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文档简介

浅谈课堂教学中小学生英语学习兴趣的培养近年来，随着经济全球化的不断深入和国际交流的日益频繁，英语作为国际通用语言，已经成为人们必不可少的一门技能。因此，小学生英语学习也越来越受到关注。然而，在老师课堂教学中，如何培养小学生英语学习兴趣仍是一个难题。本文从小学生英语学习的现状入手，探讨如何在课堂教学中培养小学生英语学习兴趣，从而提高小学生的英语学习能力。

一、小学生英语学习的现状

从小学生的英语学习状况来看，目前出现的问题主要有以下五个方面：

1.缺乏学习兴趣：很多小学生对于英语学习没有兴趣，总是感觉学习英语非常枯燥，难以产生学习热情。

2.课堂内容过于单调：很多老师课堂内容只是掌握英语单词，语法等基础知识，内容比较单一，学生很难产生学习信心和热情。

3.学习方法不当：小学生学习英语时，缺乏正确的学习方法，不能循序渐进地学习，很难从实践中提高自己的语言表达能力。

4.评价机制不完善：由于课堂教学不够灵活，考试形式比较死板，老师只看结果不看过程，学生在学习英语过程中不能体验到学习的乐趣，也就挫伤了学习热情。

5.家长陪伴不足：在家长的陪伴下，小学生能够得到及时的指导和鼓励，培养英语学习兴趣。但很多家长在工作繁忙的情况下，没有时间陪伴孩子学习，也无法起到支持和鼓励的作用。

二、如何在课堂教学中培养小学生英语学习兴趣

1.丰富课堂内容

在课堂教学中，丰富课堂内容，让小学生在学习英语过程中能够得到充分的乐趣。可以通过编排一些生动有趣的故事、歌曲和游戏等方式，激发小学生对于学习英语的浓厚兴趣。同时也可以让小学生带上平时喜欢的玩具和书籍来课堂。

2.创新教学方法

教师可以根据小学生的学习特点和兴趣，采用多种多样的教学方法，如多媒体教学、小组合作学习、角色扮演等等，让小学生在不断实践中提高语言表达能力。通过这些创新教学方法，能够有效地提高小学生的学习兴趣和学习热情。

3.鼓励学生自主学习

教师应该鼓励学生积极参与，自主学习，培养小学生主动学习的意识。可以在课堂上让小学生自己独立完成作业或者让他们在自己的兴趣点上自由探索，学习新知识。

4.评价机制完善

在课堂教学中应该更加灵活，坚持教学质量优先的原则。对小学生的英语学习进行全面的评价，过程性评价、结果性评价均应重视，注重对小学生的学习过程进行评价，鼓励学生在学习中体验愉悦。

5.家校互动强化

除了课堂教学的重视外，家长也应该加强和孩子的交流，主动了解孩子的学习情况。可以通过生活中的点滴，如看英语动画片、读英语故事书等方式，提高孩子的英语学习兴趣。

三、总结

以上就是本文说的有关于在课堂教学中培养小学生英语学习兴趣的方法。鼓励学生自主学习，评价机制完善，课堂内容丰富多彩，创新教学方法，以及家校互动强化等措施，都对于提高小学生的英语学习兴趣和学习能力具有重要作用。教师应该不断创新教

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