选择合适的摄像机类型及摄像机安装方式和要求l课件

选择合适的摄像机类型及摄像机安装方式和要求l.选择合适的摄像机类型及摄像机安装方式和要求l.选择合适的摄像机类型及摄像机安装方式和要求l.选择合适的摄像机类型及摄像机安装方式和要求上海安全防范报警协会李素丽、徐剑锋、美兴海目录、视频监控相关标准二、摄像机的分类及安装方式三、情景讨论四、摄像机的安装体育教学是整个学校教育的重要组成部分,特别是自1993年在全国范围内开展体育中考以后,体育教学在学校教学中的地位和被学生及学生家长的关注程度明显得到提升。九年级作为学生要参加体育中考的一个学年,在这一学年的教学双边中会遇到很多困难,有一些学生在问题解决的过程中成绩得以提高,也有一些学生由于思想原因或学习成绩差而导致对体育分数的近似于放弃。本人在多年的九年级体育教学中认为,在这一教学过程中心理教育尤为重要。现结合本校的实际情况和本人的教学实际作简要的阐述。一、开学初明确地提出本人的教育理念、教学特点和体育教学的目的和任务我们要把生活体育融入九年级的体育教学,坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发他们的运动兴趣,培养他们终身体育的意识。因为到了九年级下学期就碰到过一些文化成绩不好的学生开始放弃学习,对体育的分数就报以无所谓的态度,上体育课就是为了能玩。所以这时候一定要加强学生的健康意识,让他们知道体育锻炼不是单纯的为了考试而考试。二、教师经常与学生交流,了解学生的心理动态在体育教学中,体育教师应根据学生心理的各异特征,通过各种方式的心理教育,帮助、指导他们克服与消除种种弱点,培养良好的心理品质,促进身心和谐地发展。只要通过有针对性的教育,对症下药,才会得到非常好的效果,但若不重视这些现象,不及时加以引导,则可能对学生将来的发展带来不良的后果。因此,体育教师就要真正地从育人的角度去了解和帮助学生,通过交流或与其他同学的谈话,从正面和侧面全面的了解学生,才能做到“对症下药”、切入重点,真正地帮助学生。三、教师在平时的教学中要正其身,事事做学生的榜样只有身正才能让学生佩服你,从而让你的言语对他们产生积极的作用。学校体育教育首先是教育,然后才是运动,也就是说,体育教育是通过运动来进行教育的,体育不仅仅是锻炼学生的身体,更重要的是教育学生学会生存,学会学习。教师在学校体育教学中不要把体育教育仅仅看做是运动的教育,而是要把运动作为一种载体,其承载力是其他任何教育难以比拟的。教师用自己的实际行动为学生树立榜样作用,就是对学生的最好的教育。三、积极主动帮助潜能生潜能生往往是其他学科教师头疼的对象,做事情很随意,对教师的说教不加理睬。而对于体育教师来说这样的学生往往是你对全班进行教育的典型事例。教师对这些学生倾注爱心,他们往往很容易与你产生近距离,愿意接近你,上课也就积极主动。把这类学生教育好了,让他们从思想真正重视体育,其他的同学就会从内心里佩服老师。这也是对那些有在体育课上想放松自己的同学的现实教育。这样,以学生事例教育学生,效果远比说教。四、抓住学生的生理心理特点,有的放矢地进行思想品德教育九年级学生面临毕业,思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性,认真研究分析这一时期学生的特点,采取科学有效的措施,对促进毕业班教育教学质量的提高十分重要。1.目标激励要引导学生根据自己的情况确立奋斗目标,因为明确学习目标,学生不仅能控制自己的不良行为,而且能不断激励自己奋发向上。2.培养学生的信心自信心是取得成功的保证。学生要相信自己能够成功,这是复习迎考取得佳绩的强大内因,也是产生前进动力的根本保证。学生只有树立自信心,才能面对中考,迎接挑战,无所畏惧。3.稳定学生的情绪要调整学生的心态,积极疏导学生心理,科学减压,最好的办法就是教师经常找学生谈心,通过谈话引导学生树立正确的成绩观、人生观。教师要有针对性地和学生谈话,如同给学生对症服药,能起到“强心”“镇定”等多种作用,为学生的顺利迎考铺平道路。4.营造“平常”的氛围平常心态是正常发挥自身水平的重要保证。优秀学生总是保持好成绩,关键就是他们有一颗平常心。一方面,教师要经常向学生分析“平时似考试,考试似平时”的辩证关系,把学生从对中考的过度神秘中引出来。另一方面,要引导学生以平常心态对待中考,“每逢大事有静气”“心贵处于平常”,要用平常心态去从容备考。5.因材施教对待不同学生,教师要采取不同的策略。具体来说就是“导、扶、激”。“导”就是针对那些自暴自弃的同学,指导他们端正学习态度,明确学习目的,适当降低学习要求,引导他们小台阶前进;“扶”就是有针对性地重点扶持一部分中等生,加强对他们的信心教育,帮助他们补习弱科,使他们从思想和学习的误区中走出来;“激”就是引入竞争机制,激励成绩好的同学,树立更高的目标,这样成绩才能有所突破。总之,体育教师要提高九年级的中考质量,不能为了分数而教学,应该尽可能地了解学生,多研究学生的生理心理特点,从自身出发,采用多种科学合理的教育教学方法,解除学生的心结,做学生的良师益友,让学生自觉自愿地参加体育项目的练习,从而达到强身健体的目的。(常州市新北区魏村中学)在新教育理念下，教师已由知识的传授者转化为学生自主学习活动的设计者和组织者。职校教师要在教学中还给职校生一个自然快乐的学习、成长环境，调动他们的学习积极性，绝不能靠空洞的说教，而应激发学生的学习兴趣，启迪学生的智力潜能并使之处于最活跃的状态，即创设教学情境，激发学生兴趣，提高课堂教学效果。创设教学情境的目的就是让学生能够从复杂的现实情境中去捕捉知识，能够整理和概括信息。通过创设教学情境，使学习与生活相联系，以生动有趣的情境来引起学生学习的兴趣，从而使学生感受到学习的快乐，提高课堂的有效性。一、创设教学情境是促进有效教学的前提1.构建和谐的师生关系教师要尊重学生，在平时的生活和学习中关心他们、信任他们。只有这样，教师在课堂上所设计的教学情境才能顺利有效地实施，达到预期的效果。2.教师激情投入在教学中，教师首先要融入情感。教师要热爱教育事业，要用真情、真爱、真心投入到教学之中，因为课堂教学是师生面对面的情感交流，教师必须用情感去激发学生的学习兴趣。没有激情和真情，课堂教学就像一潭死水，毫无生机和活力。有了激情和真情，才会在师生间产生一种相互感染的效应，从而不断激发学生学习的热情，唤起学生的求知欲，诱发学生进入课堂学习的欲望。所以，情感激发的目的在于为课堂教学提供一个良好的情绪背景。3.教师积累教学经验，具备驾驭课堂教学的能力教师有了这种能力，才能在教学中根据课堂教学中出现的实际问题，及时创设适合于学生学习的教学情境，实现理论与实际的有机结合。二、创设教学情境的有效方法1.利用导入创设情境例如，有一位教师在讲“性别决定和伴性遗传”这一课时，是这样导入的。老师：“大家知道古时候有一位女子女扮男装替父从军的故事吗？”学生：“知道，是花木兰，拍成电影了，豫剧选段里经常唱呢！‘刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲’”……（学生七嘴八舌回答，气氛非常活跃。）老师：“语文课本《木兰辞》中有这么一句――‘雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雌雄’，请大家思考人的性别是由母亲还是父亲决定的？什么时候决定的？人可以通过装扮或变性手术改变，动物的性别能否发生变化？这种变化可以遗传吗？”（学生笑，议论。）这种导入方式轻松地引起学生的求知欲、好奇心，调动课堂气氛，更重要的是激发了学生的思维。整节课学生思维活跃，达到了预期的效果。2.利用多媒体课件创设情境例如在语文课上，老师在讲到林黛玉进贾府的时候，首先唱了一首《红楼梦》的主题曲，然后又在多媒体上播放了林黛玉进贾府的片段。这样学生的学习兴趣被激发出来，整节课新鲜、活泼、有趣，加深了学生的印象，收到了良好的效果。3.利用比赛创设情境职校生朝气蓬勃，求知欲强烈，有竞争意识。教师可利用学生的这种心理，运用竞赛手段，激发竞争情境。在教学中，为了调动学生的积极性，使学生在轻松的环境中更加主动自觉地学习，教师常有意识地为学生创造一些竞争条件。例如在复习课上，一位老师为了让学生能够掌握一些成语，组织了一次成语接龙比赛。老师把全班同学分成四组，看哪组接得多，输的一组为赢的一组打扫卫生一次。课上，学生的情绪空前高涨，收到了意想不到的效果。4.利用道具创设情境笔者在讲到种子发芽率这一节内容时，并不是只有笔者在讲台上操作，而是让每一位同学都参与其中，量杯、玻璃棒、种子、种子发芽所需的条件，每一个步骤都由学生完成。学生们感到有趣、新奇，所以对这部分内容就掌握得很牢固。总之，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，教学有法，教无定法。教师应根据学生的实际情况、教材的内容及自身的条件，营造一个人人参与、个个思考的学习氛围，做到生生互动、师生互动，使学生在这种活跃的互动中学习知识、发展能力。只有适合学生又富有感情的教学情境，才能真正让学生“动”起来、课堂“活”起来，实现教学的有效性。不同的教师教学方法也不相同，灵活机智的教学能让学生在课堂上敢想、敢说、愿说、主动地说，而且尽量按老师的指向去说、去做，这样学生才会进步得更快。选择合适的摄像机类型及摄像机安装方式和要求上海安全防范报警协会李素丽、徐剑锋、美兴海目录、视频监控相关标准二、摄像机的分类及安装方式三、情景讨论四、摄像机的安装视频监控相关规范及要求《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GB50198-2011《安全防范技术工程规范》GB50348-2004《视频安防监控系统工程设计规范》GB50395-2007《视频安防监控系统技术要求》GAT367-2001《安全防范视频监控摄像机通用技术要求》GAT1127-2013《重点单位重要部位安全技术防范系统要求》DB31/329.1-19《住宅小区安全技术防范系统要求》DB31/294-2010《本市数字视频安防监控系统基本技术要求》沪公技防(2012)009号关于《本市数字视频安防监控系统基本技术要求》的补充说明沪公技防(2013)005号《本市视频安防监控用彩色模拟摄像机技术规范(试行)》沪公技防(2010)001号《本市视频安防监控用彩色数字摄像机技术规范》沪公技防(2010)008号《本市视频安防监控系统用摄像机镜头技术规范(试行)》二、摄像机分类及安装方式(一)、摄像机的分类:枪式摄像机半球形摄像机高速球形摄像机带云台摄像机。、摄像机分类及安装方式、摄像机的安装方式:轮式摄像机:壁装(或立杆安装)吊装=嵌入式安装、摄像机分类及安装方式、摄像机的安装方式:半球摄像杌吸顶壁装●吊装、摄像机分类及安装方式、摄像机的安装方式:髙速球摄像杌壁装吊装室内云台摄像机的安装示意图像机带云合摄像杌盘实际远用不同场合选择不同的安装方式枪式摄像机的安装壁装(或立杆安装)