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文档简介

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1.2.1几个基本函数的导数

新知初探·课前预习

题型探究·课堂解透

新知初探·课前预习

教材要点

要点一常见幂函数的导数

批注是学习本章后面知识的基础.

原函数导函数

f(x)=c(c为常数)f′(x)=________

f(x)=xf′(x)=________

f(x)=x2f′(x)=________

f(x)=f′(x)=________

f(x)=f′(x)=________

0

1

2x

要点二基本初等函数的导数公式

基本初等函数导函数

f(x)=c(c为常数)f′(x)=________

f(x)=xα(α≠0)f′(x)=________

f(x)=sinxf′(x)=________

f(x)=cosxf′(x)=________

f(x)=exf′(x)=________

f(x)=ax(a>0,a≠1)f′(x)=axlna

f(x)=lnxf′(x)=________

f(x)=logax(a>0,a≠1)f′(x)=

0

αxα-1

cosx

-sinx

ex

批注

(1)若函数式中含有根式,一般将其转化为分数指数幂的形式,再利用f(x)=xα(α≠0)的导数公式解决.

(2)记忆正弦函数、余弦函数的导数时,一要注意函数名的变化,二要注意符号的变化.

基础自测

1.判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)

(1)(sin)′=cos.()

(2)因为(lnx)′=,所以()′=lnx.()

(3)若f′(x)=sinx,则f(x)=cosx.()

×

×

×

2.f(x)=,则f′(-2)=()

A.4B.C.-4D.-

答案:D

解析:f′(x)=-,所以f′(-2)=-=-.

3.函数f(x)=ex,则f′(0)=()

A.0B.1

C.2D.e

答案:B

解析:因为f(x)=ex,所以f′(x)=ex,所以f′(0)=e0=1.

4.设函数f(x)=sinx,则f′(-)=________.

答案:

解析:因为f(x)=sinx,所以f′(x)=cosx,

所以f′=cos=cos=.

题型探究·课堂解透

题型1利用导数公式求函数的导数

例1求下列函数的导数:

(1)y=;

(2)y=;

(3)y=4x;

(4)y=1-2sin2.

解析:

(1)由y=,得y=x-3,所以y′=-3x-4=-.

(2)由y=,得y=,所以y′=.

(3)由y=4x,得y′=4xln4=2·4xln2=22x+1ln2.

(4)因为y=1-2sin2=cosx,所以y′=-sinx.

方法归纳

利用导数公式求函数的导数的策略

巩固训练1

若f(x)=x3,g(x)=log3x,则f′(x)-g′(x)=________.

答案:3x2-

解析:∵f′(x)=3x2,g′(x)=,

∴f′(x)-g′(x)=3x2-.

题型2求函数在某点处的导数

例2(1)求函数f(x)=在(1,1)处的导数;

(2)求函数f(x)=cosx在()处的导数.

解析:

(1)f′(x)=()′=,∴f′(1)=.

(2)f′(x)=(cosx)′=-sinx,∴f′=-sin=-.

方法归纳

求函数在某定点(点在函数曲线上)的导数的方法步骤

巩固训练2

已知f(x)=,且f′(1)=-,求n.

解析:由题设,f′(x)=)′=-·,

∴f′(1)=-=-=-,可得n=4.

题型3利用导数公式解决与切线有关问题

例3若函数f(x)=lnx+a(a>0),函数g(x)=ex.

(1)若函数f(x)在x=1处的切线与坐标轴围成的面积为,求实数a的值;

解析:

(1)由已知f′(x)=,则f′(1)=1,又f(1)=a,

所以函数f(x)在x=1处的切线为y=x+a-1,

当x=0时,y=a-1,当y=0时,x=1-a,

则×|a-1|×|1-a|=,又a>0,解得a=2.

(2)若直线y=kx与f(x),g(x)的图象都相切,求实数a的值.

解析:(2)由已知f′(x)=,g′(x)=ex,

设直线y=kx与f(x),g(x)的图象相切的切点分别为(x1,y1),(x2,y2),

则==k,所以x1=,x2=lnk,

可得直线y=kx与函数f(x)=lnx+a的切点为(,1),

直线y=kx与函数g(x)=ex的切点为(lnk,klnk),∴,解得a=2.

方法归纳

利用导数的几何意义解决切线问题的两种类型

巩固训练3已知点P(-1,1),点Q(2,4)是曲线y=x2上的两点,求与直线PQ平行的曲线y=x2的切线方程.

解析:因为y′=(x2

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