2022年宁夏艺术职业学院教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年宁夏艺术职业学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.道德关系C.人格关系D.法律关系【答案】：D2.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.抄袭B.不良引注C.剽窃D.虚假署名【答案】：C3.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受文化的制约B.高等教育受人的发展的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受政治的制约【答案】：C4.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.社会认知能力B.情绪情感C.知识技能D.主体意识【答案】：D5.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.原则性C.广播性D.稳定性【答案】：D6.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.丰富性C.外显性D.敏感性【答案】：C7.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业知识B.专业信仰C.专业人格D.专业精神【答案】：A8.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.分组教学C.道尔顿制D.班级授课制【答案】：D9.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.强烈性与敏感性并存B.外显性与内隐性并存C.丰富性与狭隘性并存D.稳定性与波动性并存【答案】：D10.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.教学反思C.学历进修D.岗位培训【答案】：B11.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④【答案】：B12.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症【答案】：D13.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.丰富想像力B.引起注意C.激发兴趣D.分化概念【答案】：D14.高校组织的管理特征是（）A.二元性B.学术性C.复杂性D.模糊性【答案】：C15.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.讲授活动B.双边活动C.单边活动D.自主活动【答案】：B16.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.人的理性对个体行为的规定B.人的理性对他人行为的规定C.社会规范对人的思想的要求D.社会规范对人的行为的要求【答案】：A17.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）A.合作性B.专业性C.实体性D.广阔性【答案】：C18.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A.精英教育B.面向全体C.以德兴教D.育人为本【答案】：D19.元认知策略总是和（）共同起作用的。A.组织策略B.认知策略C.监视策略D.资源管理策略【答案】：B20.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是（）A.跨学科选课B.加强基础,淡化专业C.以学群、学类为组织进行综合知识教学D.通过复合课程将文、理学科融为一体【答案】：A21.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信（）。A.具有崇高的道德品质B.具有正确的学生观C.具有渊博的知识D.具有坦荡的胸怀，实事求是的态度【答案】：D22.关于教师职业道德的说法错误的是（）。A.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系B.它是教师追求自身人格完善的主观需要C.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人D.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德【答案】：A23.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要B.核心C.首要D.主导【答案】：B24.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.非正式路径B.正式路径C.中心路径D.外周路径【答案】：C25.教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教育领导和教师B.教师和学生C.教育机构和非教育机构D.教育部门和下属学校【答案】：B26.高校组织的权力特征是（）A.二元性B.分散性C.复杂性D.学术性【答案】：A27.从认识论上说，道德是（）。A.人对外部世界及其关系的感性把握B.人对外部世界及其关系的理性把握C.人对自身及其关系的感性把握D.人对自身及其关系的理性把握【答案】：D28.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）A.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求B.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用C.它是中观性的培养目标D.它在各级各类高校教育中具有协调作用【答案】：C29.爱国主义情感属于（）的道德情感。A.行为的B.想像的C.伦理的D.直觉的【答案】：C30.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.负迁移B.纵向迁移C.逆向迁移D.正迁移【答案】：A31.以下不属于实物直观的是（）。A.演示实验B.观察教学电影C.到实地参观访问D.观察实物【答案】：B32.根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做（）。A.消退B.分化C.泛化D.保持【答案】：C33.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）A.皮亚杰B.奈塞尔C.奥苏泊尔D.布鲁纳【答案】：B34.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.与他人相接近B.与他人基本相同C.与大家保持一致D.被他人认可【答案】：A35.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学测验B.教学测量C.教学评估D.教学评价【答案】：A二、多选题36.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.重点难点B.规范和要求C.教学反思D.使用规格E.培养方向【答案】：BDE37.大学生社会知觉的途径主要有（）A.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉B.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉C.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉D.对他人外部特征的观察【答案】：ABCD38.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型改变?B.原型定向C.原型内化D.原型操作【答案】：BCD39.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.大音稀声，大象无形B.敏而好学，不耻下问C.学而不厌，诲人不倦D.学而时习之E.项出自老子《道德经》。【答案】：BCD40.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励B.重视教师的榜样作用C.应当培养学生善良的感情、判断、意志D.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧【答案】：BCD41.大学生的良好品德教育重点在于（）A.学校德育课程与社团工作相结合B.以生活为本C.以实践为落脚点D.以问题为中心【答案】：ABCD42.高校教师的威信主要包括（）。A.知识威信B.人格威信C.职业威信D.能力威信【答案】：BC43."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的主体性B.发挥人的自由创造精神C.只表扬不批评D.对人的尊重、理解、关心和爱护【答案】：ABD44.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习B.不能抱怨自己的薪酬C.不贪占公共和他人的钱物D.不贪学生及家长的钱物【答案】：ACD45.下列属于元认知计划策略的是(????)A.考试时监视自己的速度和时间?B.设置学习目标C.阅读时对自己的注意状态加以跟踪D.产生待回答的问题【答案】：BD46.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.自我幸福能力的培养B.广义幸福能力的培养.C.给于他人幸福能力的培养D.狭义幸福能力的培养【答案】：BD47.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.巧沟通C.常宣传D.多落实E.勤警示【答案】：ABCD48.正确的做法是（）A.热爱教育事业，对工作尽职尽责B.开拓进取，勇于创新C.可以利用业余时间到校外做兼职D.艰苦奋斗，淡泊名利【答案】：ABD49.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守B.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理C.自觉遵纪守法，主动履行职业义务D.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人【答案】：ABCD50.个体心理发展的影响因素有（）A.遗传素质B.社会生活环境C.教育D.实践活动【答案】：ABCD51.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.麻省理工学院(MIT)模式B.筑波模式C.哈佛模式D.剑桥模式E.牛津模式【答案】：ABE52.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.充分发挥教育主体的德育潜能B.改善教育与道德教育的效能C.使学生的品质得到质的飞跃D.充分促成学生的榜样学习【答案】：ABD53.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义B.我们应该“大力提倡把国家和人民