七年级英语上册Unit4Wheresmyschoolbag单元主题写作四课件新版人教新目标版

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本单元以“谈论物品的位置”为话题，要求同学们能简单介绍自己的家、卧室、教室等场所，介绍内容包括物品的特点及其位置。写作时，要求同学们能正确使用in,on,under等方位介词表达物品所在的位置；能正确地使用连词and和but连接两个并列成分。单元主题写作四话题分析本单元以“谈论物品的位单元主题写作四典型例题

假如下图就是你的卧室，请描述一下卧室里都有什么吧！50词左右。单元主题写作四典型例题假如下图就是你的卧室，单元主题写作四思路点拨

单元主题写作四思路点拨单元主题写作四素材积累

单词1．房间________

2.桌子________3．床________4.书架；书柜________5．沙发________6.椅子________7．书桌________8.到处；处处；各个地方________9．在……上/下________10．整洁的；井井有条的________roomtablebedbookcasesofachairdeskeverywhereon/undertidy单元主题写作四素材积累单词roomtablebedbook单元主题写作四短语1．一个磁带播放机________________2．两个飞机模型________________3．三本英语词典_______________________4．四个蓝色的笔记本___________________5．在她的房间里________________atapeplayertwomodelplanesthreeEnglishdictionariesfourbluenotebooksinherroom单元主题写作四短语atapeplayertwomode单元主题写作四6．在他头上________________7．在椅子下面________________8．在沙发上________________9．在书包里________________10．在文具盒里________________inthepencilboxintheschoolbagonthesofaunderthechaironhishead单元主题写作四6．在他头上________________i单元主题写作四句型1．Herschoolbagisunderthechair.

她的书包在椅子下面。2．Jack'sbooksareeverywhere.杰克的书到处都是。3．MyCDsareinthebookcase.我的光盘在书柜里。4．Bill'sroomisverytidy,butKate'sroomisn't.比尔的房间很整洁，但是凯特的房间不(整洁)。单元主题写作四句型单元主题写作四高分模板

MyBedroomThisismybedroom.It'sveryniceandtidy.Thecomputerandmypenareonthedesk.Thebaseballisunderthechair.Mybooksareinthebookcase.Nearthebed,youcanseemyplant.Where'smyhat？Oh,it'sbehindthedoor.Therearetwonicepicturesonthewall.Myclockisonthetablebesidemybed.Mykeysareinthedrawer.Ilovemybedroomverymuch.

单元主题写作四高分模板MyBedroom单元主题写作四名师点评

1．文章正确使用了in,on,under等方位介词表达物品所在的位置。2．正确地使用连词and连接两个并列的成分。3．使用了多种句式表达物品所在的位置：①Thebaseballis…/Mybooksare…/…②…youcansee…③Therearetwonicepictures…4．文章结尾用“Ilovemybedroomverymuch.”对自己的房间作出了评价。

单元主题写作四名师点评1．文章正确使用了in,on,u单元主题写作四小试身手

请根据下列提示，以“MyRoom”为题，用英语写一篇短文，向你的朋友介绍一下你的房间。40词左右。提示：1．既大又干净；2．书桌上：一支钢笔、一个书包、五本书；3．墙上：一张地图、一张全家福；

4．椅子下面：一个篮球。单元主题写作四小试身手请根据下列提示，以“MyRoom”单元主题写作四Onepossibleversion：MyRoomThisismyroom.Itisbigandclean.Thereisadeskintheroom.Apen,aschoolbagandfivebooksareonthedesk.Amapandaphotoofmyfamilyareonthewall.Look!Mybasketballisunderthechair.Ilikemyroomverymuch.单元主题写作四Onepossibleversion：编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚