健康促进学校工作计划(9篇)

第页共页最新安康促进学校工作方案(9篇)做任何工作都应改有个方案，以明确目的，防止盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来理解一下吧。安康促进学校工作方案篇一继续坚决不移地以科学开展观为统领，在“优先开展，育人为本，改革创新，促进公平，进步质量”工作方针指导下，以学校开展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为打破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进根底教育课程改革，培养学生的创新精神和理论才能，进步教育教学质量，深化课堂教学改革，标准办学行为，全面推进学校标准化工程，努力做到“老师开展，学生开展，学校开展”和谐同步，继续加强行风和廉政建立，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的老师，实现学校教育的'新腾飞。坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路；完善教学管理，进步教学质量；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为开展主题。〔一〕全面推进老师队伍建立，努力构建老师专业化成长的平台1、认真扎实开展好“创先争优”活动，加强组织建立。贯彻执行上级领导的各项决定，组织老师学习政治理论、教育教学常规等，继续深化科学开展观的学习与理论。充分发挥学校领导班子的战斗堡垒和先锋模范作用。形成人人创佳绩，个个争先进的良好气氛，以优异的成绩迎接领导的验收。2、实在加强老师思想道德教育，建立高素质的老师队伍。开展政治理论学习活动，进步师德修养，增强老师教书育人、为人师表的自觉性，增强老师的事业心、使命感和责任感。积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神，对安康促进学校工作方案篇二本年级老师：行动快、运作快。喜欢结伴郊游、愉快工作。倡导向优秀老师看齐、发扬自己所长、干出个人特色。同事之间直言不讳，互相促进。感情融洽。本学期我们这一届老师与往届比有以下几点不同：〔1〕六年级的语文老师、英语老师与往届不同，教学班级多了、课时量多了。还有两个新来的老师没有做班主任的经历。〔2〕以往的六年级没有参加“自我开展课题实验”，今年我们也被列入到实验中去。〔3〕前几届的老师根本都是连续2、3年在本校教毕业班，他们多少已经摸清了一些眉目。一些客观的原因我们组里老师都说不会影响我们的工作。我们决定要发挥我们的主观作用，发扬组里的团结协作的精神，顺利的完成教育教学任务。本年级学生：1班———像一匹匹战马，确有“势不可挡”之势。2班———像一只只小羊，“勤能补拙”这个词最适用于他们。3、4班一直在不懈的努力，相信也会有不俗的.表现。5、6、7、8、班是我们的学习上的“领头羊”。也是我们完成50%的希望。德育：“先做人、后成才”教学：“轻负荷、高质量”组风：“开心、安康、紧张、具有责任感”班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中”一个树立：为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的典范作用”。二个完成：1做好“自我开展”德育实验课题的研究工作。进步班主任工作方法。2让孩子们在紧张而又愉快的生活中完本钱学期的学习。三个杜绝：1杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。2杜绝作业量过多，搞题海战术。3杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法。〔一〕教育1配合德育处做好养成教育：从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面标准学生的行为。为其他年级树立典范作用2注重班级管理。做好班主任工作经历交流：使每一个班都具有一个良好的精神相貌和学习气氛。营造一个很有亲情的集体气氛，感受着爱和被爱。每月一次做好班主任之间的工作方法的交流，找出自己的缺乏之处，采取更行之有效的方法开展创造性的工作。受益于自己，更无愧老师这个荣耀的称号。九月蒋国冰做优秀班主任经历介绍。十月哈婉莉讲“如何营造班级良好气氛”的一些体会。十一月集中研讨“怎样才能带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。”十二月自查工作中的缺乏之处。为下一学期创造性的工作做一铺垫。3精心的为孩子们安排好本学期的两次活动。使孩子们安康、快乐的生活、学习。4班主任每周下宿舍一次。与生活老师加强联络。互相协作，及时掌握孩子们的思想动向。关心他们的身心开展。〔每周填写一表，交与组长〕安康促进学校工作方案篇三根据上级文件精神，结合学校实际，特制定创立无急感学校工作方案。一、工作领导小组组长：陈少赞副组长：程劲松办公室主任：王三九组员：各班班主任〔心理安康老师〕｛｛二、工作目的建立政府领导，教育和卫生部门配合，师生、家长和社会广泛参与的学校血防安康教育工作机制，普及卫生知识，帮助学生进步自我保健和才能，培养安康的卫生行为习惯和正确的生活方式，有效预防和控制学生血吸虫病的发生，保护学生的身体安康和生命平安。三、工作措施〔一〕加大改善学校办学条件的力度加大经费投入，进一步完善学校卫生设施，改善学校办学条件，确保师生用水卫生、平安。〔二〕进步认识，加强领导，完善机构，开设血吸虫防治安康教育课程要高度重视血防安康教育工作的重要性，必须建立校级血防安康教育工作领导小组，由学校主要领导任组长；定期开设血吸虫病防治安康教育课程，装备兼职安康教育老师；以《学校卫生工作条例》为根据，制定学校血防安康教育工作方案，建立健全学校安康教育工作档案，做到有方案、有记录、有总结、有检查、有评比。〔三〕加大血防工作宣传力度，深化开展“四个一”活动充分利用播送、板报、讲座、班队活动、知识竞赛等实在有效的宣传阵地和途径，多形式、多渠道地对师生进展血防知识宣传教育，帮助学生认识到血吸虫病的危害性及防治工作的重要性、艰巨性和反复性；同时，在当地卫生部门的指导下，发挥班级、少先队组织等的组织作用，走出学校，做好向社会宣讲的`工作。组织开展“四个一”安康教育活动〔即上一堂血防知识课，看一次血防安康教育录像或听一次专题讲座，开展一次与血防知识有关的课外活动，写一篇与血防相关的作文〕。使学生在愉快的活动中潜移默化地承受各种卫生保健知识，进步自我教育效果。〔四〕加强师资培训，进步人员素质加强对安康教育工作人员的师资培训工作，进步学校安康教育队伍的理论程度和实际工作才能。〔五〕做好学生安康卫生行为和习惯的培养教育学生遵守血防行为标准，不接触疫水。结合安康教育课、同伴教育、知识讲座、课外活动等综合措施，启发学生养成安康的卫生行为。成立学校监视队，做好学生日常和时期预防血吸虫病管理工作，最大限度地防止感染血吸虫病。〔六〕落实学校卫生防疫责任制完善学校公共卫生突发事件处理预案。发现疫情及时向上级教育行政部门报告，积极配合当地卫生部门，做好血吸虫普查工作和师生血吸虫病的治疗工作。四、详细工作安排二月份：1、制订方案，建立机制，完善制度，成立领导小组，安排血防安康课程。2、向全体学生发放《理解血吸虫病知识，采取预防控制措施》的宣传资料，组织学生进展学习。3、三至六年级开展接触疫水调查并记录详细。三月份：1、血防知识培训，听专题讲座。2、由班主任老师上血防教育课2节。3、播送宣传。四月份：1、组织一、二年级学生观看有关理解血吸虫病知识，采取预防控制措施的录像；组织三至六年级学生开展查螺理论活动。2、三至六年级学生写一篇与血防相关的作文。3、播送宣传。五月份：1、每班出专题黑板报。2、播送宣传。3、血防工作检查督导。六月份：1、播送宣传。2、发放《致家长的一封信》，宣传有关预防血吸虫病的措施。3、血防安康教育工作小结。九月份：1、搜集《致家长的一封信》回执。2、三至六年级开展暑期接触疫水调查并记录详细。3、由班主任老师上血防教育课2节。4、每班出专题黑板报。十月份：1、播送宣传。2、四至六年级学生血防知识测试。3、血防工作检查督导。十一月份:1、血防工作总结，表彰优秀。2、资料归档，迎接评估。安康促进学校工作方案篇四〔一〕加大投入，学校硬件建立再上新台阶以争创省级社区教育示范校为目的，积极争取县镇两级对学校的投入，不断改善办学条件。围绕“校园文化提升年”活动，通过教室布置、区角设计、环境利用等途径，营造校园环境文化，突现文化育人气氛。〔二〕加强研究，学校制度建立再标准加强学习，提升依法治教、依法治校才能。以制度建立为协切入点，深化推进依法治校。要进一步完善和健全在新常态下学校各项制度，重点在老师法制观念、学校日常管理、学校财务制度和学校教育教学组织等方面建章立制，开展依法治校〔教〕。〔三〕加强培训，师资队伍素质再进步继续坚持每周例会制度，通过周一老师例会，大力开展师德师风教育，全体老师要把握“爱心与责任心”的核心，树立正确的师德观和正确的人生价值观。通过优秀传统教育、法纪教育、典型宣传教育等形式，提升师德素养，努力营造一支具有“心有所信、言有所戒、行有所止”的师德水准和团队协作意识、责任意识、效劳意识强的老师队伍。〔一〕20xx年政府工程培训目的根据保量提质的要求，在调研的根底上，合理确定20xx年政府工程培训目的。1、新型职业农民培训：1班2、农村实用人才培训：3-4班3、农业实用技术培训：1-2班4、转移就业培训班：1-2班5、创业培训：1班6、成人双证制培训班和预备劳动力培训班：各1班7、农广校中专班：1班〔二〕开展政府工程工作的措施1、培训调研。利用3-4月这二个月，开展培训的前期调研工作。要通过合理分工，制订调研方案和调研施行方法，走村串户下企业，集中精力进展培训调研。2、培训过程管理。以标准过程管理为打破点，着重做好培训方案制订、班主任选聘、任课老师选聘、培训方式创新和档案积累归档整理这五个环节。尤其要在任课老师选聘、培训方式创新要下功夫，确保工程培训的时间和质量。3、加强培训网络建立，完善学校的效劳功能。一是要充分利用职成社培训合作共同体这一培训网络。学校继续与县域内的职业学校、县社区学院合作，充分利用县域学校丰富的教育资，或合作开展培训班，或聘请专业老师。二是要利用我镇成人教育和社区教育组织，构建镇村二级结合培训网络。三是要培育校外实习基地，搭建实习实训网络。〔一〕完善镇村两级社区教育网络，构建终身学习平台加大对社区教育的宣传，继续完善镇村两级社区教育网络。1、镇社区教育中心要以争创省级社区教育示范校为目的，强化基地建立，充分发挥引领作用，要加强村社区教育点的指导，加大对村社区教育点的`扶持力度。2、村级社区教育点要充分利用村级文化礼堂这一资，挖掘村域范围内各种教育资，进步村级开展社区教育的根底条件。〔二〕加强协调沟通，社区教育资共建共享1、加强协调和沟通，实现镇域内各类社区教育资共建共享。充分要加强与镇文化站、镇党校、镇计生办、镇妇联、镇老龄委、镇司法所等部门的联络和合作，教育资共建共享，形成合力，共同开展党员教育、人口教育、计生政策宣传、法制教育、老年教育等各类社区教育。2、依托县级社区教育资，实现优质资共享。要依托县电大学院，开展“一村一”农民大学生培养方案。要依托县社区教育学院和县职成教培训中心，开展社区教育培训。〔三〕拓展培训领域，创新社区教育特色1、扫盲教育，坚持标准有序〔1〕扫盲工作目的：摸清底数、有序规划、建好台账。〔2〕扫盲工作措施。一是整理档案，摸清文盲底数。要及时更新县扫盲软件数据，整理各类扫盲对象，建立台账资料，做到账账相符，建立20xx年镇文盲名册。二是科学规划，适度超前。根据20xx年文盲名册和县教育局提出的扫盲目的要求，坚持适度超前的工作思路，科学规划20xx年扫盲工作任务。三是帮教有力，测试标准。通过“小手帮教”、集中办班等多种形式，扎实开展脱盲帮教。坚持标准统一，灵敏多样的原那么，组织脱盲测试。四是资料完好，详实可信。做到专人负责，档案资料完好。2、开展工程实验，创新社区教育新亮点农家女是新农村建立的主力军，是我们农村社区教育培训的主要对象，20xx年，学校将开设“农家女课堂”，“农家女课堂”紧紧围绕农家女安康保健、农家女法律与____、农家女创业就业、农家女生活礼仪与女性形象等内容，向农家女传播新观念、新知识、新政策、新技巧，并探究“农家女课堂”培训形式，打造农村社区教育新亮点。安康促进学校工作方案篇五学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合是造就一代新人的必要条件。学校教育是主体，社会教育是家庭教育、学校教育的外部环境、补充和扩展，而家庭教育那么是学校教育、社会教育的根底。************中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出，”当前，在改革学校教育工作的同时，必须充分发挥学校指导家长教育的作用，使家庭教育和学校教育互相配合、协调一致，起到强有力的辅助作用。详细做法如下：(一)组织落实。建立家长学校委员会，聘请资深领导作参谋，还有校领导、老师代表、家长代表参与其中，同时特聘家长学校老师，成立讲师团，一起研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨如何来办好本届”。家长委员们应该亲密联络本校、本班的`家长，及时反应家教的信息，搜集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理。〔二〕时间落实。”的学习时间是从七年级新生入学开场到九年级毕业。每学期举办１－２次。每次课前，学校为家长准备家教资料；课后，安排班主任及任课老师与家长们见面，互相交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。〔三〕教员落实。聘请教育、教学经历丰富，并热心钻研教育科学人士担任教学任务，上课内容确保有针对性和实效性。〔四〕学员落实。每期上课提早三到五天发出通知，并附上信息反应。家长收到后，可根据实际情况，进展调休、调班、请假等，保证家长能出席，并加强考勤工作。１、制订教学方案，做到有序施行。２、按方案要求，结合本校的实际情况进展系列讲座。每讲一课，除必要的理论知识外，穿插大量的学校家教典型事例，深化浅出，增强感染力。１、召开形式多样的家长会，邀请讲师团成员为家长授课，请有丰富家教经历、并热心于家教研究的家长介绍运用科学的方法教育子女的经历。２、开展咨询效劳。每学期向家长作出效劳承诺，确定家校联络和家长接待日时间，对家长提出的家庭教育理论中遇到的疑难问题，给予解答或共同研讨。３、定期发放家教辅导资料，组织家长学习有关心理学的知识，采取集体讲座与自学辅导材料相结合的方法，进步家教程度。４、每学期开展家庭亲情教育周活动，组织学生理解家庭和父母亲，参与家务劳动，来促进家长与子女间的互相交流和理解，进步学生的品德修养。5、学校根据家长教育现状，提供家庭教育处方。6、开展家教征文活动，将优秀家长征文与学生作品登载在校刊《春笋》上。7、千名家长评议学校活动。8、开展半日公开〔面向家长开放〕教学活动。安康促进学校工作方案篇六为了全面贯彻国家的教育方针，实在进步学生体质安康程度和艺术素质，培养学生良好的审美情趣和初步的艺术修养，提升育人质量，促进学生安康和谐开展，使体、艺教育在我校有效开展，全面推进素质教育，为进一步提升学校办学程度，努力创立艺术体育特色品牌学校，根据学校实际，特制定本施行方案。基于素质教育的根本理念以及学校课程改革的目的，我校的艺体特色建立的办学理念为：以“以艺体特色健体、以艺体特色陶情、以艺体特色启智、以艺体特色怡心”为核心，提出“全面开展，学有特长”的素质教育育人方略，开展学生个性特长，进步学生运动素质的同时。以学生“快乐学习，安康成长”为宗旨，以落实素质教育和“安康第一”的思想为指导，以增强学生体质、进步学生艺术素养和才能、激发学生运动和艺术兴趣为目的，以掌握运动方法和艺术技能为根本，发挥教育的根底性作用和学校的资优势，促进体育、艺术课程改革，通过努力，将我校打造成参与面广、程度较高、设施完备的体育、艺术特色学校，为学生终生开展打下坚实的根底。努力打造校园艺体教育品牌，不断提升特色育人程度，全面进步学生整体素质。1、加强特色育人工作，重视艺体教育教学工作，培养学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生个性开展。2、培养学生终身学习艺术、体育的意识，养成从事体育锻炼和对艺术不断追求的良好习惯，学会艺术、体育等方面的根本知识，掌握根本的技能，加强学生艺术、体育素养修炼，完善人格，进步才能，增强体质。3、尊重差异与老师有效指导相结合，整合学校、家庭等教育资，让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的艺体活动工程，因地制宜地开展各种活动。做到人人参与一项艺体活动、班班拥有艺体特长方面的团队、年年举行艺体活动竞赛周和艺体活动文化周。4、实在上好音、体、美课，利用活动课时间专门辅导，以兴趣小组带动其他学生进步。积极开展艺体特色教育的科研理论活动，办出自己学校的特色，走出一条具有我校特色的'艺体教育新路；立足艺体特色，推进素质教育。通过艺体特色的创立，以艺体特色育德、以艺体特色益智、以艺体特色强体、以艺体特色兴校，丰富特色内涵、提升办学品位。努力打造“艺体教育”品牌。1、因地制宜原那么。根据本校的现有资和学生状况，发挥传统工程优势开展创立活动。2、适应性原那么。开展的体育、艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质，有利于进步审美才能和文化素养。3、普及性的原那么。广泛开展课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握一项运动技能和一项艺术技能。4、全面性原那么。摆正体育、艺术课堂教学与创立体育、艺术特色学校的关系，坚持课堂教学内容的丰富性，促进学生身体协调开展，防止为创立体育、艺术特色学校而造成体育、艺术课堂教学的单一化。5、以人为本原那么。开展体育、艺术特色学校创立活动，坚持以育人为主，以学生的开展为本，在开展创立活动中注意加强相关体育、艺术知识和体育、艺术文化建立，营造良好的体育、艺术文化气氛。本着以学生为本，从实际出发的原那么，结合学生自身素质特点和学校教育资优势，广泛开展各种兴趣小组活动，让学生自主选择工程和内容。学校领导小组成员1、加强组织领导，分工协作，制定方案，确定专人进展指导并组织施行，有组织、有目的、有指导性地开展各项活动。2、通过班会、校会、播送、黑板报等形式，广泛宣传，营造师生全员参与的气氛。鼓励和引导学生根据自己兴趣爱好，自主选择活动工程。3、按照课程标准，开足开齐艺、体等学科课程。认真制定“艺术、体育”教学方案，要求做到目的任务到位，落实安排到位，方法措施到位，严格标准施行。充分挖掘并发挥学校艺体教育优势，积极开发校本课程，充分运用远程教育资和现有的电教设备，实在上好艺、体课程，做到专时专用，讲究实效。注重把审美教育浸透于其它各学科教学之中。4、各班成立音乐、美术、体育等各种兴趣小组，因地制宜积极开展丰富多彩的艺体活动，组织学生自主选择活动工程，利用课余时间专门辅导，保证活动时间。每天坚持一小时课外活动，每周利用一下午为中心兴趣活动课，分项进展强化训练：集中指导，分组训练，个别辅导，重点培养。5、鼓励学生人人参与，引导学生开展互帮互学，互相合作，互相促进，共同进步，共同开展。坚持面向全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人会做简单的运动工程动作，人人具备所选工程的简单技能，让每个学生都有所开展，让学生的特长更长，让每个学生在活动中充满快乐。6、积极开展艺体竞赛活动，为学生特长的发挥，为学生展示才艺本领搭建平台。利用小组、班级、学校等各种比赛活动，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。通过体育游戏、竞赛，开展学生的综合身体素质，通过艺术工程参赛参评，培养学生审美和创新才能。7、平时，通过作品展示展览、音乐舞蹈、体育表演等多种形式，让学生全面参与，在活动中乐于展示自我，大显身手。优秀生、特长生代表学校参加各级各类竞赛。8、抓好目的分层管理，分工协作，各司其职，分类指导，强化养成训练。注重目的达成检测，以评促学。加强督导、检查与考核。重视艺体教研，分析^p问题，不断改良工作措施。安康促进学校工作方案篇七心理安康教育是学校素质教育的重要内容，是学校德育工作的重要方面。对全体学生开展心理安康教育，使学生不断正确认识自我，悦纳自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的才能；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我进步心理安康程度，增强开展自我的才能。让心理安康教育贯彻在老师教育教学的全过程，贯彻在学校工作的方方面面。根据高中生生理、心理开展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐开展和素质全面进步。特别要注重进步其正确认识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的才能，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，并助其充分认识和开展心理潜能。并关注少数有心理疾患的学生，重视对其进展心理疏导和矫治。1、学校心理咨询室的内部设施进一步完善，装备相应的合适高中生年龄特点的书籍、报刊、活动器材等。2、建立好学生心理档案。3、完善咨询工作制度。从不同年级、学生开展好心理安康教育。4、建立学校、家庭、社会心理安康教育的沟通渠道，优化育人环境。5、出好心理小报。使其成为沟通学生、老师、家长的桥梁。〔一〕领导小组组长：陈国旺〔校长〕副组长：黄向辉〔副校长〕〔二〕心理辅导老师：陈维义商冬洁孙阳〔一〕面向高一年级的心理辅导课：以预防和促进开展为目的，对全体学生开展心理安康教育，帮助他们形成正确的.自我意识，良好的人际关系，情绪的识别和控制，以及应付挫折和解决问题的才能，从而进步他们的社会适应才能。〔二〕心理安康知识宣传：主要目的在于加强全体学生和家长以及老师对于心理安康重要性的关注，特别是学生。主要采取心理讲座、心理版报、心理征文、心理电影、心理信箱等的推广形式，强调兴趣性和实用性。〔三〕学生心理咨询方面：１、心理咨询室的改造：为每位来访者营造舒适、平安、自由的咨询气氛。２、心理咨询的科学化、标准化、专业化：包括咨询预约，咨询室座位安排，一次咨询时间的控制，咨询记录的保存归档，咨询内容与过程的保密性，诊断评估的慎重性以及与来访者关系各个阶段的把握等。３、个别严重案例的分析^p与研究：针对个别病症较严重、情况较不稳定的来访者，根据其病症特点设计长期有效的治疗方案，并定期进展随访复查。４、健全学生心理档案：在心理教育与心理咨询的积累根底上，进一步为每位来访的学生建立完好的心理档案。〔四〕学校心理学与教育心理学方向的科研：主要针对学生日常生活学习中存在的问题，以及日常心理课教学中发现的问题，选择性地进展立项；同时，积极与周边高中校建立长期稳定的合作关系，共同为学生心理安康教学事业的开展以及学生心理的研究而努力。〔五〕积极配合德育处各项工作，加强与各位班主任的交流与沟通等。安康促进学校工作方案篇八为确保创立“绿色学校”活