幼儿园家长联系制度

PAGEPAGE1幼儿园家长联系制度5篇第一篇：幼儿园家长联系制度幼儿园家长联系制度一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作。二、各班设立“家园联系本”，及时与家长交换意见，同步教育好幼儿。三、利用“家长园地”“家园之窗”及家长学校，向家长宣传科学育儿保健知识。四、每年召开二次各年龄班家长会，向家长汇报幼儿在园各方面的教育内容，征询家长的意见和建议，每学期向家长开放一日活动一次。五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求。六、小班招收新生，须对新生的情况进行调查。采用家访或发放《幼儿家庭情况调查表》等形式幼儿缺席，要及时与家长联系，了解情况，共同做好幼儿保健工作。七、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见。八、园内设立征求家意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议。第二篇：幼儿园家长联系制度幼儿园家长联系制度1、凡每学期接新生，教师要进行家访，了解幼儿生活习惯，和幼儿建立初步感情，为幼儿尽快适应幼儿园生活打下基础。2、幼儿连续三天未来园，教师要进行家访，儿童因病住院，要到医院看望。3、每学期对家长进行一次开放活动，以便家长了解自已孩子表现。4、每学期开学各班召开一次家长会，向家长公布教学计划，期末召开一次家长会，汇报本期完成教学计划情况。5、每月召开一次家长会，汇报本月完成教学计划情况。6、经常采用汇报专栏形式向家长宣传科学育儿方法，应注意的问题，展览本班幼儿优秀作品。7、定期开办家长课堂。8、举办家长、幼儿、教师三方联欢会，庆元旦、六一、举行运动会，请家长参加体育游戏活动，密切家园关系。9、举行“爱孩子赛妈妈”活动，评选优秀家长。第三篇：幼儿园家长联系制度幼儿园家长联系制度一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作；二、各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，同步教育好幼儿；三、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识；四、各班定期向家长开放半日（每学期1-2次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作；五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求；六、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见；七、园内设立征求家意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议.第四篇：家长联系制度家长联系制度为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：1、班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。2、建立班级周报制度，班主任每周将不遵守纪律的学生的在校表现情况以书信的方式，周六放学前发给学生反馈给家长，希望家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，下周一由学生带回学校交班主任。3、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。4、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该年级组长和教导处反映，也可直接向学校反映情况。5、学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。6、学校从实际出发，不定期召开部分学生家长会。7、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。家长委员会制度1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。2、配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭方法。对所在社区家庭教育进行咨询，提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。3、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。动员所有家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训。4、广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。5、通过参与学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。6、结合实际情况，组织家长协助解决学校、年级在教育教学中出现的具体问题。7、每期召开几次工作会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。上课制度1、按时上课、下课、不迟到、不早退、不拖堂。2、课堂教学要把知识性，思想性，科学性和艺术性有机地结合起来，既有侧重，也有兼顾。3、认真组织教学，培养学生的学习兴趣、提高学生学习的主动性和学习达到有效性。4、对违犯课堂纪律的学生，要正面引导、暗示教育，不要停课训斥学生，更不要把学生撵出教室。5、教师板书要力求工整，美观布局合理，注意保护学生视力。6、作业设计要科学，分量要适当，注意照顾差生。7、课堂演示的教具，分组实验的仪器要事先做好准备。第五篇：家长联系制度南召县白土岗一中家长联系制度为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：1、班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。2、建立班级周报制度，班主任每周将不遵守纪律的学生的在校表现情况以书信的方式，周六放学前发给学生反馈给家长，希望家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，下周一由学生带回学校交班主任。3、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。4、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还