一年级上册美术导学案-第二十一课 鸟语花香 ︳湘美版_第1页
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文档简介

一年级上册美术导学案-第二十一课鸟语花香︳湘美版教学目标了解湘绣的发展历史和特点；学会欣赏湘绣艺术作品；通过练习画湘绣图案，体验湘绣的魅力。教学重难点重点：欣赏和练习湘绣图案；难点：掌握湘绣的织法和用线技巧。教学准备汉字练习纸、素描纸、湘绣图案纸；粗、中、细三种号数的画笔、水彩笔和颜料；湘绣线、绣针和绣布；图书馆、互联网和课本，查找湘绣相关的知识。教学过程一、导入(10分钟)引入教学话题，让学生谈论一下自己所熟悉的民间手工艺品；利用课件或幻灯片展示湘绣的艺术作品，介绍湘绣的发展历史和特点。二、讲解(20分钟)介绍湘绣的原材料和常用线类，比如：细如毛发的雷丝线、色泽清晰的蚕丝线等；通过图示和视频演示，展示湘绣的基本织法和绣针的使用方法；讲解湘绣的色彩组合和线条配合的技巧，提高学生对湘绣的欣赏和色彩感知能力。三、练习(60分钟)学生根据课件或幻灯片上的示范，用笔和湘绣线在素描纸上，先练习画湘绣所需用到的线条和纹路；学生利用湘绣图案纸，在素描纸上勾画和填充湘绣图案，灵活运用笔画的粗细和线条间距的微调调节，增强笔墨的表现力；老师根据学生练习时的表现给予点评和指导，并帮助学生改善纠正错误和不足之处。四、总结(10分钟)学生展示自己练习的湘绣图案作品，讨论彼此的不同创意和感受；老师引导学生总结和归纳所学的湘绣线类、色彩搭配和线条技巧；通过展示、分享或评选活动，加深学生对湘绣文化的了解和理解。教学评价检查学生制作的湘绣图案作品，根据笔墨、线条、颜色和构图等方面进行评分；对于评定品质较高的学生，可以颁发荣誉证书或奖励礼品，激发学生的创造性和竞争性。拓展学习家庭作业：让学生到亲友家中，寻找自己感兴趣的湘绣艺术品，记录其风格、线条及色彩等特点，并写一份评论或介绍；课外学习：到图书馆、博物馆或美术馆去阅读有关湘绣的历史和文化，增强其审美和文化修养。总结通过本节课的学习，学生们可以了解湘绣的发展历史和特点，掌握湘绣的线类、用线技巧和基本织法。通过练习画湘绣图案的过程，学生们深入理解了湘绣的魅力，提高了他们的创造性和艺术表现能力。总之，本章节的美术教学旨在培养

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