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文档简介

幼儿园科学教育活动认识时钟(整点)大班闸北中心幼儿园张梦茹目录一、活动设计意图四、活动过程:1、谜语导入2、基本部分3、小结三、活动准备五、活动延伸:游戏(给小动物找家)二、活动目标设计意图

幼儿的一日生活各个环节都离不开时间,平时活动时总会有几个孩子凑在钟表前议论纷纷‘这个针跑的快,这个针跑的慢’‘有的长有的短’,我发现孩子们对此产生了兴趣,为帮助孩子们解决疑惑,结合本班孩子的认知情况,我设计了本节课——认识整点。

活动目标1.初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律,学会看整点。2.发展逻辑思维能力。3.养成按时作息、珍惜时间的好习惯。

活动准备课件、教具(钟表)谜语导语活动过程一、谜语导入二、基础部分三、小结一请你猜一猜一匹马儿三条腿日夜奔跑不喊累滴答滴答提醒你时间一定要珍惜

一、

谜语导入二、基础部分时钟的作用你们知道钟表有什么作用吗?

时钟不停走动,为人们显示时间,人们按时钟上的时间起床,按时钟上的时间上班。小朋友想不想自己看时钟上的时间起床睡觉,让我们一起来认识时钟吧。又粗又短的是时针细长的是分针(一)认识钟面12个数字宝宝请你说一说钟面上有什么?(二)认识整点引导幼儿学会看整点1:00请你说一说下面的钟表宝宝几点了?三、小结小朋友,今天我们认识了时钟,时钟上有时针、分针和12个数字宝宝。当分针指向12时,

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