人教《荷塘月色》教学55

散文的相关知识1、散文的概念和种类：

一般可为三类：叙事散文抒情散文哲理散文2、散文的写法：

散文写法灵活，不拘一格，可以记叙，可以抒情，可以议论。Qingyun665改编

①善于披文以入情，通过解读语言文字来感知作品中呈现的物象，进而感受作者的思想感情。对于本单元散文要善于从朗读中体味诗意般的语言，进入作者塑造的意境，进而把握作者的情感。②知人论世。尽可能多地了解作者自身的方方面面，了解创作的时代背景，从而更深层次的把握作者蕴含在文章中的情感。

怎样欣赏散文

荷塘月色朱自清朱自清

朱自清(1898．11．22——1948．8．12)原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。是著名的诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。代表作品：《睡罢，小小的人》（新诗处女作），《毁灭》（长诗）。散文：《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》《背影》等。诗和散文集《踪迹》。散文集《欧游杂记》作者简介

新中国诞生前夕的1949年，他的名字引起了毛泽东的注意，甚至是敬意，并写入了他的政论名篇《别了，司徒雷登》中。毛泽东这样写道：’我们中国人是有骨气的，许多曾经是自由主义或民主个人主义者的人们，在美帝国主义及其走狗国民党反动派面前站起来了。……朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。……我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。’最终，朱自清先生贫病交加，倒在了蒋家王朝最后一个冬天，也倒在新中国的晨曦之中。他死的时候年仅48岁。朱自清的名字因此载入了中国新民主主义革命的史册！他也因此赢得了我的深深的敬意！”

朱自清为人

朱自清的形象无疑就是中国知识分子的形象，欲了解中国的知识分子，先生无疑是最好的样本。中国的知识分子最多难。

先生才华横溢，著作等身，但穷困潦倒一生，虽与身处乱世有关，却足以说明中国知识分子的命运多蹇。中国的知识分子最清高。先生作此文时是清华的教授，但日子据说过得很拮据，然而先生人穷志不短，而且历久弥坚，“情愿饿死，也不吃美国的面粉”，表现了中国知识分子宁折不弯的骨气和正气。达则兼善天下，穷则独善其身。士可杀而不可辱，头可断而魂不死。这种特立独行高傲无羁的人格，最大地显示了生命的高贵和尊严。

中国的知识分子最爱国。

先生教务繁重，兼有家事拖累，经常是身心俱瘁自顾不暇，但他仍密切关注时局发展并为此寝食不安，表现了中国知识分子可贵的爱国精神。“国家兴亡，匹夫有责”，知识分子尤甚。这种爱国情感，仿佛与生俱来至死不悔。他们指点江山，激扬文字，以天下为己任，真正是中国各阶层中最杰出最优秀的一群人。中国知识分子，可怜！可敬！可爱！

感知全文————思考：1.文章的结构如何？请概括一下。2.文章的线索是什么？3.文章主要描绘了哪几处如诗如画的优美景色？

思考：1、为什么一开头不写荷塘月色，却写心里颇不宁静？这几天心里颇不宁静——文眼散步的缘由,对黑暗现实的不满与苦闷。找出第二段描摹景物的关键词语，品味它们的深层含义。“幽僻”、“寂寞”：极言环境的寂寥，烘托人物心境的抑郁“蓊蓊郁郁”：强调浓重的夜晚气氛“阴森森”：渲染恐怖的氛围

第3节写作者去荷塘时的感受，请你说说这种感受的具体内容？

作者感受的具体内容:作者感到在这种幽僻的环境之中，自己成了一个自由的人。在这种环境里，可以不做违心的事，不说违心的话，可以无拘无束、自由自在，抛弃尘世间的喧嚣和烦恼。1927年蒋介石叛变革命，中国革命处于低潮，蒋介石、汪精卫的法西斯暴行激起中共党人和广大革命人民的奋起反抗，同时引起一部分正直知识分子的不满和谴责。朱自清是一位有正义感的作家。他不满反动派的血腥屠杀，又没有勇气正视血淋淋的现实，不敢投入火热的革命斗争，只能用消极态度表示不满和来排遣苦闷。写作背景

在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然……只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法……在这三条路里，我将选择哪一条呢？联系文章的写作背景，可以理解这种感受，表达了作者对自由宁静生活的向往和对黑暗的社会现实的不满，进一步点明了夜游的原因。月色下的荷塘荷叶：荷花：荷香：荷波：舞女的裙明珠,星星,美人飘渺的歌声凝碧的波痕观察顺序：由远及近，自上而下水墨荷叶图田田像亭亭舞女的

裙

本句运用了比喻修辞，本体和喻体分别是什么？它们之间有何相似之处？析：本体——叶子；喻体——亭亭的舞女的裙；相似之处：舞女的裙与叶子自然舒展的形态。袅娜羞涩

本句运用了哪种修辞手法？若换用其它修辞手法好不好？为什么？析：拟人；不能换用其它修辞手法，因为拟人的运用可以回应上面的“舞女”，荷茎象舞女，叶子象舞女的裙，而花更象舞女的容颜，同样千姿百态，楚楚动人。修辞手法：通感

通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。

举例：（1）她笑得很甜。（2）人靓歌甜。（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

（视觉转为味觉）（听觉转为味觉）（嗅觉转为听觉）第五段中作者选用了哪些动词来描写月光，有什么好处?“泻”——“浮”——“洗”——“笼”——照应“月光如流水一般”中的“流水”这个喻体，增强动感，表现了月辉照耀、一览无余的情景。水气轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动景写静景，以“青雾”衬“月光”，表现了月光的朦胧、淡雅。承上文“泻”字而来，一个“洗”字表现了月光洁白柔和而又鲜艳欲滴。表现了月光下叶子与花的轻飘柔美的姿容，衬托了月光的朦胧、柔和。荷塘上的月色月光素淡朦胧月影参差斑驳如流水泻在叶子上流动之美像画在荷叶上倩影之美光影素淡图上一页（5）写光与影运用了什么修辞方法？有什么好处？运用了通感的手法。将视觉形象化为听觉形象，光与影的黑白块儿仿佛变成了活泼跳跃的音符，化静为动，写活了。光与影的和谐分布与名曲的优美、悠扬、和谐动听，两相烘托，扩大了意境。（6）这段描写荷塘上的月色，总体特点是什么？寄寓了作者怎样的思想感情？

朦胧，和谐，寄寓了作者淡淡的喜悦之情。荷塘四周景色树:远山：小路灯：蝉声蛙声：一团烟雾隐隐约约没精打采热热闹闹蝉唱蛙鼓图上一页

写夜游荷塘引起的联想，想到古代诗词中对采莲的描绘从而引起对江南美好生活的怀念，表现了作者对眼前的寂寞、毫无生气的环境的不满之情，进一步表现了作者内心的不平和对光明美好生活的憧憬、向往。在思乡的哀愁中结束全文。第7段至结尾理清作者的感情思路“这几天心里颇不宁静”——“我也像超出了平常的自己”“便觉是个自由的人”“我且受用这无边的荷香月色好了”——“但热闹是他们的，我什么也没有”——“忽然想起来采莲的事情来了”——“这令我到底惦着江南了”。

课文结构不静求静得静出静出门小径荷塘进门明线暗线找找比喻句比喻具体形象①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。②正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。③这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。④月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上⑤叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。⑥月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般……⑦树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾……⑧树缝里漏着一两点路灯光，是渴睡人的眼。找找拟人句拟人灵秀动人①层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩到打着朵儿的……②叶子本是肩并肩地挨着……③叶子底下是脉脉的流水……特殊的修辞手法通感通感迷离精妙

通感即移觉，是一种把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻的形式沟通起来的特殊修辞方法。（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉）（2）人靓歌甜。（听觉转为味觉）（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）（4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉）练习:试运用通感的手法造一句子红杏枝头春意闹

----北宋宋祁《玉楼春》钱钟书《七缀集·通感》闵定庆《花间集论稿·感觉》参考文献：叠词叠词节奏鲜明迷迷糊糊蓊蓊郁郁曲曲折折远远近近高高低低隐隐约约阴森森一粒粒峭楞楞悄悄淡淡田田亭亭层层缕缕静静薄薄弯弯阴阴轻轻体会作者运用语言的技巧1、运用比喻与拟人。2、运用通感。3、使用叠词。——语言朴素、典雅、充满诗意小结:

荷塘月色

画面是—美丽的气氛是—宁静的格调是—雅致的美静雅匆匆作者:朱自清

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

众说纷纭：《荷塘月色》的思想内容不满现实向往光明