高中语文第一轮复习必修一-资料教学课件

第二单元单元梳理·本单元三篇课文都是古代记叙散文,或记政治外交上的风去变幻,或记太蛋物的嘉皆鑫行艺宋真有很高的文学价值。烛之武善于利用茅盾,分花瓦解敌人说辞秀婉多姿,谨严而周密,从而只身说退《鸿门宴》选自史书《史记》,它的故事情节跌宕起伏人心。通过人物间的字盾和斗争以及人物个性過高>行动、情态等刻画了人物的性格:同时,巧运用了对照手法,将项羽、刘邦两位英雄人物写得如闻其声,如见其人。作者、作品《左传》的作者,相传是鲁国的史官左丘明。《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”,《左传》又名《春秋左氏传》《左传》以《春秋》的记事为纲,以时间先后为序,详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实(起于鲁隐公元年,终于鲁哀公二十七年)。记事比《春秋》详细而具体(字数近二十万,超过《春秋》本文十倍)。《烛之武退秦师》通假字1.今老矣,无能为也已2.共其乏困3.夫晋,何厌之有4.若不阙秦,将焉取之5.秦伯说,与郑人盟6.失其所与,不知类活用(例句)(一)名词活用名词作状语①夜缒而出②朝济而夕设版焉③既东封郑2名词作动词①晋军函陵/秦军汜南②与郑人盟3名词的使动与意动①既东封郑②越国以鄙远(二)动词的活用动词的使动①若不阙秦②若亡郑而有益于君③烛之武退秦师三)形容词的活用1.形容词作名词越国以鄙远共其乏困2形容词作动词因人之力而敝之,不仁重要的实词1贰①“二”的大写。(例:国不堪贰,君将若之何?《左传隐公元年》)②副职(例:其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》)③不专一(例:贰则疑惑。《荀子解蔽》)④离心,背叛(例:夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰《左传》)⑤再,重复。(例:不迁怒,不贰过。《论语雍也》)⑥从属二主。(本文:以其无礼于晋,且贰于楚也。)2鄙①边邑,边远的地方(例:《为学》:“蜀之鄙有二僧。”)(本文越国以鄙远”)②庸俗,鄙陋。(例:《左传庄公十年》:“肉食者鄙,未能远谋③看不起,轻视。(例:《左传昭公十六年》:“我皆有礼,夫犹鄙我。3许①准许(同现代汉语)②答应,听从(例:本文:“许之“许君焦、暇”③赞同(例《愚公移山》:“杂然相许。”)④约数(例:《小石潭记》:“潭中鱼可百许头。”)⑤表处所(例:陶渊明《五柳先生传》:“先生,不知何许人也。”)①que古代宫殿前两边的高建筑物。(虢君闻之大惊,出见扁鹊于中阙《史记扁鹊传》)②que城楼③que皇宫,引申为朝廷(诣阙上书,书久不报《汉书朱买臣传》)④qu通“缺”,缺少,空缺(去年米贵缺军粮,今年米贱大伤农。杜甫《岁宴行》)⑤qu,缺点,过错(有驰慢之阙。嵇康《与山巨源绝交书》)⑥qu,侵损,削减。(本文:若不阙秦)⑦jue挖掘(若阙地及泉《左传昭公二十年》)5微①细小,轻微(同现义)②衰败(国势衰微)③卑贱(例:《史记曹相国世家》:“参如微时,与萧何善。④幽微,精妙。微言大义(成语)⑤隐蔽,不显露。见微知著(成语)⑥假如没有。(例:《岳阳楼记》:“微斯人,吾谁与归?”)(本文:微夫人之力不及此)6敝①坏,破旧。(例:方苞