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文档简介

位置与方向、面积、复式统计表9总复习

位置与方向、面积、复式统计表9总复习1(一)1.位置与方向位置与方向会辨认8个方向:

会描述简单的行走路线北南西东东北东南西北西南(一)1.位置与方向位置与方向会辨认8个方向:会描述简单的2

2.

应用练习。(1)说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向。学校在西南方,医院在东南方,儿童乐园在东北方。①为了明确方向,我们先做什么?(标出方向)②再确定什么?(观测点:)

明明家

2.应用练习。(1)说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明3(2)明明从家向(

)走271米,又向()走430米到图书大厦。西南北南西东东北东南西北西南北(2)明明从家向()走271米,又向()4北南西东东北东南西北西南(3)明明从家出发到医院可以怎么走?哪条路最近?路线一:从家出发向东北走305米到儿童乐园,再向东南走322米到。305+322=627(米)路线二:从家出发向西南走271米到学校,再向东北走500米到医院。271+500=771(米),771>627,路线一近。北南西东东北东南西北西南(3)明明从家出发到医院可以怎么走?5(二)1.面积1平方米:边长为1米的正方形的面积1平方分米:边长为1分米的正方形的面积1平方厘米:边长为1厘米的正方形的面积面积什么叫面积:物体表面的大小面积计算面积单位:1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米长方形:长×宽正方形:边长×边长大小进率(二)1.面积1平方米:边长为1米的正方形的面积面积什么叫6(1)

在()里填上合适的单位。

A.教室地面的面积约是56()。

B.一张邮票的面积约是4(

)。

C.学校操场跑道长200(

)。

D.操场占地面积约3200()。问题:①应该填什么单位?你是怎么想的?提示:先判断应使用面积单位还是长度单位,再根据实际去筛选所填单位的大小。②对比后两道题,都是说操场,为什么一个填长度单位,一个填面积单位?提示:要认真读题,明确要求的是什么,再确定使用什么单位。平方米平方厘米米平方米

2.应用练习。(1)在()里填上合适的单位。问题:①应该填7(2)填空。

6平方米=(

)平方分米

8平方分米=(

)平方厘米问题:①想一想:这3个面积单位之间的关系是什么?

②根据它们之间的关系,你能完成上面各题吗?

600800

2.应用练习。(2)填空。问题:①想一想:这3个面积单位之间的关系是什么8(1)仔细观察上图,你都找到了哪些地方?1.

看图回答问题。(1)仔细观察上图,你都找到了哪些地方?1.看图回答问题。9(2)按方位说一说,小清家的周围有什么?东南西北东南东北西南西北(2)按方位说一说,小清家的周围有什么?东南西北东南东北西南10三年级数学下册第9章总复习第4课时位置与方向面积复式统计表课件新人教版11(3)图书馆的开馆时间如图,一天共开放()小时。

16:30是什么时候?说一说你的想法。8(16-12=4,是下午4:30)怎么得到的?16时30分-8时30分=8时16:30就是下午的……(3)图书馆的开馆时间如图,一天共开放()小时。12(4)健身园是长85米、宽66米的长方形。占地多少平方米?怎样计算长方形的面积?85×66=5610(平方米)85米66米(4)健身园是长85米、宽66米的长方形。占地多少平方米?怎13说一说:第一行数据表示什么意思?

第二行数据表示什么意思?3.复式统计表。下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。说一说:第一行数据表示什么意思?3.复式统计表。下面是李明14(1)你能算算7岁时,李明比陈东轻多少吗?解决这个问题,你需要什么数据?怎样找到这些数据?23.5-22.7=0.8(千克)下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。

(1)你能算算7岁时,李明比陈东轻多少吗?解决这个问题,你需15(2)李明从7岁到10岁,体重增加了多少千克?29.8-22.7=7.1(千克)下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。(2)李明从7岁到10岁,体重增加了多少千克?29.8-2216

(3)李明的体重哪一年比上一年增加得最多?增加了多少?实际算一算,验证你估计的结果。估算一下,哪一年比上一年增加得最多?24.6-22.7=1.9(千克),27.5-24.6=2.9(千克),29.8-27.5=2.3(千克),9岁比上一年增加得最多,增加了2.9千克。下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。(3)李明的体重哪一年比上一年增加得最多?增加了多少?实际171.看统计表,回答问题。

星期

数量(个)种类

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五A面包7440352739B面包3863697466(1)A面包星期()销售最多,B面包星期()销售最少。B面包星期二比前一天增加得最多,多63-38=25(个)。一一(2)B面包哪一天比前一天增加得最多?增加了多少?(3)你还能提出其他数学问题并

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