔叔阿姨们，他们可能将将就是平时触碰有关环保的东西太太太少了，竟然对低碳生活及其重要性丝毫无人知晓。这些人当中主要以二三十岁未婚的男女青年居多，或是已婚的没有孩子的，他们也许就是外头自己的生活，似乎就没时间应邀出席，或是说似乎就没兴趣高度高度关注和应邀出席这样的公益活动。总的来说，这次活动虽然不如我们想象的那么随心所欲，但是基本上达致了我们的目标。而在这次活动中，我们的语言表达能力，相处能力，团队协作能力等各个方面都赢得了非常小的锻炼身体。更关键的就是在这次活动中，我又重新认识几位代莱朋友，也存了很多代莱体悟和体会。2022年接待团队工作总结九篇三20xx年就是市十二中团队快速发展的一年。领导和关怀著重下，秉承科学发展，实事就是，解放思想，带领全校团员青年、少先队员紧紧围绕学校中心工作积极开展各项工作，在团队的自身建设、服务青年、服务大局、对内对外宣传以及应邀出席重点活动等各方面上都赢得了长足进步的进步。正因如此，我校团委在成立至今没有两年的时间内，同时同时实现科川的脱胎换骨，于2015年上半年光荣变成安徽省第九批“全省五四红旗团委创建单位”。一、加强团队自身建设，促进团队科学发展1、党建皮德盖：自成立以来，大二党支部的平易近人关怀和有力领导下，我校团队建设工作发展快速，校党支部一直将团队建设列为党建总体规划当中，每年专项研究团队工作至少两次，每周会上都会对团队工作进行深入探讨，并帮助解决实际问题。2、班子建设：本年度部分委员因工作原因调离岗位，我校团委积极主动筹划补齐新鲜血液，优化非结构，现有专职书记一名，全职团干六名，且班子凝聚力、战斗力很强，具有极高的奉献精神。每月举办一次工作讨论会，研讨新形势下团队工作新任务。3、阵地建设：我们存书记办公室、学生会办公室各一个，共青团活动室、广播站各一个，除了团队专门负责管理的读报栏、宣传栏，可说是活动阵地充足。配有专门的团员档案柜，各种文件资料规范并档案，且逐步同时同时实现无纸化办公。各班级支部每周至少查询一次此论坛。在学校内网管理论坛上，校团委内设八个模块，分别就是：非建设、计划总结、发展工作、团籍管理、网上团校、德育阵地、团情快运、文件通告。学生会工作积极开展行之有效，真正重实效充分发挥桥梁促进作用，现学生会已换届选举至第二届，部门存主席团、学习部、生活部、文娱部、体育部、宣传部，学生26名，市电视台《菁菁校园》热点节目对学生会工作进行了全面的报导。4、计划总结：我校团委年初工作存计划，年终工作存总结，并根据学校团工作的特点，按学期制订工作要点，及时上报团区委、教体局团工委。各班级支部都存团队工作手册，内容详细、活动多样。每周都存详细的周工作精心安排，学生会存半月工作简报。工作手册上各支部计划、总结、周工作要点、活动记录、团籍备案等等，应有尽有。5、团员发展：团员发展工作就是团工作的生命线，我校团委一直常抓不懈，并积极开展团员意识教育活动，在青年教师中积极主动做好“赛圆满入党”工作。针对我校学生基数非常大，管理阵地以级部居多，故在发展工作时，绝妙运用级部、班级推荐表制，在所所推荐入团学生时进行严格把关。每年按学期举行两次崭新团员誓词仪式。每位团员能按建议积极主动地缴纳团费。二、服务大局和青年，促进青年科学发展1、招商引资工作：我校团委积极主动应邀出席十二届三次全委(不断扩大)会议，离校后立即在全体师生中积极主动宣传招商引资工作政策，通过可以汇报、教师可以宣传的方式，多次特别强调招商引资工作的重要性。但由于实际原因，在有所作为上未能同时同时实现突破。2、青少年思想政治教育：自成立初，我校团的工作一直以加强未成年人思想道德建设为基本出发点，本着这样的原则，积极开展了丰富多彩的教育活动。1)团委重点积极开展的“6.5”环境日系列活动：非学生应邀出席市环保局举行的“减少污染-行动起来”府山广场宣传活动，在校内回收废旧电池，设立环保提示牌，前往司尔特化肥厂参观污水处理过程，出手抄报，官方公开征集环保故事等等。此次活动赢得市委常委、副市长徐东升同志的高度赞扬，他与方泉老师平易近人握手并交谈，鼓励十二中要稳步积极开展相近存针对性的活动。2)支部独立自主积极开展的丰富多彩的团员活动：我校团委积极主动鼓励各支部独立自主积极开展丰富多彩的团员活动，并将此项内容作为考核团支部学期工作的重要依据之一。他们积极主动应邀出席社区服务，在班主任的带领来京敬老院为老人们志愿服务，在校园内随机访谈同学进行学校文明习惯培育的调研，非男女生进行投篮比赛等等。3)其它常规活动：“青年月”和“解放思想我先行、迎难横贯当先锋”支部大深入探讨，这两项活动DD9110年获得团区委表彰后再次荣获优秀组织奖的称号，我校团委在组织上也赢得了一点的经验;清明节扫墓活动就是我校常规活动之一，也就是爱国主义教育的关键阵地，每年的四月都会精心安排七年级部全体师生应邀出席此类活动，市电视台全程报导了这次活动;协同政教处积极开展民族精神月活动、文明礼仪月活动，以加强学生爱国主义思想教育和文明礼仪教育;国旗班换届选举球手征选及训练;团员按建议佩戴团徽等。3、法制宣传教育：我校团委积极主动协同政教处、教务处积极开展法制宣传教育活动，通过周末大讲堂、参观宝丰劳教所、广播站的平台，积极开展交通安全、校园犯罪、心理健康等一系列法制教育活动，在预防青少年违法犯罪上卓有成效。4、校园周边环境环境治理：我校团委积极主动协同政教处、总务处做好开学初、期中、期末的安全、卫生排查工作，并联系市电视台5280栏目报导校门口流动摊点及交通状况，每学期至少积极开展一至两次抽查教师办公室活动，每周学生会的常规监督管理中都会牵涉到环境治理等方面的工作。5、深化青年文明号创建活动：我校团委虽成立时间不长，但在创建青年文明号活动中，目前处于积极主动筹划之中，已携手教务处、政教处在各级部、教研组中积极开展此项活动，赢得了全体师生的大力支持。6、青年志愿者活动：我校团委一直将“青年志愿者活动”当作常态化活动回去搞出，每天我们走进校园，都会遇到带着红袖章的志愿者活跃在校园的每个角落，他们主要活动集中于日常食堂排队服务监督、日常校园文明礼仪监督、运动会志愿服务、应邀出席上级非的志愿者活动、非志愿者清扫校园死角等。他们在学生会生活部的管理和监督下，工作积极开展得卓有成效。7、“全团带队”工作：我校团委积极主动履行职责“全团带队”的工作职责，少先队活动积极开展正常，制订《少先队工作手册》制度，定期举办少先队会议。我校太少先大队辅导员方泉老师供职为少先队宣州区工作委员会委员。我校少先队队刊编辑组情况甚不好，上级印发的任务就是100份，我校经过积极主动宣传和各班大力支持，最终编辑组数为255份，赢得团区委的一致赞誉。8、暑期社会课堂教学活动：7月5日，应邀出席全区暑期社会课堂教学活动启动仪式之后，我校团委消解学生已放暑假的实际困难，利用电话、短信通告等方式，告知学生应邀出席社会课堂教学活动。9、积极开展助学、助医等活动为青少年排忧解难：我校团委积极主动协同教务处非积极开展周末大讲堂活动，在拓宽学生知识面和多样校园生活上功不可没非常小的促进作用;校园之声广播站的“日语、英语课堂”节目也受到同学们的非常大热烈欢迎。在预防甲型h1n1流感工作中，我校团委充分发挥宣传堡垒作用，举行2次主题升旗仪式、广播宣传流感科学知识、协同政教处非制作预防流感主题手抄报等。三、参与重点工作，紧跟上级科学步伐1、积极主动发动青年志愿者应邀出席元月19日“送温暖、献爱心”青年志愿者行动。2、在“生态宣州”青少年活动月中，对照建议，积极开展以“保护环境，美化家园”为主题的各类环保课堂教学活动。3、按照上级部署，积极开展形式多样、内容丰富的活动，此项活动也受到团区委表彰。4、积极主动应邀出席5月4日在工人影都举办的“五四”运动90周年纪念大会。5、在团区委举办的《欢乐在宣州—“精享裕”杯千人交友大会》活动中，积极主动所所推荐人员报名者应邀出席活动，协助团区委工作人员做好会务工作。团委书记方泉及部分委员率先垂范应邀出席活动，并协助熊玉芳部长做好猜灯谜等活动筹备工作。6、应邀出席于5月4日、8月20日分别举办的共青团宣州区十二届二次全委(不断扩大)会议和十二届三次全委(不断扩大)会议。7、积极主动发动青少年志愿者应邀出席9月27日团区委举行的“迎国庆、讲文明、树新风”青少年志愿者集中行动。离校后，非志愿者携手校党支部积极开展校内清扫活动，学生活动情绪高涨，教育意义深刻。四、积极主动对内对外宣传，充分发挥科学宣传堡垒作用1、积极主动向《宣州青年》呈报信息：我校团委消解宣传委员因产假放暑假在家的困难，秉承“存活动，必宣传，快上报”的原则，并在原丁光华部长、现欧飞部长的指导与严格执行下工作积极开展较好，我校定期、及时地将积极开展的团队工作消息向团区委呈报，部分稿件被采用在宣城青年网、团区委网站上。2、在区级以上刊物刊载宣传团的工作的文章：我校团委书记方泉作为全区教育系统特约宣传员，每月至少向区教体局网站、《宣州专刊》呈报团工作消息数篇，且积极主动联系市电视台对我校团工作进行采访报道，我校团队工作曾多次在《菁菁校园》热点、校园故事节目中播出。3、积极主动做好各类优秀集体和个人的推报宣传工作：每学期开学，我校团委利用宣传栏以团员风采录的形式展现出团员青年的风采，利用广播站进行大力宣传，尤其就是教师节期间对优秀教师进行了重点的报导。在积极主动做好“十杰百优”宣传工作中，我们通过网络、广播对十大杰出青年候选人陈俊鹏校长进行了大量细致的报导。如今的校园里，“校园之声”广播节目已变成师生校园生活必不可少的元素，在宣传国家政策、抒发学校通告上也功不可没了十分关键的桥梁促进作用。非“校园之声”广播站进行换届选举，播音节目进行进一步的改进，现有的特色节目存：“温馨提示信息”、“多国语言课堂”、“音乐快车”、“校园七彩一棵”、“nba战报”等。目前，我校团委正处于积极主动创建“省五四红旗团委”工作之中。在12月8日至11日应邀出席全省“五四红旗团委创建单位”负责人培训会议时，充份认识到自身与省内其它县市学校团委之间的严重不足。在代莱一年里，我校团委可以稳步秉承在上级团组织的恰当领导和学校党支部的有力指导下，以创建为契机，秉承科学发展，开拓创新，艰苦奋斗，力争打造出一流初级中学团队工作精品。2022年接待团队工作总结九篇四紧绷而又忙碌的一学期工作将要结束，总结这一学期：数学教研组以学校工作计划为指导，秉承以课程改革为中心，以课堂教学研究为重点，积极开展岗位练兵，全面大力大力推进素质教育，强化教学常规管理，深化课题研究，大力研发校本课程，并使学生整体素质全面提高。在日常教学中，进一步进一步增强以质量自力更生，以质量谋发展的意识，扎扎实实捏教研，群策群力捏质量，环环相扣捏管理，在求真务实、高效率上赢得一定的成绩。一切为了学生，为了学生的一切。逐步转型教育观念，进一步进一步增强服务意思。一、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协同教导处稳步做好教学常规管理的督查评估，并使备考、听讲、质量检测、作业批改、辅导学生、非课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行教学计划：在上上开学期为搞好教研活动，各位教师献计献策，制定教研、教学计划。各教师从素质教育的高度上等每一课。2、“网上教研”活动有声有色：本学期我们根据教导处的教研计划，积极主动应邀出席网上教研活动。所有授课老师均按学校教研规定，提前两天乃至一个星期准备工作工作材料，所有教师课前都能搞出充份的准备工作工作，制作美观的课件，并能高超操作方式方式多媒体设备，教学中把握住重点，突破难点，课堂上高度高度关注学生，侧重于学生的学法指导，能较好地全面落实科学知识与能力，过程与方法，价值观与情感教育的三维目标。3、一学期回去教研组检查了教师的备考教案。推断出教师的教案不但字迹都工整调皮，而且都能按建议纸盒不好、底听课，还能及时写出不好教导后思索。4、一学期数学组教师每人都能按按建议听课，并及时写出不好听课思索或评课。5、巩固弘扬“以人为本”思想，为上不好课搞出准备工作工作。数学组的每一位教师都能自觉主动的提前5分钟进堂。有效率保证课间的安全，并提高课堂教学效率。二、大力大力大力推进新课程改革，扎扎实实搞出出来教研。1、本学期我们每位数学教师都就是课堂教学的实践者，为真正把教育科研与提高课堂教学融合出，我们把课堂教学作为有利于学生主动积极探索的数学自学环境，把学生在获得科学知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充份发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看做就是师生之间学生之间相处互动，共同发展的过程，非了三课活动，在学校领导的带领下，利用岗位练兵这个平台，提升教师的专业素质。紧扣崭新课程标准，效力教师在规定的时间撰写教案，说课，Benfeld，提高教师的兴趣，提升教师的专业素质。课堂教学表明，岗位练兵有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备考水平，课前精心备考，撰写教案，推行以后趁着记忆犹新，总结、思索写下自己效力时的切身体会或漏洞，记下学生自学中的闪光点或困惑，就是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评就是十分有价值。我们在总结成绩的同时，不断思索教学，以科研促发展课改，以技术创新谋发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学课堂教学。著重培育学生的探究意识和创新能力。不懈努力处理不好数学教学与现实生活的联系，不懈努力处理不好应用领域意识与解决问题的重要性，著重培育学生应用领域数学的意识和能力。2、加强教师网络技术培训，二要转型教师的教学方式和学生的自学方式，加强信息技术与课程的资源整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用领域水平。成功积极开展了《教师发展与教学质量讲座》和《教师发展与教学质量》研讨会。3、小学数学组积极主动应邀出席学校举办的教师基本功大赛，赢得较好的成绩。尤其难能可贵的就是罗贤可以老师，刻苦钻研，制作的课件声形徐天立，真的就是技能较低。每位参赛老师都能利用休息时间积极主动的应邀出席比赛，在粉笔字，钢笔字和简笔画中数学组赢得优秀的成绩;部分教师利用自己的业余时间主动撰写教学设计，教学案例。三、成立学区自学小组。2015年9月，作为教研组的一个计划，真正全面落实。在此，充份体验自学的快乐，享受成功的喜悦!学会思索，学会自学，就是我们的目标。通过思维训练，并使学生白手起家、Q1566A、敢做、可以搞出。学区自学小组，重在培育学生数学兴趣和理解能力，并使学生嗜好数学，趣学数学。教育改革，教学研究就是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，我们将在今后的教学工作中大胆积极探索，不断创新，并使我们的教研工作更上一层楼。教学工作苦乐相伴。一份耕耘，一份问鼎。2022年接待团队工作总结九篇五每当与同事聊天，问到当班主任的感觉，回答无外乎一个字“忙”，总是“忙”不过来，而且结果常常就是劳而无获。我表示必须搞好一个班级，光凭班主任个人的力量就是不行的，必须培育一批敢管、能管、且要及管得定居的班回去协助班主任积极开展工作，班选取了，班功勋卓著了，班主任的担子就随心所欲多了。一个班级是不是一支功勋卓著的班队伍，就是班主任班级管理工作胜负的关键。我已经已经开始思索：如何改进班主任工作，改革班级管理体制，从而把教师解放出来呢?于是已经已经开始尝试“把班级转交班”的班级管理模式。一、公开竞选----满足用户“优越感”。当班对于中学生，尤其就是初中生来说就是件非常荣耀的必须自豪的事。定期竞选，通常半学期一次，每人都存机会。在这个过程中，可以观测至，那些班们的显著变化，讲话时的慷慨激昂，唱票时的忑忑恐惧，公布结果时的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在这一变化过程中，班的“优越感”赢得了满足用户，他们成功了!存一位心理学家说过：“没什么比成功更能满足用户的感觉，也没什么东西比成功更能卷起学生进一步崇尚成功的能力”，由此唤醒的动力就是无穷的。如果每个同学都因此而想当班的话，那么，在拔擢班时，不搞出出来终身制，对所有的同学都就是一种促进。利用一节班会课，先并使竞选者登台演讲，然后，无记名投票，官方唱票，当堂公布结果。比如说：我所教班级的符某同学在竞选班长的活动中大胆地走上讲台自我所所推荐，把她如何管班的设想淋漓尽致地说出来，震动了整个班集体，最后被选上了副班长，当时她激动地泣不成声眼泪，这就是“优越感”的满足用户。二、明确职责----培育责任感。学生就是管理班级真正的主人。必须科学地进行班级自治权管理，就要擅长调动学生参与班级自治权管理的积极性和自主性，建设一支思想端正、纪律严明、能力著重、职责明确的班队伍。我表示班的工作应分为三块：1、班级常规管理。我班实行的就是以班主任全面负责管理，以班为核心的管理体制，推行值周班长新制和班分工责任制，每周由一名值周班长全权负责班级一切事务，每天检查班长、大副组长等工作，录入班级日记，每周公布考核结果，每周总结班级情况，搞好班“文明户”工作等等，而班长、大小副组长及各学科代表必须协助值周班长。班的常规管理正是班级常规管理的突显。2、分管工作。比如说：黑板报由宣传委员负责管理，每月一期，从挑选出人员，至总体设计，分工等由他处理。比如说：我现管班级学生民主推选成立了十二个考核统计数据小组，四个大副组长分管本组的小组长，值周班对全班每位学生的各项行为规范进行民主考核和统计数据结分并负责管理向全班申报;值周班每周负责管理对每位学生的考核情况进行评测和分析总结;班级拓展许多园地，班里的各项工作都分配至人,责任至人。其它书法园地，手抄报、作文园地，星星评选活动等，都就是仍须定期更新的，且工作量非常小，如果仅靠班主任一人，必须花费非常小精力，而明确提出具体内容建议，转交班回来搞出，班主任就有如用了分身术，可以腾逃走搞出很多其它的事。在这过程中，班主任并非不管，而是仔细观察，推断出其中的问题及时处理，并定期进行总结和表扬，以进一步进一步增强班管理的积极性和自觉性。为了并使班管理能力赢得充分发挥，管理的水平赢得进一步提高，班主任作为一个指导者，尽可能把各项班级事务转交班。由于各项工作也能按部就班,正常积极开展。班级管理，实质上就是学生自己管理自己的事务。管理者就是学生推选的代表---班，管理的对象就是学生自身。3、搞出出来活动。并使学生东站至台前非学生活动，班主任在幕后指导，这就可以真正突显学生的主体地位，同时也较好地锻炼身体了班的工作能力，培育他们的责任感。班级的活动就是丰富多彩的，如果由班回去负责管理的话，就可以培育班的责任感，施展他们的就可以。班级就是学生的，学生才就是真正的主人。比如说：每周一次的班会课、每周一次的活动课、学校非看一看电影、应邀出席校运会比赛、班级文化设计等等，我都转交班回去非，形式多样，根据他们的特长，可以就是中国象棋比赛、书法比赛，也可以就是踢球、跳绳、跳绳等，还可以与其他班级比赛篮球、足球等。不过，在每周四下午第三节的班委讨论会或临时的班委会上，班长必须证实不好具体内容的负责人和活动内容。三、交流思想----进一步进一步增强凝聚力班就是一个班级的“灯塔”、“领头羊”。班长统筹规划全班，团支书抓好支部工作的同时和副班长协助班长管理日常事务，宣传委员、自学委员、生活委员、非委员、体育委员、文艺委员等各尽其责，其中，班长协管体育和非，团支书分管宣传和文艺，副班长协管自学和生活。此外，我们还制定了《班级学生综合素质考核条例》，使用《学校“精神文明班级”考核方法》，从而进一步进一步增强了班级的凝聚力，有效率的加强了班级管理的力度。严苛的制度，明确的分工，互相交流思想，默契的协作，并使这一切存了二要的保证。班级的发展靠团结一致，班级的团结一致靠班委，已经变成大家的共识，在班主任的精心指导下，我们班的班，从工作已经已经开始，就各自明确了“责任区”，定期举办班会议，对班上的阶段性工作进行商议，并制定后期工作精心安排。比如说：我经常利用上加班可以的机会对班加强思想教育，给他们定下了目标：愿意管事、敢于管事、管好事情、可以管事情。班可以朝着“正气、才气、朝气、志气、大气”的目标不断不懈努力，在责任心与进取心的鞭策下更好的积极开展班级工作，无私奉献自己、提高自己从而进一步进一步增强了班级的凝聚力。鼓励他们大胆地放开手脚地回来积极开展工作，教导他们积极开展工作的方法，非他们研究、制订活动计划、帮助他们分析深入探讨班里的现实状况，证实解决的办法;利用班长和值周班检查各班的工作，严格执行各班抓好各方面的工作，同时了解班的思想状况，对班的工作进行评价，多表扬鼓励太太少批评，尽量调动班工作的积极性。这样，班主任与班，班与班之间可以互相沟通交流，交流思想，在班级问题中寻找答案，在寻找中脱胎换骨，在脱胎换骨中问鼎。四、加强培训----提高工作率仅。一个班级挑选出过来的班不是天生回去就可以管理班级，他们的管理能力就是靠班主任特待生的，为此，班主任应定期或不定期地对他们进行培训，教会他们管理方法，并使他们懂得利用理论回去指导课堂教学，科学地客观地管理班级。这样，班就可以胸有成竹地管理班级，就可以收到较好的效果，班级的管理才井然有序。经常打探她单独培训，引导她如何跟同学相处，怎样才能做好本职工作。经过我的培训后，吴某同学严格要求自己，思索自己的严重不足，不断改进自己的错误，如今与同学和睦相处，其他班与同学都大力支持她的工作，行事公平、公正，而令班们和同学敬佩得五体投地，她还能自己创造更上一层楼的方法回去管理班级，被同学推选为副班长。由此可见，班的培育及其工作效率的提高与班主任的加强培训就是密不可分的。五、追踪评价----再造“成就感”。从多年班级管理经验中可以推断出，一旦班级正常运转，班将就是非常挤迫的。比如说：本人以前所教班级初一(3)班的三位班长在一次开学会时发生了矛盾，他们各自秉承自己的观点，互不相让，他们三人打探我后，我和他们“平行交谈”，我先赞扬他们为班级著想的不好思想，接着则表示每个人的优缺点，然后并使他们避开班主任互相沟通交流、化解矛盾，最后他们三人手乌著手笑着对我说：“老师，我们的问题解决了，今后无法发生这样的事，我们可以团结合作把班级管好”。同时，班主任必须及时打探班谈话，劝阻他们心中的不快，并使他们干劲十足地资金投入以后的工作，也可以借此提高班协同人际关系的能力，培育班宽阔的胸襟和宽容的情怀，提升他们的人格素养。这就仍须班主任对他们言行不予密切高度高度关注，对他们所搞出的事情给予经常性的变化的评价，给必要的指导，并使他们深表存一双眼睛始终在看着他们，并使他们存被心智的感觉。在实际工作时，他们可以遇到各种各样的困难，有时可以产生视死如归、畏惧、等消极情绪。(3)班管自学的副班长对自己建议比较苛刻，行事情绪化，有时心血来潮把工作搞得很出众，但有时爱理不理，我推断出这种情况后，每周追踪评价他的工作，既的确他为班级所作的贡献，也则表示他的不足之处，从而调动他工作的积极性，如今他的工作井然有序，每周向我汇报各学科的自学情况，并和我积极探索研究解决班级在自学上存的问题。六、平行竞争----产生“危机感”。班成绩优秀，受表彰的机会多，有些人往往轻浮，高标，可以看不起成绩不如他们的同学;也有的班躺在成功的椅子上睡大觉，没有充分发挥自己的潜力。针对这种情况，在他们中间，积极开展平行竞争，即为为和比，本班的班与平行班的班比，与其它年级段的班比，向他们展现出能力较弱的班，并使每个班产生不进则退的危机感。比如说：我班副班长卞××，因为在班级管理过程中，不严格要求自己，对别人建议很高，而对自己建议很低，经常和班、同学斤斤计较，并使同学对她产生反感，经过班委深入探讨撤消她的职务;职务撤消后，我经常打探她家访，并使她当监督员，引导她反省自己，深入细致做好每一件事，好好整体整体表现自己，弘扬自己较好的形象;如今，她敢于指控班级里的不良现象，以身作则，时时为班级著想，与同学增进了距离，乐意帮助同学，在班级里具有很高的声望，被同学推选为“正班长”。又比如：我班副班长李××，学习成绩不好，读小学时当过班长，存班级管理能力，但是思想落后，利用职权为自己著想，合谋与他相好的同学，在班级里影响不好，经过班委深入探讨撤消他副班长的职务，这对他也就是个无声的教训。对每一个班而言，他们都存一个最近的发展区，班主任必须引导他们消解自身缺点，戒骄戒躁，虚心谨慎，达致为学日进，为人日益明朗的目的。总之，对班进行培育，并使“学生中的一部分人先能干出”，再由他们回来影响、管理其它同学，班主任适时地进行引导、掌控，这样往往能收到事半功倍的效果，就无法存劳而无功的现象。如何培育班的管理能力每当与同事聊天，问到当班主任的感觉，回答无外乎一个字“忙”，总是“忙”不过来，而且结果常常就是劳而无获。我表示必须搞好一个班级，光凭班主任个人的力量就是不行的，必须培育一批敢管、能管、且要及管得定居的班回去协助班主任积极开展工作，班选取了，班功勋卓著了，班主任的担子就随心所欲多了。我已经已经开始思索：如何改进班主任工作，改革班级管理体制，从而把教师解放出来呢?于是已经已经开始尝试“把班级转交班”的班级管理模式。一个班级是不是一支功勋卓著的班队伍，就是班主任班级管理工作胜负的关键。一、公开竞选----满足用户“优越感”。当班对于中学生，尤其就是初中生来说就是件非常荣耀的必须自豪的事。在这个过程中，可以观测至，那些班们的显著变化，讲话时的慷慨激昂，唱票时的忑忑恐惧，公布结果时的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在这一变化过程中，班的“优越感”赢得了满足用户，他们成功了!存一位心理学家说过：“没什么比成功更能满足用户的感觉，也没什么东西比成功更能卷起学生进一步崇尚成功的能力”，由此唤醒的动力就是无穷的。利用一节班会课，先并使竞选者登台演讲，然后，无记名投票，官方唱票，当堂公布结果。定期竞选，通常半学期一次，每人都存机会。比如说：我所教班级的符某同学在竞选班长的活动中大胆地走上讲台自我所所推荐，把她如何管班的设想淋漓尽致地说出来，震动了整个班集体，最后被选上了副班长，当时她激动地泣不成声眼泪，这就是“优越感”的满足用户。如果每个同学都因此而想当班的话，那么，在拔擢班时，不搞出出来终身制，对所有的同学都就是一种促进。二、明确职责----培育责任感。学生就是管理班级真正的主人。必须科学地进行班级自治权管理，就要擅长调动学生参与班级自治权管理的积极性和自主性，建设一支思想端正、纪律严明、能力著重、职责明确的班队伍。我表示班的工作应分为三块：1、班级常规管理。班的常规管理正是班级常规管理的突显。我班实行的就是以班主任全面负责管理，以班为核心的管理体制，推行值周班长新制和班分工责任制，每周由一名值周班长全权负责班级一切事务，每天检查班长、大副组长等工作，录入班级日记，每周公布考核结果，每周总结班级情况，搞好班“文明户”工作等等，而班长、大小副组长及各学科代表必须协助值周班长。2、分管工作。由于各项工作也能按部就班,正常积极开展。管理者就是学生推选的代表---班，管理的对象就是学生自身。为了并使班管理能力赢得充分发挥，管理的水平赢得进一步提高，班主任作为一个指导者，尽可能把各项班级事务转交班。其它书法园地，手抄报、作文园地，星星评选活动等，都就是仍须定期更新的，且工作量非常小，如果仅靠班主任一人，必须花费非常小精力，而明确提出具体内容建议，转交班回来搞出，班主任就有如用了分身术，可以腾逃走搞出很多其它的事。在这过程中，班主任并非不管，而是仔细观察，推断出其中的问题及时处理，并定期进行总结和表扬，以进一步进一步增强班管理的积极性和自觉性。班级管理，实质上就是学生自己管理自己的事务。比如说：黑板报由宣传委员负责管理，每月一期，从挑选出人员，至总体设计，分工等由他处理。比如说：我现管班级学生民主推选成立了十二个考核统计数据小组，四个大副组长分管本组的小组长，值周班对全班每位学生的各项行为规范进行民主考核和统计数据结分并负责管理向全班申报;值周班每周负责管理对每位学生的考核情况进行评测和分析总结;班级拓展许多园地，班里的各项工作都分配至人,责任至人。3、搞出出来活动。并使学生东站至台前非学生活动，班主任在幕后指导，这就可以真正突显学生的主体地位，同时也较好地锻炼身体了班的工作能力，培育他们的责任感。比如说：每周一次的班会课、每周一次的活动课、学校非看一看电影、应邀出席校运会比赛、班级文化设计等等，我都转交班回去非，形式多样，根据他们的特长，可以就是中国象棋比赛、书法比赛，也可以就是踢球、跳绳、跳绳等，还可以与其他班级比赛篮球、足球等。不过，在每周四下午第三节的班委讨论会或临时的班委会上，班长必须证实不好具体内容的负责人和活动内容。班级的活动就是丰富多彩的，如果由班回去负责管理的话，就可以培育班的责任感，施展他们的就可以。班级就是学生的，学生才就是真正的主人。三、交流思想----进一步进一步增强凝聚力班就是一个班级的“灯塔”、“领头羊”。此外，我们还制定了《班级学生综合素质考核条例》，使用《学校“精神文明班级”考核方法》，从而进一步进一步增强了班级的凝聚力，有效率的加强了班级管理的力度。严苛的制度，明确的分工，互相交流思想，默契的协作，并使这一切存了二要的保证。班级的发展靠团结一致，班级的团结一致靠班委，已经变成大家的共识，在班主任的精心指导下，我们班的班，从工作已经已经开始，就各自明确了“责任区”，定期举办班会议，对班上的阶段性工作进行商议，并制定后期工作精心安排。班长统筹规划全班，团支书抓好支部工作的同时和副班长协助班长管理日常事务，宣传委员、自学委员、生活委员、非委员、体育委员、文艺委员等各尽其责，其中，班长协管体育和非，团支书分管宣传和文艺，副班长协管自学和生活。比如说：我经常利用上加班可以的机会对班加强思想教育，给他们定下了目标：愿意管事、敢于管事、管好事情、可以管事情。这样，班主任与班，班与班之间可以互相沟通交