中秋活动方案格式6篇(通用)

第页共页中秋活动方案主题中秋活动方案格式6篇(通用)中秋活动方案主题中秋活动方案格式篇一“党建引领共治，民族团结共融”奥林社区喜迎中秋活动中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。为展示中华民族传统文化，理解中秋节的由来与宗教文化的关联，知晓少数民族关于中秋风俗，凸显党对各民族的厚爱，同时搭建社区宣传交流平台，促进社区居民参与社区活动，享受节日的喜悦，营造欢乐和谐的气氛，促进社区的和谐开展，展现我社区内各民族的团结，奥林社区特开展“党建引领、民族共融、社区共治”喜迎中秋活动。本次活动由xx区民宗局主办，茶店子街道奥林社区承办。1、通过开展迎中秋活动，凸显党对各民族的厚爱与团结;2、通过开展迎中秋活动，让社区居民学习与传承中华民族传统节日文化;3、通过开展迎中秋活动，搭建社区居民交流平台，展现各民族的不同风采与风俗，丰富居民的精神文化生活;4、通过开展迎中秋活动，促进各民族的交融团结，共建共治和谐社区;5、通过开展迎中秋活动，强调党建引领社建，发挥党员先锋模范带头作用;20xx年9月20日(星期四)上午9:00-11:30(暂定)区xx春天广场(暂定)1、9月10日召开工作联席会议，讨论各参与方的分工协作，明确各自任务和职责。2、进展活动时，所有工作人员必须听从安排，不可自行到处闲逛，开小差。全体参与者必须遵守工作纪律和规章制度。3、参加的工作人员要注意平安，要有团队意识，决不可单独行动，不听指挥。遇到突发问题要及时上报街道相关领导。4、注意天气变化，做好下雨、刮风等不利天气的应对方案。5、活动完毕后，注意场地卫生的清扫和活动物资的整理，及时清点人数。6、搜集活动的图片文字资料进展总结。中秋活动方案主题中秋活动方案格式篇二本次活动以“金秋赏月、共度国庆邂逅最美农信为主题，旨在向高中端客户和群众客户表达农信社与之分享耕耘硕果、共创美妙将来的真诚愿望，传播农信社个人银行业务与客户为中心、致力于全县银客“双赢”的经营理念，效劳于三农。20xx年10月1日—10月8日以中秋佳节、国庆节为引爆点，以稳固和开展客户、促进农信社产品等宣传，提升客户的黏性。1、营业网点统一悬挂宣传横幅，张贴和摆放联社下发的营销活动海报及活动宣传折页，以新颖、丰富的视觉感染力，吸引客户关注。2、网点柜员统一佩戴工作胸牌，增加员工亲和力，突出员工热情、亲切的效劳形象。3、活动期间，网点须设专门的宣传咨询台并装备导储员，加强动态推介，引导客户使用自助渠道办理普通存取款转账业务，积极做好相关兑奖活动。4、积极开展网点优质效劳工作，进步业务办理质量，加强柜台人员与客户的交流，实在提升网点效劳形象。5、实在做好对客户的绿色通道效劳，严格按照有关要求向客户提供优先优惠效劳，为客户营造良好的节日效劳环境。活动主要包括以下内容：“金秋营销产品欢乐颂”优惠促销赠礼活动。为了加大新业务宣传，促进存款规模迅速增长，同时保持和提升舞阳农信的竞争优势，特开展以下优惠促销赠礼活动：1、“感恩金秋微信关注送好礼”凡在活动期间关注舞阳农信____的客户，均可获得精巧小礼品一份，一户一份，先到先得，送完为止。2、“感恩金秋自助效劳好礼送凡在活动期间办理手机银行、网上银行、微信银行绑定第三方支付，均有时机赢得10元话费奖励〔前100名〕，凡在第71名及第94名绑定的客户可赢得挪动充电宝一个。以上两项我行员工参与无效。3、凡在活动期间办理存款业务，7天理财，享档档，一本万利等产品均可参加幸运大转盘抽奖活动。奖品设置：一等奖：四件套二等奖：月饼券〔10斤装〕三等奖：月饼券〔5斤装〕四等奖：10元话费充值卡五等奖：一包抽纸特别大奖：凡第71名及94名中二奖的客户可得价值×××元的床上用品。1、凡活动期间开通手机银行、网上银行且成功转账交易2笔以上的客户均可获得精巧礼品一份。2、凡活动期间存款10万以上的客户及老客户均可参加砸金蛋活动：一等奖：×××二等奖：×××三等奖：×××四等奖：×××五等奖：×××1、活动客户：全辖客户均可参加、2、活动规那么：活动期间________，上传以舞阳农信为题材的照片放入微信朋友圈并集赞。活动共计8天，____抽取一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。一等奖：×××二等奖：×××三等奖：×××3、活动说明：照片以舞阳农信社为主题：如网点的外景，营业牌，营业厅等。4、照片可使用相机，手机拍摄，数量不限。坚持作者原创〔一经发现有盗图行为，取消参赛资格〕5、我行对获奖作品拥有使用权6、涉及到的著作权，肖像权等问题由作者负责7、活动完毕后二十个工作日内，获奖信息通过舞阳农信微信____对外公布。1、凡参与本次活动即视为同意活动规那么所述的各项规定。2、自获奖公布起，通过在我行预留联络方式进展联络，无法联络到客户，且客户未主动确认的，即视为自动放弃奖品。3、舞阳农信非本次活动的商品提供者，如发生与商品有关的争议，舞阳农信将协助客户与商家协调。注：本次活动以舞阳农信系统统计数据为主中秋活动方案主题中秋活动方案格式篇三通过本次活动筹划让学生充分理解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，理解节日的渊、形成，民间各种不同的庆贺方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该互相关心，互相保护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正理解节日，理解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。中秋节前两天1、初步理解中秋节的名称、起及节日风俗习惯。2、通过理解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3、通过对节日的理解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比拟，分析^p和运用资料的才能以及语言概括和表达才能。将学生分为六组分课题搜集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。2、调查访问身边的长辈，理解家乡过中秋节的风俗习惯。1、情境导入2、进入活动主题，交流感悟1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少1、设计别致、精巧的月饼图案2、举办月饼宴1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。同学们理解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆贺这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完好的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!中秋节是欢庆丰收的节日，是团聚的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团聚、生活甜蜜的美妙愿望。通过今天的活动，我们初步理解中秋节的名称、起及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?1、中秋的风俗习惯。2、中秋的传说和故事。3、月亮的传说与故事。4、关于月球的小知识。5、关于中秋的诗词。6、关于中秋的食品。通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行主题展示活动筹划，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，老师适当引导与鼓励学生进展其他研究活动的兴趣。期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美妙。中秋活动方案主题中秋活动方案格式篇四中秋到了，为了让孩子们更深入的感受到中国传统节日的意蕴和魅力。我们的老师、家长和孩子们更深入的行动红红火火过一个愉快的节日。1、理解中秋节的来历和有关风俗，感受节日的欢快气氛。2、和小朋友、老师一起制作月饼、品味月饼，感受集体过节的快乐。3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。1、有关月亮的图片、音乐《爷爷为我打月饼》、《春江花月夜》汤旭。制作月饼的各种材料、标有幼儿名字的标签。2、请三个班派一个幼儿代表讲述一个有关中秋的传说、故事。一、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？二、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。三、亲手制作月饼，体验集体制作月饼的快乐。1〕事先分配好每个班制作月饼的用量、工具、标志。2〕保育老师要及时将制作好的月饼送到厨房让主厨烘烤月饼。3〕卫生一定要保障。四、讲述中秋节美妙的传说。1〕师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请家长代表来讲述中秋节美妙的传说。2〕人们怎样过中秋？请幼儿说说你们准备怎样和爸爸、妈妈一起过中秋节？〔请幼儿和家长讨论，由幼儿答复〕3〕那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？五、吃月饼，共同分享快乐。1〕幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。六、活动小结：你们今天这个中秋节过的怎么样？〔请幼儿说一说自己的感觉〕。“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节日吗？七、活动延伸我们是全员最大的孩子了，我们明白中秋具有桔祥、美妙、团聚的含义，我们在分享中体验人与人交往的快乐。更重要的是理解自己国家的传统文化和风俗，并承受了中华文化和美德的教育。中秋活动方案主题中秋活动方案格式篇五"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"降临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所发觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开场涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开场了这一佳节的主题活动。1、知道阴历八月十五是秋节，理解中秋节的来历和有关的风俗，加深对中华民族传统文化的认识。2、理解中秋节人们的活动，通过品味月饼、欣赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化风俗。3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。4、通过观察、动手操做、品味月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。1、查一查，听一听：来历：中秋节、团聚节、丰收节；风俗：各地风俗〔如：北京地区"送兔爷"〕2、做一做，看一看：制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福3、尝一尝，说一说：品味月饼——种类、味道、制作〔外形、材料〕；茶——茶文化〔来、茶道〕种类〔名称、颜色、外形〕作用——〔保健、治疗、休闲、工业〕参观茶叶店4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事〔嫦娥奔月〕中秋节的音乐、赏月〔月亮的机密、月亮是什么样子的？——月圆、月缺〕1、主题墙饰：搜集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。2、各活动区：美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种根本材料等让幼儿进展"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。阅读区：搜集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进展"茶的作用、形状"分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。角色区：搜集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进展扮演。1、与孩子一起查阅相关资料，理解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。2、和孩子一起搜集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中理解相关的知识。3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。中秋活动方案主题中秋活动方案格式篇六1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品味月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，美妙的情感。2、知道阴历八月十五是中秋节，初步理解中秋节的来历，理解中秋节的来历和有关风俗，知道中秋节是我国传统的团聚节。3、幼儿与家长共同搜集整理资料，进步幼儿的自我学习才能。嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片、全家福照片、月饼、各区角区域主题墙作为促进幼儿开展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园老师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进展有效地对话，成为我们主题活动的有机组成局部，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，老师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。1、奇妙的月亮——关于月亮的图片如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等。丰富幼儿关于月亮的经历。2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆贺中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团聚、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿理解中秋节的风俗习惯。3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿理解中秋节的来历和相关传说。4、团聚乐——幼儿全家福照片，表达中秋是团聚的日子。5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，表达中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，承受中华文化和美德的教育。6、中秋祝福——老师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团聚的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。区域活动创设区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同才能和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容严密联络的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经历会进一步得到稳固、迁移和提升，1、团聚超市：幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏2、美工区巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师提供的辅助材料对包装盒进展装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。说明：为了表达幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进展包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进展比照