XXXXX大学关于深入推进课程思政建设的实施方案

301XXXXX大学关于深入推进课程思政建设的实施方案为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省高校思想政治工作会议精神，全面落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，推动学校“三全育人”综合改革，充分发挥课程育人功能，特制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程，深入挖掘各门课程所蕴含的思想政治教育元素，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，将价值塑造、知识传授和能力培养有机统一，促进各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。二、总体目标深入推进课程育人，充分发挥教师课堂育人主体作用，设立一批课程思政建设研究项目，培育一批优秀课程思政示范课，选树一批课程思政教学名师和团队，分类建立课程思政教学研究中心，形成富有学校特色的课程思政教育教学模式，打造全面覆盖、类型丰富、育人无声的课程思政育人体系，营造课程思政育人氛围，形成课程思政育人质量文化，不继提高人才培养质量。三、建设内容结合学科专业和课程特点，分类推进课程思政建设，紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、国家安全与法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育，着力挖掘课程思政育人元素。(一)理想信念教育。把马克思主义经典理论和习近平新时代中国特色社会主义思想等马克思主义中国化的最新理论成果融入课程内容，引导学生树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，立志肩负起民族复兴的时代重任。(二)社会主义核心价值观教育。将培育和践行社会主义核心价值观贯穿课程始终，从国家意识、社会责任意识和个人诚信意识等层面，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，在潜移默化中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。(三)中华优秀传统文化教育。推动中华优秀传统文化融入课程教学，加强革命文化和社会主义先进文化教育，引导学生厚植爱国主义情怀，传承中华优秀传统文化，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。(四)厚植“三农”情怀教育。作为农业高校，注重培养学生的“大国三农”情怀，生服务农业农村现代化、服务乡村全面振兴的使命感和责任感，培养知农爱农创新人才。(五)职业素养教育。把职业素养教育与课程教学内容紧密结合起来，重点围绕职业道德和职业伦理等方面，加强科学精神和工匠精神教育，在教育过程中强调价值观的同频共振，使课程教学的过程成为引导学生学习知识、锤炼心志和养成品行的过程。(六)国家安全教育。结合学科专业特点，强化国家安全意识，通过延伸、拓展学科知识，引导学生主动运用所学知识分析国家安全问题，着力强化学生国家安全意识，丰富国家安全知识。重点围绕理解中华民族命运与国家关系，践行总体国家安全观。学生系统掌握总体国家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。四、建设措施(一)提升教师课程思政教学能力将课程思政纳入教师岗前培训、在岗培训和师德师风、教学能力专题培训，全面提升专业课教师课程思政能力；发挥基层党组织和马克思主义学院的价值引领和思想领航作用，加强基层教学组织建设，开展与教研室、课程组、专业课程教师等结对子行动，建立“基层党组织+思政课程+课程思政”协同化常态化育人机制。(二)培育优秀课程思政示范课程深入梳理各类课程教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，将思政育人元素有机融入到课程教学设计、教学大纲、教案课件等各方面，贯穿于课程授课、教学研讨、实验实训、作业论文等各环节。将思政育人元素作为一流课程建设、青年教师教学比赛和教学质量奖评选的重要指标，培育打造50门左右的优秀课程思政示范课程，编写课程思政教学设计案例汇编，发挥示范引领作用。(三)打造课程思政教学名师和示范教学团队结合课程学科专业特点和课程目标、教学内容，将课程思政融入到课程教学全过程，科学编制课程思政改革方案，完善课程教学大纲，搭建课程思政教学案例库，打造课程思政教学名师和示范教学团队20个左右。(四)加强课程思政教学研究根据专业和课程特点，分类建立课程思政教学研究中心5个左右，充分发挥教研室、教学团队、课程组等基层教学组织作用，开展课程思政研究，不断增强整体教学能力。围绕课程思政建设内涵、建设标准、评价体系、课堂教学、实践教学、育人能力、学生综合素养提升等关键问题，积极开展课程思政教学改革立项研究，形成一批可示范、可推广的课程思政教学成果。五、保障机制(一)加强组织领导成立校院两级课程思政建设领导小组。学校成立校党委领导下的课程思政建设领导小组，由书记和校长任组长，分管意识形态工作的副书记和教学工作的副校长任副组长，成员由党委组织部、党委宣传部、党委教师工作部、教务处等有关职能部门主要负责人，以及各教学单位主要负责人组成。领导小组办公室设在教务处，负责统筹推进全校课程思政建设工作。学院成立院党委领导下的课程思政建设领导小组，落实课程思政建设的主体责任，负责推进课程思政建设工作，做实、做细课程思政建设工作。(二)加强协同联动加强党委组织部、党委宣传部、党委教师工作部、教务处等相关部门、马克思主义学院和各教学单位工作联动，明确职责，协同合作，确保课程思政教学改革落到实处。党委组织部主要负责指导各教学单位党组织推进课程思政工作，建立联合课程思政教学组织；党委宣传部主要负责课程思政把关、宣传和推广；党委教师工作部主要负责课程思政培训；教务处主要负责组织思政课程的建设和管理；马克思主义学院发挥价值引领和思想领航作用，与其它学院教师开展结对子行动，建立思政育人指导常态化。(三)强化工作