《雪》优质教学（推荐）

猜一猜忽如一夜春风来,千树万树梨花开.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪“未若柳絮因风起”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”

鲁迅

(1881～1936)，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。

1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说《狂人日记》。

1902年至1926年夏，他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。作者简介小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》杂文集《热风》《坟》等16种鲁迅的作品《社戏》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》《风筝》本文选自哪里?散文诗集《野草》文体散文诗

介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式.学习目标1、整体感悟文章的内容：

2、品析文中的两幅雪景图：

3、理解作者所表达的情感：

4、学习文章借景抒情的表达技巧：

检查字词(红色字注音)凛冽

褪尽脂粉奁

磬口粘连

朔方lǐnliètuìliánqìngzhānshuò听读课文整体感知1、文章的题目是《雪》，在文中作者写到了哪些地方的雪？2、分别体现在文中的哪些段落？江南的雪

(第1、2、3段)朔方的雪（第4、5、6段）江南的雪朔方的雪看完两幅雪景图后请大家朗读课文，并结合课文谈一谈以下问题：A组1.江南的雪有什么特点？（用文中的话回答）2.哪些文句表现“江南的雪”的这个特点的？3.对于江南的雪作者有没有遗憾？从文中那句话可以看出来?这为什么是遗憾？B组1.朔方的雪有什么特点？(用文中的话回答）2.哪些文句表现“朔方的雪”的这个特点的？

3.作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者对北方雪的什么态度？(从课文里找答案)江南篇精读课文，品析雪景江南的雪有什么特点？

（用文中的话回答）

滋润美艳之至赏析课文哪些文句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”？那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中的血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草……(第一段)血红的宝珠山茶白中隐青的单瓣梅花，深黄的磐口的蜡梅花；雪下冷绿的杂草

作者对江南的雪有没有遗憾？从文中哪些话可以看出来?为什么遗憾？

晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

对塑雪罗汉的描写渗透了作者脉脉的温情以及对南方冬天的美好回忆。雪罗汉最终的消逝，隐含了作者对美好事物不能长久的惋惜。滋润美艳明艳有趣不能持久五、江南的雪有什么特点？北国篇精读课文，品析雪景

朔方的雪有什么特点？

(用文中的话回答）

永远如粉、如沙哪些文句表现“朔方的雪”的“如粉、如沙”？但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。(第四段)雪中人家蓬勃奋飞的雪

雪如包藏火焰的大雾在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。吉林雾凇奇观孤独寒冷永远如粉，如沙，他们决不粘连……便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……从这些地方我们还能感到北方雪的什么个性？独立张扬的个性和斗争的激情以及献身的精神

作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者对北方雪的什么态度？

(从课文里找答案)

那孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。对北方的雪的喜爱。

？

孤独的雪指北雪的特征。死的雨：北雪的完全献身雨的精魂：凝具所有坚强内核的精魂。优美壮美江南雪景图北方雪景图合作探究，了解表达技巧

“一切景语皆情语。”那么作者借写两幅冬天的雪景图寄托了作者怎样的情感呢？请前后桌间相互交流，并结合文中语句谈谈你的理由。写作背景

1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前是“大风吹雪盈空际”的景象，作者由此萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻······江南是鲁迅童年生活的地方，在作者记忆中，对故乡有许多美好的、温暖的回忆,如江南的雪，雪中美好的景色，总让人难以忘怀。

北国，是鲁迅现在生活的地方，环境很严酷。记忆中美好的故乡固然让人眷恋，但作为战士，现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有了《雪》这篇寓意深邃的散文诗。江南的雪：滋润美艳，富有生机

——美好的理想北方的雪：如粉如沙，蓬勃奋飞

——不屈不挠的抗争精神向往追求敬慕赞美借景抒情合作探究，了解表达技巧通读全文后，你认为作者抒发了怎样的思想感情？

通过对江南雪景的柔美和北方雪景壮美的细致描绘,表达作者对北方的雪的喜爱之情,寄托了对美好生活的憧憬,更加体现了作者取于直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神.对比手法

记忆中的江南雪景

现实中的北方雪景

滋润美艳

冰冷坚硬

相互粘结

如粉如沙

蕴含春温

抗击严寒

逐渐消释

蓬勃奋飞更喜爱北方的雪——斗争精神品味语言，揣摩感情要求:体会课文语言和构思精妙,同时将品读过程发现的问题记下来,大家共同探究.方法:探究过程中我们可以用哪些思考方法来质疑?1.联系题目质疑.2.联系主题质疑3.分析修辞质疑.4.关键词质疑法5.联系上下文质疑法6.语感质疑法……

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。幻灯片42雨青春虚实

“暧国的雨,向来没变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。”(用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”,强调了什么?这些修饰词描写的只是自然界的雪吗？)

“冰冷”“坚硬”强调了雪的不屈精神，用灿烂来修饰雪花,强调这种精神是最值得赞赏的。此句在文中有何作用？雨本无“幸”与“不幸”的感受，引发读者遐想，开启下文。品味语言，揣摩感情2、那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤.(“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点?)

“青春”“处子”都是最富有生命力的状态，这里是江南的雪孕育着生命，具有轻柔和缓的特点。表露了作者对江南柔雪充满怀念与喜爱的感情。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。哪些地方是实写？有哪些景？哪些地方是虚写？此句与前面的叙述矛盾吗？为什么？“雪野中……冷绿的杂草”。山茶、梅花、腊梅花、杂草。静景。“但我眼前……嗡嗡的闹着”。动景。不矛盾。想象之景。表达了对故乡的深情怀念与热烈赞美。第2自然段：他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。拟人，这里指雪罗汉塑得目光明亮，活灵活现。第3段：第二天孩子们来看雪罗汉时一些动作描写：访问、拍手、点头、嘻笑。反映了他们天真活泼的心灵，显得具体形象生动。品味语言，揣摩感情3、别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。（这些描写的只是自然界的雪吗？）

这些描写不只是自然界的雪，这雪，实质上是鲁迅自身勇猛奋战的斗争精神的真实写照。4、是的，那是孤独的雪，是死掉