小学生交通安全教育课教案2篇

小学生交通安全教育课教案2篇

六（2）班交通安全教育课教案《文明安全行》教学目标：1、通过阅读新闻、观看录像等方式引起学生对安全的重视。2、认知走路、骑自行车、乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。教学准备：1、学生搜集今年重大交通事故新闻。2、搜集文明交通小知识。教学过程：一、认识文明交通的重要性。1、看视频。2、教师导言：死亡与战争常常联系在一起，但人们忽略了一个更残酷的事实——自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在车轮下。我国每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数。全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。3、讨论今年发生在我们身边的交通事故。4、思考这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则）5、深究为什么会违反？（有时是不知道，有时是思想上麻痹大意）6、因此，我们不仅要了解更多的交通知识，还要时时遵守交通规则。二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛，说说走路、骑自行车、乘车安全知识。2、通过做是非题、选择题、辨析题巩固交通知识。3、小游戏：交通知识连连看。三、学写交通安全警示语。在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识。光自己知道还不够，我们要让更多的人知道。让我们一起读读这些安全口号：⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。⑺、生命诚可贵，安全价更高。⑻、互让半步，处处通途。⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。选择其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上。有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒注意安全。四、总结：我们小学生应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，一起文明交通。我们决不随意穿马路、闯红灯，也不在公路上追逐玩耍并排走，更不逞能骑英雄车。我们要做一个遵守交通法规、关心他人的文明好少年。交通安全是一个永恒的话题，涉及人生质量和家庭幸福。从1886年德国人卡尔·奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车开始，人类在向现代文明迈进的同时也带来了交通事故这一灰色阴影。一百多年来，死于交通事故的人数触目惊心，造成的经济损失更是让人叹息。让我们珍爱生命，共创平安大道，公筑文明交通，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳！在交通安全教育课上，我们要让学生理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。通过让学生分享发生在自己身边的交通事故，以及对这些悲惨事件的想法和启示，引导学生认识到时代的前进和社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活和工作需要安全、顺畅、有序的每一天。我们要警醒和反思，探究造成交通事故的原因，共同创造一个安全、文明、和谐的交通环境。师：我们的生命来之不易，经过父母的培养和关爱，我们才能成长为今天的自己。因此，我们应该珍惜这份来之不易的生命。我们的身体健康和安全是父母最关心的事情，我们应该尽力保护自己的生命，不仅要好好学习、节约用钱、听从父母的教诲，还要注意自己的健康和安全。如果我们受到伤害，不仅会让父母担心和伤心，也会给自己带来痛苦和困难。二、小品展示让学生明白珍惜生命的重要性。通过小品的演示，我们看到了一个小孩在公路上被车撞伤的场景，这个小孩的生命受到了威胁，但幸运的是，他得到了及时的救治。这个小品告诉我们珍惜生命的重要性，不要在危险的地方玩耍，要遵守交通规则，保护好自己的生命。三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。我们应该注意防范水、火、电、毒、坏人和交通事故等方面的安全问题。在学校的教育和讲解中，我们已经了解了这些方面的基本知识。为了更深入地了解这些方面的知识，我将学生分成小组，让他们具体地写出这些方面的内容，然后推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。此外，我们还应该学习一些急救的方法，以备不时之需。如果出现紧急情况，我们应该知道如何安全逃生和进行急救处理。在公共场所发生火灾时，应立即逃向室外楼梯，远离火源。如果无法逃出门外，应尽快到有水的地方，关上门，将水泼在地上和门上。然后用湿毛巾捂住鼻子，趴在地上等待救援。如果炒菜时锅内着火，不应倒水，而应用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。在触电或落水后，应立即断电或呼救。触电者应用干燥的绝缘材料或非导电物体隔离电源，然后立即拨打急救电话。落水者应尽快脱离危险区域，游向安全地带或等待救援。在日常生活中，我们要注意安全，不吸烟、不乱穿马路、防止中暑、不慎落水要呼救、远离三无产品、不在电线杆上