特色建设工作计划(9篇)

第页共页特色建立工作方案(精选9篇)特色建立工作方案篇一〔1〕研究性学习。高中部学生的研究性学习接近年来成绩斐然。从以xx外乡研究为主导的根底延伸到交通、环保、社会治安、人口管理等课题。研究性学习既能拓展学生自由开展的空间，也能使老师的专长得到深化。在这方面，我校已形成教丰富的经历，积累了不少资料，本学期将继续有方案有秩序地开展这项工作。〔2〕科技小创造。我校初中部的学生，在以项淳老师为代表的多位老师的指导下，科学校特色建立工作方案提要：我校教科研成果累累。本学期中，要进一步做好和加强教科研工作，注重个案和对象研究，着重行动研究法，加强现实问题的研究，技创新的热情高涨，从劳技制作到生活小创造，成果累累，在省市区比赛中屡屡获奖。本学期要扩大科技小创造的指导队，调动陈萍等一大批身怀绝技、特长的老师辅导学生展开更丰富多样的科技创新活动。〔3〕各类兴趣小组。为了充分发挥学生的个性特长，挖掘学生的艺术、体育、美术、音乐等方面的特长，我校本学期特别成立了一个艺、体、卫管理办公室〔教务处2〕，由赵凤男副主任主抓。学校将一如既往继续专门开设美术、音乐、体育的兴趣小组，聘请老师对有这些方面兴趣特长的学生进展专业辅导和训练，装备专门的训练教室和场地。尽可能地因材施教，使每个学生获得协调开展，使更多学生找到自己的成功点。〔4〕飞行员的“摇篮”。05年，陈琪、叶诚两位同学经过严格的挑选，走进了长春中国第一飞行预科大学。06年又有一位同学通过江苏省招飞身体复检，但由于其他原因，未进入飞行学院。今年，07年，在应届高三毕业生中又有一位徐君同学，通过省招飞身体复检，文化成绩也远远超出录取线。充分发挥学生的个性特长，让每一个学生都有成功的时机，有充分开展自身才艺智慧的空间。1．我校教科研成果累累。本学期中，要进一步做好和加强教科研工作，注重个案和对象研究，着重行动研究法，加强现实问题的研究，并运用于教育理论。继续以“四自教育”课题的研究引领我校的教育教学改革。以集体备课、优化教案为抓手，改革课堂教学，进步教学效率。以初一英语组、高二数学组为实验研究对象，以备课为改革起点，从而进展课堂教学的改革，学习过程的改革。结合学校主课题中关于“自主学习”的子课题研究推广这些备课组的先进经历。创设科研气氛，促进教科研的持续开展。引进苏州高级中学的某些管理经历，成立校学术委员会，加强学术研讨，推进教科研。2．以“课改样本学校”为契机，改革教育形式：①首先是改革课堂教学形式，突出学生的主体性和主动性，多途径构建学生的知识和才能。②运用howardgardner的多元智能论，充分开掘每个学生优势潜能，调动每个学生的积极性；使每个学生充满自信、抬起胸，使教育努力做到“为了每个学生的开展”。在新的学年里，我们将进一步解放思想，更新观念，凝心聚力，奋勇争先，创新管理方法，提升教学程度，打造学校特色，努力创始我校教育和谐开展的新场面，为打造甪中教育文化、实现甪中教育新跨越做出更大的奉献！特色建立工作方案篇二为了推动我校电脑制作活动特色学校建立工作的新一轮大开展，立足于本校实际，充分利用本校资优势，促进我校电脑制作活动的开展，进一步进步学生运用信息技术的才能，使学生电脑制作的兴趣得到可持续开展，现结合本校电脑制作活动的开展情况和我校的教育特色制定本方案。继续坚持以教育要面向现代化、面向世界、面向将来为指针，以全国根底教育工作会议精神为指导，结合学校电脑制作活动特色学校建立实际情况，以丰富学生的学习生活，激发创新精神，培养理论才能，全面推进素质教育为根本目的，推动我校电脑制作活动特色学校的建立工作全面开展。组织领导和管理工作是我校电脑制作活动特色学校建立工作的基石。因此，加强组织领导与管理工作是本年度电脑制作活动特色学校建立工作的重要方面。1、继续健全以校长为组长的电脑制作活动特色学校建立领导小组，细化领导小组成员职责，明确责任，做到各明其责，各尽所职。将电脑制作活动特色学校的建立工作纳入议事日程，并进步其重要性，将本项工作作为我校推进素质教育工作的一个重要方面。并召开专题研究会议，讨论推进我校电脑制作活动特色学校建立的方式、方法。2、领导小组在李校长的带着下，召开专题会议，共同讨论制定特色学校建立工作方案。3、加大催促检查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好检查的反应及纠正。落实奖励制度，凡在各级全国的电脑制作竞赛中获奖的学生及辅导老师都给予不同程度的奖励〔详细施行方法见《管理制度》〕。4、学校提供足够的资金支持，满足特色学校的建立、活动的开展、老师培训及参加各类比赛等。作好专项资金保障机制，做到专款专用，并多方筹措资金，支持特色学校建立工作。本年度，我校将继续加大对电脑制作活动根底设施建立的投入，充实电脑制作活动需要的各种软硬件设备，派专人对专用设备进展维护和保养，以确保电脑制作活动的顺利开展。充实电脑制作活动的各种软件资料，不断更新。在本年度的工作中，我校将在装备一名专职电脑制作活动辅导老师和一名兼职电脑制作活动辅导老师的根底上，继续扩大吸收其他学科老师参与辅导活动的范围，争取更多的老师可以参与到电脑制作活动中来，扩大电脑制作活动的影响力。积极组织辅导老师参加各级组织的电脑制作方面的培训活动，积极组织辅导老师学习外校先进经历和业务知识，定期开展电脑制作活动专题研究会议，探究辅导电脑制作活动的新方法，新技巧。作好电脑制作活动的校本课程的老师培训工作，关注电脑制作活动开展的新动向，进步老师电脑制作活动的辅导程度。1、继续深化我校电脑制作活动校本课程的开设，做到班班开课，人人学习，对任课老师进展专门辅导，提升校本课程的开设质量和辅导程度。2、继续开展电脑制作活动兴趣小组的辅导工作，制定专门的辅导方案，确定目的任务，做到先备课后福到，并每周活动一次，做好活动的记录工作。3、在积极参加全国、省、市、县各级组织的电脑制作活动的同时，组织开展本校的电脑制作比赛活动，本着培养兴趣，进步才能的宗旨，做好比赛活动的评比和奖励工作。4、定期进展电脑制作教学与辅导等各方面的教学研究活动，并在各学科中浸透电脑制作活动，深化探究电脑制作活动的规律、形式和方法。特色建立工作方案篇三学校特色建立是新形势下全面贯彻教育方针、深化施行素质教育、深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，进步学校品位的重要举措。目前，我校在学校特色建立方面将弘扬中华民族优良传统，努力追求真、善、美合一，融诗词教学、学校文化建立为一体的诗化教育之境界，以此激发师生课堂的生命价值，鼓励人的全面开展，追求“学校有特色，老师有专长，学生有特长”的理想境界。为把学校诗化教育落到实处，特制定三年开展规划。〔一〕工作优势：1、领导班子具有较强的凝聚力和战斗力，年富力强，工作有魄力有干劲。2、老师年龄构造比拟合理，爱岗敬业、无私奉献、任劳任怨、本职工作一丝不苟。3．开展省级课题《培养小学生赏析传统诗词才能研究》已有三年时间，组织过屡次市级课题研究阶段性汇报活动，积累了丰富的资料和相关经历，为诗化教育奠定了坚实的根底。4．教学管理标准，教学秩序有序。〔二〕存在缺乏：1、专业素质不够过硬，缺乏引领才能；指令性要求较多，缺乏深化一线理解实情的态度。2、理论大于理论。老师对于诗化教育研究虽然有所接触，但不够透彻，且学习研究风气不够浓重，自主开展意识不强。3、年轻老师较多，课堂授课程度、活动组织才能乃至个人素质都有待于进步。〔一〕总体目的：1、通过视角特色的研究，让学生在承受诗词文化熏陶的同时，培养学生的观察才能、审美才能、想象才能和创新才能。培养学生热爱中华诗词文化的情感，进步学生文化和道德修养，增强民族自豪感。2、通过对诗词教育资的搜集、整理、开发和创作，培养学生具有一定的诗词赏析、创作才能。3、通过理论与探究，进步老师诗词文化的教育教学程度，进一步提升老师的文化素养和道德修养，促进老师专业程度的进步。4、开展丰富多彩的诗词教育教学活动，营造浓重的学校诗词文化气氛，逐步打响城埤中心小学诗词教学的办学特色，使特色成为品牌，以品牌来打造特色学校。〔二〕分阶段目的：第一阶段〔20xx年9月————20xx年12月〕制订诗化教育施行方案，施行诗化校园环境创设工程，营造浓郁的诗词文化校园气氛，陶冶师生积极进取、文明向上的情操。借助《诗意童年》校本教材，开设诗词校本课程，同时与各门学科浸透相结合〔诗画结合、诗歌结合、诗字结合、诗谜结合、诗与活动结合、诗与语文教学结合〕，大力推进诗化教育。初步构建学校特色工作的内容体系，施行途径和评价机制，培养学生对诗词文化的浓重兴趣，学生素质有明显进步。第二阶段〔20xx年1月————20xx年2月〕加强校园诗词文化施行建立，创设良好的育人气氛。开展诗词文化专题研究性学习活动，开发校本课程教育资，建立校外德育基地，开展参观采风活动。丰富学生生活，继承和弘扬诗词文化，全面进步学生综合素质。每学期举行一次阶段性汇报，进展阶段小结、学科展示课、研讨课，专家讲座指导等行动研究。积极撰写研究报告、经历或论文，资料员汇编《城埤中心小学教科研通讯》进展交流。汇编师生诗词集。第三阶段〔20xx年3月——20xx年7月〕学生通过诗化教育，能对几千年积淀下来的悠久历史、厚重文化有较全面的理解，激发他们继承和发扬诗词文化精华的情感。完善学校特色工作机制，实现学校“弘扬诗词文化，追求和谐开展”的特色建立，进步学校办学程度，学生的个性得以培养，整体素质得以进步，提炼学校特色建立理论与理论成果。彻底打响城埤中心小学诗词教学的办学特色，使特色真正成为品牌，让品牌来宣传学校。〔一〕以研究性学习为主要方式，挖掘富有地域特色的诗词文化。我们把“弘扬诗词文化”的课程纳入校本课程之中，它是老师与学生合作开发与施行的主要过程。我校研究性学习的根本范式为：选题筹划————组织施行〔探究、感悟、创造〕————评价开展。引领学生在生活的环境中进展，在搜集、参观、考察、感悟、创造等系列活动中，使学生“在尝试中理论，在理论中体验，在体验中深化理论”，使得学生可以关注诗词，丰富社会阅历，积淀文化内涵。同时，每学期举办特色建立汇报活动，汇报活动可分为校级公开课，展示课，对外开放活动与交流〔片级以上〕，定期举行诗词教学沙龙，由教科处详细组织，做到每次沙龙有一主题，人人参与，形成浓重的诗词教学的科研气氛。通过这样的活动让学生到达逐渐增长知识、扩大生活经历、启迪心智、陶冶情操、开展个性、健全人格、进步文化和道德修养的目的，并促进老师的专业成长和理论程度的进步。每学期由教科处安排公开课和展示课的时间，落实开展沙龙活动。〔二〕以诗化教育为主要背景，营造富有人文气息的优美校园。“染于苍那么苍，染于黄那么黄”这句古语提醒着环境育人的深化道理。环境在接纳人的同时也塑造人，它对人的影响与作用是潜移默化润物无声的。我们加强校园诗词文化建立，通过每天中午的诗词赏析活动，橱窗、板报、校园播送站、电视台、诗教专题网等宣传阵地，着意为学生营造一个江南水乡的园林式学校：绿树成荫，做到春有花，夏有阴，秋有果，冬有青，令人赏心悦目。通过环境的营造，将诗词文化元素融入学校环境布置，将特有的无形之精神文化与有形之物质环境有机结合，让学生每天浸润在浓郁的诗词文化气氛中，在诗词文化的熏陶中茁壮成长。〔三〕和谐开展，塑造富有个性特长的师生群体。现代学校教育必须追求和谐开展，其立足还是“学生开展”这个根本。我们的学生，将来的公民，必须面向世界、面向将来、面向现代化。世界是多元的，生活是丰富的。学校不应只给学生提供单一的“食粮”，要以学校内涵的开展去哺育多样化个性各异的学生，就单个学生而言，应该是素质全面开展根底上追求特长开展。但是事实要求人们成认差异、尊重差异，最重要的精神就在于认真地考虑人类的个别差异。只有对与自己不同的事物给予尊重，才能维系世界的多元化开展。所以，学校正是从“人本”出发，正是为了引领学生走上丰富多彩的人生道路，包括他们的在校生活。〔四〕拓展阵地，成立文学社团。我们将以沃得诗词文学社和班级文学社为阵地，吸收学生中的诗歌爱好者，定期进展诗教辅导。诗词文学社将充分利用周五兴趣小组活动和假日的大好光阴，积极开展小型多样的'活动，联络市内外，省内外的知名诗人，为诗歌爱好者进展定期讲座，引发师生学习、欣赏和创作传统诗词的兴趣和积极性，开发资，交流诗作，走出校园，走向社会，走进大自然中采风体验，开拓视野，为诗歌创作获取素材。并定期将老师和学生的优秀作品放入诗教网中共享和投稿。1、以理论学习为先导。首先，学校行政人员要率先垂范，经常学习诗词教育教学理论，不断进步自己的认识。要组织老师学习诗词赏析、诗歌创作方法等方面的理论和实际操作方法，特别是要经常上网学习，及时向老师提供教学、学习资料，进步老师对学校特色的认同感，自觉、主动地投身于教育教学中去。2、以队伍建立为根本。要进一步加强老师队伍建立，在学校特色工作小组的组织下，按时开展理论学习、研讨活动，使有关老师尽快在教学上入门，并借助诗词校本课程的教学比拟迅速地成长起来：新老师——着重在学习理论，把理论与理论结合起来，促使其尽快在诗词教学上入门；中间层老师——着重组织其学习诗词教学理论，围绕特色大量搜集资料，开展研究，不断进步教学和科研程度；骨干老师——着重在帮助其以诗词教育理论为指导，反思、总结其教育教学经历，形成自己特色，发挥示范作用，努力打出旗帜，随时承当校级及以上等观摩研讨活动。3、以课题研究为重点。围绕省级课题“培养小学生赏析中华诗词才能的研究”，引导老师把科研的重心放在对学生诗词赏析才能的研究上，特别是对教学中学生的诗词学习和创作策略的研究上。4、以专项经费作后盾。为顺利有效推动诗化教育，每年研究经费列入学校专项经费预算，专款专用，能为开展活动、购置资料、展示成果等提供充足的资金。教育是一个系统工程，需要社会各界的广泛参与和支持，学校特色的开展同样需要社会各界以及学生家长的支持和参与。因此，要向家长、社区广泛宣传学校的特色建立的方向、目的和阶段性进展，征询他们的意见和建议，让社会、家长真正理解办学有特色、学生有特长的重要意义，并获得他们在精神上、物质上的支持；要充分调动他们的积极性，使他们成为学校特色建立的一支重要的力量。特色建立工作方案篇四近年来，我们宜陵小学相貌日新月异，走出了一条美术特色办学之路。为深化美术特色建立并构建一个书画特色教育环境，使我校步入一个新的阶段。结合我校书画特色建立开展实际，特制定本规划。以特色立校，以质量强校，是我校开展的既定战略。“突出特色，进步质量，努力打造学校品牌”一直是我们考虑并为之奋斗的目的。多年来，我校秉承“以美辅德，以艺育人”的理念，围绕“特色”“质量”“品牌”做文章，继续深化书画特色建立。积极开展面向全体学生，经常性的、丰富多彩的课外、校外各类书画活动，并使其长久化、标准化、制度化。1、树立全面育人现念。学校要以艺术教育的全新观念作为学科的根本观念，改革教学内容和教育方式，建立多种书画教育手段和形式的沟通与交融，促进综合书画才能的形成。2、加强学校老师培训。加强对老师的培训，培养了一支勤考虑、善理论、能创造的高素质的老师队伍。同时，对所有参加培训的老师进展考核，以使书画教学研究制度落于实处。3、健全教育评价机制。改革老师的评价制度，给老师创设人文性的工作环境，调动老师工作的积极性，做到制度、检查、人员三落实。1、书画校本教材的建立我校已经编著了美术校本教材，教材分为：一年级是彩笔画，二年级是剪纸，三年级是线描画，四年级是剪纸五年级是水粉，六年级是水墨画。将进一步开发书法教材，这样，使书法校本教材和原有的美术校本教材相辅相成，相得益彰，通过教材的编印，有效地进步师生的艺术修养，促进学生的美术技能的进步，充分开掘了老师的美术潜能。形成一批质量高、特色鲜明、深受学生欢送的书画校本教材。2、加强课程施行及教学评价建立校本书画教研制度，成立书画教研组，定期开展教研活动，学校建立书画活动管理组织负责指导全校书画教育活动。通过老师间互相听课、评课，请名师上课，以老带新等活动进步了老师的业务素质。建立以美术、书法老师自评为主，校长、老师、学生、家长共同参与的评价制度，使美术老师从多种渠道获得反应信息，不断改良教学，进步教学程度。探究出合适本校实际的书画特色课堂教学和学生课业的科学评价方案，通过科学评价促进学生美育的安康开展。3、老师队伍建立老师培训经常化、制度化。并且按方案对所有担任书画教学的老师进展书画培训，学习的形式采取自主学习和分主学习相结合。在学习内容上，有书画教育教学理论的学习，有名家名作的学习，同时也有水墨、水粉、剪纸、电脑画、书法创作的亲身体验。为老师提供到名校的进修时机，组织老师参观各类书画展，定期外出参观学习、写生和书法、美术老师个人作品汇报展等活动。开阔了书画老师的教学和创作视野。还聘请了艺术名家作为书法、美术导师、兼职教授，实行一个导师一个书法、美术老师的带徒制。通过专家教授的定期讲学指导、教材教法指点和作品辅导等多种形式，使老师程度迅速成长。4、加强三个结合即普及与进步相结合，课内与课外相结合，校内与校外相结合。实现两个打破，即：在美育与其它各育间互相浸透、互相促进的研究与理论上有所打破，在充分发挥艺术教育特殊的育人功能上有所打破。5、搞好书画活动为进一步增强书画教育的辐射力和穿透力，学校将抓住特色做文章，以书画特色教育为载体，继续开展一系列以美辅德、以艺育人，加强书画特色教育全方位施行的教育活动。学生的优秀作品上墙悬挂，利用画廊、新蕾电视台，新蕾点台、师生美术作品展览室等阵地介绍学生的作品，让学生不断的享受到成功的喜悦。新蕾书画院老师和学生的具有价值的美术作品，供全校老师和学生欣赏。新蕾书画廊定期展出学生比赛的作品以及老师平时教学中发现的优秀作品，新蕾书画长廊定期展出学年度学生的优秀作品，办好学校的书画兴趣班，使书画班从小到大，办学构造与形式从书画兴趣小组到书画特色班。在各班新蕾书画院分院画栏定期展出不同班级，不同画种的学生作品。同时，我们还根据重大节日，举行一些主题作品展览或介绍，这样，将德育有效地融入艺术教育的气氛中。艺苑之花已经在有着悠久历史的百年名校绽放，我校在美术特色建立中获得了一些成绩，但追求无止境，我们将进一步探究，努力建成书画特色学校。我们坚信艺苑之花会在有着悠久历史的百年名校越开越艳！特色建立工作方案篇五为了进一步贯彻落实区教文体局有关特色学校建立文件精神，把我校“成功教育”特色推向深化，激发学生参与教育教学活动的主动性，实现学生全面、生动、活泼开展，全面推进素质教育，全面进步教育质量，全面提升办学效益，让特色不断积淀并逐步凸显。1、以务实的工作态度来引领特色建立工作，坚决杜绝文字杜撰的特色，要在理论过程中去探究，去追寻特色建立的方法与策略。本期的特色建立由学校教科室负责全面统筹安排，各部门，各位老师要根据安排不折不扣完成。2、开展形式多样的理论活动，把特色建立落实到学校教育教学工作的各个方面。特别是在各类活动和课堂教学中，要为学生提供体验成功的平台。3、班务工作要表达“成功教育”主题，班主任老师要擅长研究，开展多种活动，把鼓励学生体验成功作为班级工作中的主题并经常性地开展。利用家长会，做好向家长宣传学校“成功教育”特色，要引导家长，树立学生的信心，鼓励学生面对困难知难而上，体验成功的喜悦。4、各学科老师要在课堂教学中注意激发学生学习的积极性，特别是学困生的鼓励。老师要做教学的有心人，让自己的课堂成为鼓励学生由成功走向成功的大舞台。5、本期内开展的各项活动，均要以“成功教育”为活动主题，营造“成功教育”气氛。1、学校成立“成功教育”特色学校建立领导小组，由罗斌校长任组长，教科室主任漆涛协助校长做好特色建立工作。所有工作校长将亲自参与，掌握老师完成情况。2、各部门、各位老师要根据学校特色建立工作方案安排，认真完成规定的工作任务，不得以任何理由敷衍塞责。本期末，学校将召开专门的特色建立工作会议，将把参与此项工作情况与老师奖励性绩效挂钩。3、各级骨干、学科带头老师是各学科领域的能手，应在“成功教育”特色建立工作中同样起到骨干带头作用，学校也将把老师在学校各类建立活动中的参与度和奉献度作为推荐各类优秀的重要条件。1、各教研组在制定教研方案中要把“成功教育”纳入教研内容，本期内开展不少于两次的以“成功教育”为主题的研讨活动。每次活动形成图片加文字的活动简报，并及时上报并在学校校园网、涪城教育网、涪城研修网等网络媒体上报道。2、各班级要经常性地开展班队活动，要把成功教育纳入丰富的活动中，杜绝苍白的说教。班队活动时间不要成为表扬和批评时间，要注重激发学生的学习积极性，为学生的上进加油，成功打气。本期内，各班要开展不少于两次的以“成功教育”为主题的班队活动，形成活动方案和活动总结。3、各位老师要结合自身岗位特点认真研究，寻找施行成功教育的途径，要用智慧的目光去观察教育教学中的动态变化，担当好学生成长过程中铺路石和奠基者的角色。让自己的教育教学行为随时充满着智慧与创造。本期内，每位老师要形成一篇以“在课堂中施行成功教育”相关的论文或者案例。4、“成功教育”脱离详细的理论活动就是一句空话。作为教育对象，学生是一个个鲜活的个体，只有为学生创造更多的体验时机，在活动中张扬个性，开展才能，体验成功的喜悦。本期学校的校园艺术节活动将进一步彰显“成功教育”主题，更大面积地开展各项活动，可以让每一个学生参与。学校少先队大队部要做好校园艺术节的组织安排工作，在继承以往校园艺术节传统的根底上，创新地开展一些活动，让每一位学生都成为校园艺术节的真正主人。5、学校教科室负责“成功教育”特色建立的部署与总结工作，做好上传下达，及时将理论过程中形成的优秀案例进展归纳，提炼学校“成功教育”特色建立经历。2月，教科室负责制定本期的特色建立方案。1、3月15日前，教研组制定本组研修方案，把“在课堂教学中开展成功教育”纳入方案。2、3月15日前，班主任制定班务工作方案，在班队活动中表达“成功教育”。3、3月15日前，各学科老师制定好学科教学工作方案和辅差方案，对“在学科中如何落实成功教育”要有专门的规划。1、各教研组开展“成功教育“进课堂专题研讨活动。2、各班根据方案，开展以“成功教育”为主题的班队活动。3、德育处和少先队大队部做好校园艺术节的规划，在活动中要充分表达“成功教育”。1、各教研组开展“成功教育“进课堂专题研讨活动。2、各班根据方案，开展以“成功教育”为主题的班队活动。3、开展校园艺术节系列活动，彰显学生个性，为每一位学生提供体验成功的平台。1、校园艺术节表彰活动，鼓励学生不断进取。2、进展成功教育总结。〔1〕、教研组交“成功教育”研讨活动简报。〔2〕、班主任老师交“成功教育”主题班队活动方案和活动总结。〔3〕、各学科老师交“成功教育”论文或教学案例。1、班主任利用期末家长会做好“成功教育”的指导工作。2、教科室对本期施行“成功教育”特色建立工作进展总结。3、召开学校特色建立专题研讨会，总结本期特色建立得失，提出下期的工作目的。特色建立工作方案篇六作为一所百年老校，市实验小学有着丰厚的文化底蕴，特色建立也走过了一条漫长的历程。从八十年代初期老江苏人不甘人后，励精图治的严谨的教育教学理论，形成了“减负不减质，减负不减责”的信念并深深地扎根于每个江苏人的心底。“轻负担、高质量”的办学特色得到了社会各界的认可。在此根底上，以“杨屹”为代表的学校老师群体历时二十多年，潜心研究，提出了“情趣教学”思想，继承了“轻负高效”的办学特色。以尊重学生个性为前提，通过引情激趣、情理交融，深化了师生的生命体验，为师生的持续开展注入了持久动，使课堂教学焕发了新的活力与活力。但是怎样在原有根底上为学校开展提供不竭的动力，从而推动师生的持续开展，是摆在我们面前的新问题。通过潜心考虑、深化研究，我们进一步明确了目的：开发符合情趣教育目的的校本课程，实现我们对教育培养目的的设想，深化学校特色建立的研究，为学生的自主开展搭建更广阔的舞台，为学校的可持续开展提供不断的动力。课程历来是教育改革的核心问题，课程构造决定着人的素质构造，课程内容决定着人的素质，课程的可选择性是学生自主开展的根本前提。在理论与探究的过程中，我们将以“情趣教育课程研究”的新视角，重新拓深认识“情趣教育”的根本内涵，形成以“情趣教育”为中心的学科课程与活动课程亲密配合、现行课程与隐性课程互相促进的“情趣教育课程体系”，激活学生潜能、满足个体需求差异。1.成立“情趣教育课程研发”管理委员会。确立由专家、干部、老师及家长代表组成的研发领导机构。2.继续完善“情趣教育”的隐性课程。制定为施行“情趣教育”相匹配的学校管理制度，使校园文化建立的指导思想与“情趣教育”的根本目的保持协调一致。暑期完成主教学楼的文化创立，完成学校博物馆建立。3.构建“情趣教育”课程体系。以“情趣教育”的显性课程〔学科课程和活动课程〕和隐性课程为主体框架，构建“情趣教育”课程体系。制定《情趣教育课程研究与理论施行方案》，并申报中国教育学会“十一五”教育科研立项课题；同时制定《情趣教育课程评估方案》。1.搜集与整理课题的研究文献；2.确定情趣教育课程的研究目的，制定“情趣校本课程开发研究”的课题施行方案；3.组织开题及实验老师的培训4.完善相关的保障机制5.初步构建兴趣类、情感类和品味类三大板块的情趣教学课程体系的研究框架。6.深化开发三大板块课程的详细构成，研究和分析^p三大板块的情趣教育课程子类设置的科学性及其对学生身心开展的影响，做出修改并建立阶段性的情趣校本课程体系。7.研究并确定以课程目的与课程方案、课程准备与投入、课程施行过程为三要素的情趣校本课程老师质量评价体系；8.研究并确定以课程目的达成度、学生兴趣特长形成与开展、学生满意度为三要素的情趣校本课程学生质量评价体系。1.每门课程的详细的教学方案和教学方案2.编写10门完善的情趣校本课程教材3.青岛市实验小学情趣校本课程学生质量评价体系4.青岛市实验小学情趣校本课程老师质量评价体系5.情趣校本课程施行的优质课案例集。特色建立工作方案篇七我校开展电脑制作活动以来，师生活动积极性、热情性高涨。获得了一定的成绩，现总结如下：学校校长亲自参与调度，成立了电脑制作活动特色学校建立领导小组，负责制定电脑制作活动特色学校建立学年工作方案和三年规划，并及时做好阶段性工作总结。组长：副组长：成员：电脑制作组初一辅导老师：初二辅导老师：初三辅导老师：科技创新初一辅导老师：初二辅导老师：初三辅导老师：信息学奥赛初一辅导老师：初二辅导老师：初三辅导老师：1、建立健全了管理规章制度、检查制度和表彰、奖励制度，鼓励师生积极开展电脑制作活动，不断学习，进步自己的电脑制作程度。2、领导小组按时召开电脑制作专题研究会议，研究、讨论学校关于师生进展电脑制作方面的有关问题，组织学生开展电脑动画、艺术设计、网页设计、程序设计等方面的活动，每学年组织一次全校范围内的电脑制作活动作品展览评比，评出优秀作品参加电教站以上的科技创新大赛和电脑制作活动评选。3、大力宣传电脑制作活动，利用开学第一节课进展发动，要求学生全员参与，并对作品进展打分，计入学生成绩。屡次以资部和技术组的名义进展宣传，要求学生以作业的形式上交作品，分发时间分别是：暑假前、假期返校，中秋节放假期间。4、学校提供了足够的资金支持和鼓励老师参加各级培训和各级各类比赛活动。5、成立了电脑制作活动兴趣小组，每学期制定活动方案，有详细的活动内容及工作措施，并按方案定期组织活动，做好活动记录。7、学校硬件设施装备齐全，建有微机教室，并装备了投影仪，为教学活动的开展提供了良好的硬件根底。一份耕耘，一份收获。通过电脑制作活动的开展，激发了学生的兴趣，进步了他们的创新才能，形成了我校电脑制作的特色，获得了丰硕的成果。特色建立工作方案篇八为了进一步贯彻落实区教文体局有关特色学校建立文件精神，把我校“成功教育”特色推向深化，激发同学参与教育教学活动的主动性，实现同学全面、生动、活泼开展，全面推进素质教育，全面进步教育质量，全面提升办学效益，让特色不时积淀并逐步凸显。1、以务实的工作态度来引领特色建立工作，坚决杜绝文字杜撰的特色，要在理论过程中去探究，去追寻特色建立的方法与战略。本期的特色建立由学校教科室负责全面统筹布置，各部门，各位老师要根据布置不折不扣完成。2、开展形式多样的理论活动，把特色建立落实到学校教育教学工作的各个方面。特别是在各类活动和课堂教学中，要为同学提供体验成功的`平台。3、班务工作要表达“成功教育”主题，班主任老师要擅长研究，开展多种活动，把鼓励同学体验成功作为班级工作中的主题并经常性地开展。利用家长会，做好向家长宣传学校“成功教育”特色，要引导家长，树立同学的信心，鼓励同学面对困难知难而上，体验成功的喜悦。4、各学科老师要在课堂教学中注意激发同学学习的积极性，特别是学困生的鼓励。老师要做教学的有心人，让自身的课堂成为鼓励同学由成功走向成功的大舞台。5、本期内开展的各项活动，均要以“成功教育”为活动主题，营造“成功教育”气氛。1、学校成立“成功教育”特色学校建立领导小组，由罗斌校长任组长，教科室主任漆涛协商校长做好特色建立工作。所有工作校长将亲自参与，掌握老师完成情况。2、各部门、各位老师要根据学校特色建立工作方案布置，认真完成规定的工作任务，不得以任何理由敷衍塞责。本期末，学校将召开专门的特色建立工作会议，将把参与此项工作情况与老师奖励性绩效挂钩。3、各级骨干、学科带头老师是各学科领域的能手，应在“成功教育”特色建立工作中同样起到骨干带头作用，学校也将把老师在学校各类建立活动中的参与度和奉献度作为推荐各类优秀的重要条件。1、各教研组在制定教研方案中要把“成功教育”纳入教研内容，本期内开展不少于两次的以“成功教育”为主题的研讨活动。每次活动形成图片加文字的活动简报，并和时上报并在学校学校网、涪城教育网、涪城研修网等网络媒体上报道。2、各班级要经常性地开展班队活动，要把成功教育纳入丰富的活动中，杜绝惨白的说教。班队活动时间不要成为表扬和批评时间，要注重激发同学的学习积极性，为同学的上进加油，成功打气。本期内，各班要开展不少于两次的以“成功教育”为主题的班队活动，形成活动方案和活动总结。3、各位老师要结合自身岗位特点认真研究，寻找施行成功教育的途径，要用智慧的目光去观察教育教学中的动态变化，担当好同学生长过程中铺路石和奠基者的角色。让自身的教育教学行为随时充溢着智慧与创造。本期内，每位老师要形成一篇以“在课堂中施行成功教育”相关的优秀论文或者案例。4、“成功教育”脱离详细的理论活动就是一句空话。作为教育对象，同学是一个个鲜活的个体，只有为同学创造更多的体验时机，在活动中张扬个性，开展才能，体验成功的喜悦。本期学校的学校艺术节活动将进一步彰显“成功教育”主题，更大面积地开展各项活动，可以让每一个同学参与。学校少