行政领导学考试多选题

行政领导学考试多选题

二、多项选择题1．社会分工主要是在两个方向上展开的他们是（）。横向分工B.纵向分工C•结构分工D•功能分工E•专业分工决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。A•领导与决策A•领导与决策B•决策与管理C・领导与管理C・领导与管理D•领导与执行E•决策专门化与执行专门化领导学的学科特点包括（）。综合性B・社会性C・应用性D・交叉性E.理论性中国古代领导思想中的民本思想主要包括（）。A•信民A•信民C.爱民E•治民B•富民D•教民“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（）。领导手段和领导文化B.领导手段C.领导文化和领导目标D.领导目标E.领导方法和领导目标与其他社会活动相比，领导的特点主要有（）。A.系统性与互动性B.战略性与前瞻性D.强制性与权威C.D.强制性与权威性E.社会性与历史性）。组织的核心竞争力主要包括四个方面它们是（）。A.管理体系B.融资能力C.技术体系D.知识与技能E.价值观念与组织文化）。根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（）。A.职业经验B.人际能力C.个人品质D.目标有效性E.才能多面性二、多项选择题

1．领导权力的主要内容包括（）。领导权力的主体领导权力的客体领导权力的目标领导权力的作用方式领导权力的性质2．领导权力在本质上是（）A.社会关系B.人际关系阶级关系D.利益关系E.服从关系下列属于权力载体的承担者的是）。A.政党C.JUA.政党C.JU血缘B•知识D•年龄E.地位4.根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。A.正式授权C■非正式授权4.根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。A.正式授权C■非正式授权E•弹性授权B■口头授权D•书面授权第二章答案】、单项选择题1．B2．D3．C4．B二、多项选择题1．ABCD2．ACD3．ABCDE4．BD二、多项选择题1．领导体制的特征包括（）全局性B.根本性稳定性D.系统性E.长期性领导体制的组织结构主要表现为（）直线式B.职能式C.混合式D.矩阵式E.事业部式个人家长式领导主要表现为（）君主专制B.世袭制C.中央集权制D.独裁制E.荫庇制【第三章答案】一、单项选择题A2.D3.C4.A5.D6.A7.C8.B9.D10.D二、多项选择题1．ABCD2．ABCD3．ABC二、多项选择题1．下列不属于领导环境发展原则的选项是（）。A.科学性原则B.系统性原则C.创新性原则D.超前性原则E.多样性原则领导环境的基本特征包括（）。客观实在性与部分可塑性的统一多样性与类别性的统一稳定性与动态性的统一连锁性与定向性的统一常规性与突发性的统一影响机构性领导环境的主要因素包括（）。A•机构功能及其变化B.机构性质及其变化C•机构数量及其变化D.机构性领导环境的结合模式E.机构功能和机构数量集体主义的典型的价值观包括（）。完整B.安全C.荣誉D.遵从E.服从下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（）。领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从。非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标。一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。【第四章答案】一、单项选择题B2.A3.D4.C5.A6.C7.B

二、多项选择题1．CE2．ABCDE3．ACD4．ABDE5．ABE二、多项选择题（）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。A.气质B.性格C.道德D.秉性E.智力领导群体结构的内容主要包括（）。A.智能结构B.年龄结构C.心理素质结构D.知识结构E.体质结构智能结构主要包括（）。A.学习能力B.运动能力C.思维能力D.组织能力E.研究能力人的气质的主要特点有（）。A.后天性B.可变性C.稳定性E.C.稳定性E.先天性固定性领导者的知识素质主要包括（）。一般科学知识B.宽广的知识面实践知识D.专业知识现代管理知识人的性格与气质的相互关系是（）。A.既相互联系、又有区别性格体现了神经类型的自然表现气质更多地受环境的影响通过性格的锻炼与修养，可以优化自己的气质性格是不可改变的一个合理的领导群体应当具备如下一些功能（）。A.群体感应功能群体互补功能群体效率放大功能群体自调节与自组织功能结构耗散功能8.传统测评方法的主要弊端有（）。8.传统测评方法的主要弊端有（）。A.重定量，轻定性重经验与印象，轻客观测量重历史表现，轻发展潜力

重群体分析重定性，轻定量第五章答案】一、单项选择题1．C2．A3．B4．A5．C二、多项选择题1．ADE2．ABCD3．ACDE4．BCE5．ABCDE6．AD7．ABCD8．BCE二、多项选择题1．群体的主要特征包括（）。A．有一定数量的人A．有一定数量的人B•是一种社会组织有稳定持续的社会互动关系心理上有归属感具有独立的意义2．非正式群体形成的基础主要有（）A.利益之间的矛盾B.价值观的一致C•个体互补D•个性差异大E.利益的一致3.与领导关系最为密切的非正式群体类型3.与领导关系最为密切的非正式群体类型有（）。A•纵向寄生型B•纵向共栖型横向进取型D.横向防守型E.矛盾冲突型4．下列关于冲突哪些说法是正确的（）冲突发生于个人与组织之间冲突是目标和利益不一致情况下发生的冲突是一种静态的相互作用单方面的态度和行为不构成冲突冲突是在目标和利益一致情况下发生的从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（）。A.目标冲突B.认识冲突C.情感冲突D.行为冲突E.自我冲突角色冲突的表现形式有（）。A.角色外冲突B.角色内冲突C.角色间冲突D.个体之间的冲突E.目标冲突按照老子原则处理冲突的主要方法有（）。A.主动出击B.理顺法C.避开法D.不干涉法E•预防法8．沟通的主要功能包括（）。8．沟通的主要功能包括（）。A・控制B•激励C•情绪表达D•信息E•引起冲突第六章答案】一、单项选择题1．D2．C3．D4．A5．B二、多项选择题1．ACD2．BCE3．ABCD4．BD5．ABCD6．ABC7．CDE8．ABCDTOC\o"1-5"\h\z二、多项选择题1．战略的主要特征有（）。后继性B.前提性C.稀有性D.规律性E.层次性科学预测的特征有（）。A.历史感B.现实感C.可验证性D.超前性E.目标感决策的特征主要包括（）

A•预见性B•目标性C.实施性D.单一性E.选择性4．按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（）。A•确定型决策B•风险型决策C・非确定型决策C・非确定型决策非程序性决策E•宏观决策5•査尔斯•林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为（）。A•技术上有困现实政治是渐进的考虑弱势群体的利益现行政策的巨额成本历史进程是不可阻挡的追踪决策过程中可能会出现的情况有）。A.方案错误B.目标错误C.评估错误D.环境变量成本过高德尔斐法具有的特点有（）。A.匿名性B.多轮反馈沟通预测结果的统计特征D.无批评原则E.会上畅所欲言有效避免危机的办法有()。A.动态预测B.消除危机树立危机意识D.构建危机应对机制E.制定危机管理计划【第七章答案】一、单项选择题1.A2.A3.A4.D5.D6.AC8.C9.D二、多项选择题1.ABCE2.ABC3.ABCE4.ABCABD6.ABD7.ABC8.ACD二、多项选择题1.人力资源的主要特性有()。A.B・开发性A.C・时效性D・消耗性E・能动性2.人力资源开发的新观念主要包括()。A•人力是一种资本

B•人力资源是第一资源C・人才产品化观念人力资源开发具有特殊性人才商品化观念3．领导选才的方法主要有()。A•上级领导指定法B•竞争考试法C•竞争上岗法C•竞争上岗法D•领导亲自考察E•绩效考核法领导用人的原则主要有()。A.诚信不疑B.只用不养C•独断专权D•环境原则E.数量原则领导用人方法主要包括()。A.试用法B.晋升淘汰法C.委任法D.聘任法E・选举法赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包B.监督B.监督A•职务C•工作的富有成就的重要性C•工作的富有成就的重要性D•工作本身E•工资7．挫折与失败的区别主要有()。挫折是一种客观事实失败是一种客观事实挫折是一种主观感受失败是一种主观感受E•挫折一定产生失败人受到挫折后心理方面的消极反应主要有()。B•愤怒D.B•愤怒D.无所谓C・焦虑E•沮丧第八章答案】一、单项选择题1.A2.D3.C4.D5.A二、多项选择题1.ABCDE2.ABDE3.BCDEADE5.ABCDE6.CD7.BCBCDE二、多项选择题1.影响思维广阔性的因素包括()。

A•思维者意识域的大小神经活动的灵活性C•知识水平B•人脑高级D.坚强的意B•人脑高级D.坚强的意2．独立性是创新思维的显著特点，它的主要表现包括（）。B．善于排除自身固有的思维习惯和思维定A•坚持一切从实际出发，实事求是B．善于排除自身固有的思维习惯和思维定C・勇于打破传统、挑战权威D•根据实践的发展及时转换思路、更新观E•敢于怀疑、积极探索3．情绪和情感的体验形式包括（）A.心境B.应激C.刺激D.激情E・灵感下面是有关直觉思维的几种说法，其中正确的是（）。A•直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上。B•直觉不是凭空产生的，而是以丰富的知识和经验为基础的。C•疱丁解牛，中医通过望、闻、问、切确定病因，都是直觉思维的典型。直觉思维是由陈述记忆产生的。E・直觉思维的结果不可能完全正确，直觉思维的能力和准确性是由先天条件决定的。下列有关影响力的说法正确的是（）A.在领导者影响力的构成中，自然性影响力的强度往往受强制性影响力的制约B•增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力C・自然性影响力的基础，主要来自专长和品质—般来说，领导者的影响力强于被领导者的影响力强制性影响力是为领导者所独有的领导者的自然性影响力包括（）。A.品格因素B.才能因素C.职位因素D.知识因素情感因素发散思维是思维创新的重要方式，它的具体表现形式有（）。横向思维B.反向思维侧向思维D.辩证思维系统思维【第九章答案】一、单项选择题A2.C3.C4.A5.C6.AC8.C二、多项选择题1.ABCE2.ABCDE3.ABD4.ABC5.BCDE6.ABDE7.ABC二、多项选择题1.领导形象有（）。A.教育形象B•人格形象C.视听形象D•认识形象E・个体形象2.良好的领导形象通常具有（）1A•教育功能B•认识功能C.审美功能D.感染效应功能E•宣传功能3.沟通必须具备的条件有（）。

A•沟通情况A•沟通情况C・沟通主体B•沟通客体D.传递信息的一定手E•沟通渠道4．在沟通过程中，造成接受障碍的根本原因是（）。接收者的个性差异B.知识结构水平的差异C.选择性接受D.价值判断差异E.意图误解在领导协调工作中，必须协调的对象有）。A•协调群体中的个人协调组织中的群体协调组织内部关系D•协调不同的组织E.协调不同的国家E.协调不同的国家领导协调的种类有（）。A•纵向协调B•横向协调C•关系协调C•关系协调人际协调E・组织协调7．处理不同冲突的方法有（）。A•回避B•建立联络小组C•采取强制办法D•树立更高目标解决问题8．按照权力的控制程度划分的领导行为方式有（）。集权式B.民主式C・分权式D・均权式E.重权式9.以权力行使作为基本变量的领导行为方式有（）。专断式B.民主式C・均权式D・放任式E.重人式10.利克特在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为（）。A•剥夺式集权领导B・仁慈式集权领C•协商式民主领导D.参与式民主领导E.人事并重式领导【第十章答案】一、单项选择题1．C2．B3．A4．A5．A6．B7．B8．B9．A10．D11．C12．D二、多项选择题1．BC2．ABC3．BCD4．ABCD5．ABD6．AB7．ABCDE8．ACD9．ABD10．ABCD二、多项选择题1．对领导效能进行定量分析主要是提高对其()的研究。A.历史性B.社会性C•科学性D・操作性E・政治性领导效果与领导效益的关系是()。A•两者综合起来才能反映领导效能的高低B•领导效能是两者的直接数量相加C•效果显著，效益不一定好D•没有效果，效益就失去载体E•两者并没有区别领导微观效能主要包括()。A•决策效能B•用人效能

C・办事效能C・办事效能D・组织的整体贡献效能E.时间效能4．对领导者成绩的考评主要包括()。精神文明建设物质文明建设工作效率工作数量与质量社会稳定方面坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则，具体地说要做到()。考察领导者的主观能动性分析时间因素分析空间因素分析人际关系因素分析客观因素定性测评与定量测评的关系是()。定量测评是定性测评的基础定性测评是定量测评的基础定量测评是定性测评的深化和精确化定性测评是定量测评的深化和精确化两者之间没有内在联系

7．模拟测评的主要形式有()。A.公文处理B.即兴发言C.模拟会议D.情境模拟E•民意测验8.西方国家在培训方法上的共同特点包括()。A.方法固定C•强调书本E.课堂灌输【第十一章答案】()。A.方法固定C•强调书本E.课堂灌输【第十一章答案】一、单项选择题B.坚持择优D•实行重用1.C2.B