2023小学教学计划表七篇

第页共页2023年小学教学方案安排表小学教学方案表七篇(精选)小学学校教育教学方案篇一心理安康教育课程是河北省小学的地方课程。要成为高素质的学生，除良好的文化素质和身体素质外，心理安康素质至关重要。在本课程的教学中，应该树卫“心理安康素质是人的第一素质”的观点，全面进步学生的心理素质，培养其自信自强的心理品质，进步其社会适应才能。本课程的详细教学目的为：1.全面进步学生的心理素质，增进学生的心理安康，培养学生处理现实生活和适应将来职业所必需的心理品质。2.使学生掌握必要的心理安康知识，增强心理保健意识，进步心理保健才能，为学生将来的创业奠定坚实的根底。3.通过心理安康教育活动，进步学生的学习才能，培养学生的道德品质，促进学生全面、安康和谐的开展。第一局部：认识自己，树卫信心。教学目的在于引导学生认识自我、接纳自我、克制自卑、树卫信心。第二局部：积极主动，学会学习。教学目的在于引导学生明确自己的兴趣、爱好，掌握良好的学习方法，全力投入学习生活。小学学校教育教学方案篇二为了进一步落实x县教育局20年工作要点和继续教育学校工作方案要求，深化课程改革，加强校本教研培训，营造教学工作研究气氛，拓宽教育渠道，让家长共同体验新课程课堂教学环境，共同讨论新课程课堂教学方法，20xx年5月13日将举办课堂教学交流活动，让家长和兄弟一起走进课堂，走进新课程。1.为了加强学校、老师和家长之间的沟通，让家长走进校园和课堂，理解学校的管理和开展，课堂教学和课程改革的趋势，学生学习形式的变化，以及老师和家长在课程改革中需要履行的义务和责任，以便更好地与学校和老师合作，关注每个孩子的安康成长。2.立足学校，面向社会，充分发挥学校教育的核心辐射功能，争取家长和社会对学校管理的大力支持，积极协调家校关系，推动我校素质教育向纵深开展。3.广泛征求各学校老师和家长对我校教育教学工作的建议。互相学习，进步素质。1.5月11日召开校长、主任、辅导员、教研组长会议，研究制定活动方案，向学生家长发出邀请通知。2.5月11日，安排打印课堂教学方案表，尽量显示所有科目。3.5月13日上午7:40，老师协助主任接待，组织填写登记表，发放《“教学开放”意见反应表》。4.没有课的学校领导和老师会和父母一起上课。5.访谈：家长和各界人士可以与学校领导、班主任、学科老师进展讨论和交流，理解学生在学校的情况，讨论共同教育学生的有效途径。6.讲师收回“家长意见反应表”。7.参观：学校组织家长和各界人士参观我们的实验室、图书馆阅览室、机房、多媒体教室和校园特色文化建立等。并对学校的开展提出合理化建议。1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，成为推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神相貌积极参加此次活动，做好本职工作，做好东道主，热情欢送来宾，主动承受社会和家长对我校教育教学工作的评议。2、所有老师都要以这次活动为契机，不断创新，努力进步自己的教育教学程度，真正树立敬业爱生、教书育人、为人师表、无私奉献的老师新形象。让父母放心，让社会满意。3、各级老师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，调动学生的主观能动性，成为课堂教学活动的主体。4、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、保护环境，给社会、给家长交上一份满意的答卷。5、任课老师认真备课，教研组做好指导，结队子老师互相听课评议，保证课堂质量。6、班主任、体育老师保证学校各项活动的有序进展，尤其是间操课，放学站队等形象。7、授课老师将本课教学设计写成单页交教诲处存档。8、老师写一篇反思性说课材料。小学学校教育教学方案篇三一、制定学科教学方案的根本要求：1、老师制定学科教学工作方案前，要认真领悟《根底教育课程改革纲要》，以《普通高中音乐课程标准》为根据，通览全册教材，并根据学校工作方案，结合教学班、本学科教学、学生实际，制定实在可行的方案。2、本学科教学工作方案主要内容包括：学生根本情况分析^p(认知根底、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能等)、教学内容、教学目的(的)、教学重点、教学难点，教材的处理、施行教学方案的详细措施、重要的教学活动及各局部教学内容的课时分配等。二、本学科教学方案制定的目的：1、教学方案是科学系统设置教学内容的保证，可以防止教学内容安排的随意性和盲目性。为了到达这一目的，就要全面的理解学情，全面的理解教材等。2、为教学活动作出高屋建瓴的指导和建议，准确定位学期教学内容的重难点。在方案制定过程中，每单元每节课预设的学习目的要明确，三、制定学科教学方案应注意的问题：1、正确的处理教材：制定本学科教学方案应首先在《普通高中音乐课程标准》的指导下，钻研全册教材，掌握各局部内容的内在联络和根本的教学目的要求，分清教材各局部内容的重点;把握教材的难点、疑点、关键点，考虑教学中的实际困难和相应的教学策略以及应做好的准备，编写本年度、学期、单元的教学方案。在制定教学方案之前，可先通过问卷、预习、提问等方式来理解学生的根底情况，然后根据学情的情况来处理教材。在处理教材过程中或删或减，或换或合，以及容量和难度等，都要做到全面细致的分配工作等。2、教学重难点确实定：根据学情特点和教材特点，分条列项写清教学重难点，做到明确、详细。3、施行教学方案的详细措施：完成教学方案的详细措施是教学方案的重点局部。老师应在深化分析^p学科教学目的、教学要求、教学重难点以及学情特点之后，从如何进步自身素质、深化研究教材、开展教学专题研究、组织开展教学活动、培养学生的创新精神和理论才能、开展学生特长、培养学生良好的学习习惯等方面，制定行之有效的详细措施。小学学校教育教学方案篇四在过去的20xx年，xx小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的教育精神，扎实推进校园文化建立，积极践行教育“学在”品牌建立。一年来，学校沿着年初制订的目的，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真施行素质教育，努力进步教育质量，积极创立丰富多彩的校园文化等方面获得了一定的成绩。一、抓师德师风，践行大爱教育“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的根底保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”，要求每位老师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深化开展学习“最美老师”，争做“最美老师”各项活动;认真组织老师开展“学在”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立典范，鼓励老师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园老师”评选活动。特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美老师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”老师的现身说法，每位老师都切实在实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，鼓励她们时时用“最美”要求自己。如今，学校中的每一位老师都树立了作为一名人民老师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立典范，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。二、抓常规制度，促进标准管理1.狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是进步教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学标准。要求老师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与修改等。教诲处每学期期中、期末对老师的备课、作业修改良行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀老师进展表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。学校针对青年老师，开设了专门的备课、课堂、修改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担任新老师的师傅，为她们进展手把手地指导。校系列常规工作进展督查，及时发现问题，解决问题。2.加强学生常规管理，进展行为习惯教育学校以贯彻施行《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》为准那么，对学生进展爱国教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。3.狠抓平安常规，保障校园平安学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的老师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任老师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合平安活动月开展了平安逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。三、抓校本培训，提升老师素养(一)完善教科研队伍，标准教科研活动1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀老师的鼓励工作，发挥青年老师的带头示范作用，激发中年老师的科研热情，培养学校良好科研学习气氛。在浓郁的互相学习、互相合作的教研气氛中更新观念，加强老师开展科研工作的主动性。2.扎实做好我校主持的衢州市、xx市两级课题结题工作，认真总结，深化反思，整理出我校课题研究的经历和缺乏，以利今后的课题研究工作。(二)加强校本培训，进步教科研程度1.集体备课，资共享学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位老师备课一单元，并讲解，进展集体讨论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课老师手中。2.开展“江郎夜话”老师读书论坛老师自行进展阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读老师公开讲座的形式对全体老师进展讲授。通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯;通过交流，老师们到达了资的共享。每个学期期末还全校评选“十佳读书老师”，获得了较好效果。3.老师“根本功pk赛”全体老师分学科，开展“根本功pk赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析^p、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发现：两次写字比赛后，第二次明显好于第一次;即兴演讲比赛中，第二次已经不再有第一次的紧张，多出来的是一份自信!一年来，学校共收到青年老师教学札记近xx篇，并选择优秀的随笔札记发布在学校的“xx小学幸福教育”教育博客中，供全体老师展示交流。通过活动，我们老师也因此把握住了不少“灵感”，及时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教育研究的第一手资料。5.教研课堂扎实有效一年来，学校继续开展先学后教课堂教学形式的改革与探究以及“生本课堂，活力教学”这一主题进展课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂研究形式。使小组备课磨课的灵敏性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰!使青年老师的活力教学与老老师的经历之谈融会贯穿!6.聘请外援讲座，注入新颖活力20xx年上学期，我们按方案邀请了几位名师给老师们讲座。3月7日，x____师给我们开“谈谈如何开展理论——论文——课题的课题研究形式”的讲座;3月17日，邀请给我们作“一三五课堂教学形式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进展了两次课件制作培训;10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修提升职业幸福”的讲座……受到广阔老师的好评!名师和名校长的讲座展现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了新颖的活力!7.以教学案例、课题研究为载体，开展系列大考虑、大讨论活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使老师们养成了静心考虑教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进展了整理，分装成册，成为了学校教育工作珍贵的财富。通过组织老师参加教育局开展的“学在”系列讨论，提升了老师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教育工作者神圣的使命感。四、抓校园文化，提升学校内涵学校文化建立是教育科学和谐开展的必然要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创立学校品牌形成核心竞争力的需要。20xx年，我们确立“文明行为文化校园”作为校园文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目的。强通过化班级管理，丰富多彩校园活动的开展，进步了学生综合素质，形成了良好的文化气氛。1.开展“文明行为，文化校园”系列活动③抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校局部师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄托哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教育。20xx年下半年，得知六(2)班学生，被查出患急性淋巴癌，在杭州就医。学校立即发动了全体师生进展献爱心活动，共筹到善款17500元，并及时送到毛周俊家人手中。⑤学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参加“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美妙的生活。2.积极落实课外阅读活动组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教诲处进展检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛，“书香班级”评比活动等。3.实在落实“体艺2+1”落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的根底上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育比赛，丰富孩子们的精神生活，锻炼安康的体魄。如：低段的播送操比赛、中高段的拔河、投篮、接力比赛等。学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队;美术组开设书法、绘画兴趣小组。以点带面，创设良好的校园艺术文化气氛。4.利用班会、晨会，强化平安卫生教育和管理本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比拟显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。五、抓平安保障，推进教育现代化xx小学把平安保障作为促教育开展、强教育内涵的根本之举，以工程为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤管理等各领域的工程谋划建立和创新活动。1.进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、平安教育工作。学校一方面屡次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆;另一方面积极协调公交公司，细致认真地安排老师做好学生乘车的路队接送工作。2.加大投入，改善阅读条件。学校克制硬件设施差的困难，积极筹措资金，今年学校又新增图书多册，认真组织各班学生积极投入到“我读书，我快乐”的校园读书热潮中。小学迁建工程各项工作开展的如火如荼。截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面展开，工程将在明年8月底完工，争取让学生在明年秋季顺利入学。4.今年学校新增学生电脑25台，为老师办公室增加了2台办公电脑，增添了2台电子白板，使学校班级多媒体(电子白板)到达了全覆盖。六、获得的成绩20xx年我校老师共有xx篇论文在xx市级及以上获奖。其中，x____师撰写的在《教育报》的征文比赛中荣获三等奖;撰写的获xx市分享智慧征文比赛三等奖;写的获xx市学科论文比赛一等奖;此外，还有x篇论文获二等奖，xx篇论文获xx市三等奖。课题研究成绩不俗。主持的小课题获xx市一等奖;主持的xx市重点课题获xx市二等奖;其他六项课题获xx市三等奖。20xx年学校又有七项课题分别在和立项。在课堂教学、师训方面表现优异。x____师在“xx首届体育大会篮球比赛女子三人制”比赛中获第一名;x____师在“古道千年——地方课程课堂评比”中获二等奖;x____师在“xx市中小学德育导师根本功比赛”中获二等奖。积极参加各级培训，在xx市小学数学骨干老师素质提升培训活动中被评为优秀学员。另有多位老师在各类比赛中获xx市二、三等奖。学生参加各类比赛，有多人次在地、市级获奖。学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有缺乏，希望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求开展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。小学学校教育教学方案篇五六年级二班共有学生42人，学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。极少开展综合理论活动。通过本册教材的学习，使他们掌握环保的有关知识，通过开展大量的理论活动，做环保的小主人。1、学生理解一些生态环境问题的产生和开展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资、破环环境的生活方式。2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。1、精心准备，不断探究，进步自身素质，实在加强安康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情景，激发学生的学习兴趣。4、充分利用各种资，开展丰富多彩的综合理论活动。5、课堂中浸透思想品德教育。通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，理解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。1、学生组成假设干调查小组，选定调查主题。2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资搜集环境污染及如何保护环境的资料。小学学校教育教学方案篇六确保每周三晨会上安康教育课，开课率为100%，做到有课本、有老师、有方案、有教案、有课时、有考核、有等第。这就是传授安康知识的根底阵地，就是面向全体学生的根底性教育，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地承受知识，理解并掌握知识，从而建立安康的理念。另外，定期或不定期地组织安康知识讲座，选择一些常用的、有难度的卫生知识，进一步强化传授，或根据季节性的变化，有目的地进展季节病的预防宣传，如流感、腮腺炎、肠炎等。2、硬件施行到位：采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房与宿舍等均对照评价标准进展添置、改善。3、培养学生良好的卫生行为。知识教育就是根底，让学生建立安康的卫生行为就是关键，平时班主任及任课老师应时常催促学生行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简单的卫生行为以及一些安康行为实际操作工程如：身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿、剪指甲等，要老师不厌其烦地反复训练强化，使之成为学生的一种习惯及技能。4、对学生的安康行为及学生安康课的学习情况进展考核，通过考核，我校学生全部合格。5、本学期我校安康工作的一个重点就是学生常见疾病的防治，对学生比拟出现的传染病(皮肤病、肠道传染病、肝炎)、六病等的防治知识对学生进展适时的宣传，广泛利用各种渠道，如小播送，橱窗等，通过努力，我校今年的疾病流行及发生为历年最少。6、营造宣传言论气氛。学校画廊定期开拓安康园，班级每期板报做到有卫生角专栏，小百花电视节目有安康教育内容，利用一些特定的宣传日时机，大力宣传发动，有“爱牙周”、“防近周”等专题教学，使学生在教学中受到潜移默化的教育，开展一些如“爱眼知识问答”，通过班队课、家长会等宣传等宣传契机，进展安康传播教学，统计每学期达二十次屡次。小学学校教育教学方案篇七新的一学期，教务处将认真贯彻教育局、教研室的工作要求，围绕学校的工作思路，树立追求高效、提升质量的理念，着力抓住“一个中心，两个根本点”(即以教学为中心，以学生管理和老师开展为根本点)，坚持“科学、标准、精细”质量管理理念，标准管理，进步质量，以养成训练为根底，以进步质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦高效课堂建立，追求有效教学，打造活力课堂，关注老师专业开展，推进素质教育，全面落实各项教育教学工作，着力打造原生态的高效新课堂。1、教学常规管理进一步标准化，将常规细节落到实处;2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步进步;3、标准教研组活动流程，进步教研组活动的有效性;5、严把教学质量关，做好培优补差工作，争取教学质量再上新台阶;6、进一步开展联片教研，在活动中提升老师的专业素养。7、扎实开展三年级的高效课堂建立工作，争取获得新打破。(一)、教学常规工作精细化管理教学工作是学校的中心工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序地开展，才能保证教学活动有规律地进展，才能确保教学质量稳步地上升。1、严格执行国家规定的课程方案，着力抓好根底型课程教学。鼓励师生参加各类比赛，对获奖的学生与指导老师给予表扬和奖励。2、严格教学常规管理，注重落实：第一：方案管理制度落实到位。开学第一周制定并宣讲教务处工作方案，第二周收交检查教研组、年级组工作方案，在各科教学方案中要有课程标准要求浸透的教育方案浸透点，教务处要认真批阅并随实际变化不断修正，加强落实，责任到人，确保每项工作有人做、人人知道怎么做，以科学细致的管理促进教学质量的不断进步。第二：教学常规检查制度落实到位。加强平时的教学和小专题研究的过程管理。检查以年级组为主，教研组长、年级组长要配合教务处认真落实检查工作，并做好记录。教务处期中、期末统一进展一次全面常规检查。上课：准时到岗、严禁拖堂。严禁无教案上课，让坐着学生动起来，把睡觉学生唤起来。合理安排上课时间，按时下课，反对一堂课一讲到底，严禁拖堂。每位老师站立授课，严禁坐着讲课。无论是上课还是自习，一定要认真负责，宽严有度，确保所在教室的学习秩序。对上课、自习秩序混乱者，以教务处抽查、值周检查为准，记工作失误一次。教案：标准操作、实用为先。以开学初教务处统一下发的教案为准，要求环节齐全，重难点突出，方法明确，详略有致。教后反思认真总结成败得失，书写明晰。各科必须按新课标的要求。教学设计要注重备学生、备教法、备知识，实用性强。书写明晰、整洁。组长签字要及时，严禁老师自己签字，在检查过程中假如发现老师自行签字，扣除个人量化考核分1分，并在全校提出通报批评。作业：强化学生作业的收交与批阅的检查。作业检查是促进教学质量进步的有效途径。所有参加考试的学科每节都应有作业，作业分为上交作业和家庭作业。作业批阅要求注明时间，划分等次，作文须有批语，书写要标准，评语要富有鼓励性。3、继续搞好单元考试和期中、期末考试工作，以考促学，以考促教。单元测试由年级组长负责，期中、期末测试由教务处统一负责。做到每次测试有目的、有重点、有分析^p、有反应，进一步推进学校的教学工作，迅速进步教学质量。4、教学进度：为完成教学总目的，结合实际情况，对各年级本学期教学进度作以下要求：本学期音乐、美术、体育与安康和综合理论，必修按课程标准规定进展教学，不能用以充当其他课时。教务处将不定期检查，对未完成进度的，计重大教学失误一次并执行教学常规管理，对挤占课时的计旷工一节处理。5、扎实开展三年级的高效课堂建立工作。开学之初，在上学期的根底上，进一步标准三年级老师的教学行为，实在进步小组合作的实效性，努力形成合适我校学生的课堂教学形式。6、组织老师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请