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文档简介

幼儿园小班教案《清洗日》含反思教案名称：清洗日授课对象：幼儿园小班授课时间：30分钟教学目标：1.让幼儿了解清洗的紧要性，加强保持干净卫生的意识。2.提高幼儿的自理本领，把握基本的清洗方法。3.培育幼儿的协作意识，让他们体验团队合作的喜悦。教学准备：1.图片或视频素材：描绘清洗的场景、清洗的道具等。2.手洗和擦拭练习道具：洗手液、水桶、毛巾等。3.清洁工具：扫帚、拖把、垃圾桶等。4.教学板书。5.老师大班教学课件。教学过程：1.导入（5分钟）老师简单介绍清洗日，告知幼儿今日是清洗日，我们要一起清洗幼儿园的场所。让幼儿察看教室，引导幼儿思考哪些地方需要清洗，如课桌、椅子、地板等。2.察看与讨论（5分钟）老师播放幼儿园清洗场景的视频素材，让幼儿通过察看视频素材，一起讨论各种场所和物品需要清洗。这对幼儿来说是一次全新的学习体验，他们会很享受这样的活动。3.手洗（10分钟）老师示范正确的手洗方法，并简单讲解手洗的紧要性。然后，让每个幼儿一个接一个地到水池前洗手，并要求他们依照正确的步骤进行操作，包括打开水龙头、涂洗手液、冲洗、擦干等。教室里可以放置一些毛巾供他们使用。4.擦拭练习（5分钟）老师带领幼儿拿起毛巾，教授正确的擦拭方法，例如“上下左右，先内后外，要擦干净”。然后，让幼儿分成小组，相互擦拭桌椅、擦拭地面等地方。5.使用清洁工具（5分钟）老师向幼儿介绍不同的清洁工具，并告知他们如何使用这些工具进行清洁。让幼儿们相互传递扫帚、拖把，模拟清洁地面的场景。6.小结与总结（5分钟）老师向幼儿总结今日的活动，让幼儿回忆整个过程，并能简单概括学到了什么。例如：手洗的正确方法、擦拭的技巧、清洁工具的使用方法以及协作合作的紧要性等。教学反思：1.整个教学过程有条不紊，全班幼儿都能在短时间内把握基本的清洁学问和技巧。2.帮忙幼儿实践并理解课堂内容，这样可以更简单地巩固所学学问。3.通过这个活动，幼儿能够学会如何保持清洁，以及体验团队合作的乐趣，让幼儿在欢乐游戏中学到更多的学问点。4.下一节课将在今日的课程基础上扩展内容，让幼儿在进一步学会清洗的同时，更好的明确保持卫生干净是一个良好的生活习

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