第一章-第一讲教学课件

下面表格内容是2019年和2019年四川卷、山东卷考查的词语及其中加点字的读音，其考查特点如下：

年份及特点省份

2019年2019年考查特点四川卷露(lòu)面纤(xiān)细款识(zhì)呱呱坠地(ɡū)多音字流水淙(cónɡ)淙缜(zhěn)密喟叹(kuì)腈纶(jīnɡ)形声字﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒

年份及特点省份2019年2019年考查特点山东卷畜养(xù)着实(zhuó)管弦乐(yuè)钥匙(shi)汤匙(chí)果脯(fǔ)胸脯(pú)多音字粗犷(ɡuǎnɡ)旷日持久(kuànɡ)形近字﹒﹒【规律总结】由表格中的考查内容可知，多音字、形声字、形近字、音同(近)字是字音部分高考命题的重点，是该考点最重要的复习内容。多音字往往是放在不同的语言环境中考查，大多为多义多音字，也会涉及同义多音字。形声字的考查主要针对那些声旁不起表音作用的形声字，这类字往往因读半边而误读。形近字往往是对两个含有形近字的词语同时考查，还会设有字音、字义相近等干扰因素。音同(近)字也往往是对两个含有音同(近)字的词语同时考查，多为字形不同的音同(近)字。

1.(2019·四川卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)()A.折(zhé)耗绰(chuò)约水泵(bènɡ) 流水淙(cónɡ)淙B.募(mù)集 缜(zhěn)密慰藉(jiè) 风驰电掣(chè)C.露(lòu)面 纤(xiān)细抚恤(xù) 弦(xuán)外之音D.栅(zhà)栏 蜷(juǎn)缩款识(zhì) 敷衍塞(sè)责﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【审题推断】细审本题，写出你读取的有效信息和由此推断出的结论。【信息】A.折(zhé)耗C.弦(xuán)外之音D.蜷(juǎn)缩推论：“折”联系词语“折本”一词可知读shé；“弦”联系“弓弦”一词可知读xián；“蜷”联系“蜷着腿”一词可知读quán。据此可排除A、C、D三项。﹒﹒﹒【解题指导】第一步：明确考查重点，有的放矢。本题考查识记现代汉语普通话的常用字字音的能力，重点考查多音字、形声字和形近字。第二步：分类辨识，准确判断。分析所给词语的加点字可知，(1)“折耗”的“折”、“慰藉”的“藉”、“露面”的“露”、“纤细”的“纤”、“款识”的“识”以及“敷衍塞责”的“塞”均为多音字。根据字义判断多音字的读音，“折”作“亏损”意义讲时应该读shé，“慰藉”一词的词义为“安慰”，其中的“藉”应该读jiè；根据词性判断多音字的读音，“纤”作为形容词“细小”时应读xiān，作为名词“拉船用的绳子”时应读qiàn；根据色彩判断多音字的读音，“露”用在口语词语中一般读lòu，用在书面语中一般读lù。(2)“绰约”的“绰”、“流水淙淙”的“淙”、“抚恤”的“恤”以及“蜷缩”的“蜷”均为形声字，认真分析可知，这些字的读音均与声旁不一致，“蜷”不读juǎn，应读quán。(3)“缜密”的“缜”和“弦外之音”的“弦”均有一些形近字，如与“缜”形近的字有“滇”“镇”等，这些字的读音均不相同；再如与“弦”形近的字有“玄”“眩”“泫”等，这些字对于“弦”来说形成了读音的干扰，“弦”应读xián。第三步：根据分析，选出答案。可用排除法，根据分析可知，A项“折”应读shé；C项“弦”应读xián；D项“蜷”应读quán。排除有错误读音的选项，正确答案应该为B项。【答案】B【一线穿珠】“风驰电掣”，除了知道“掣”的读音外，还需要掌握“驰”“掣”的写法和该成语的含义。请把它们写出来加以积累吧!_____________________________________________________________________________________字形：“驰”不能写成“弛”，“掣”不能写成“擎”。含义：形容像刮风和闪电那样迅速。2.(2019·山东卷)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分)()A.星宿/乳臭搭讪/赡养费粗犷/旷日持久B.着实/酌量 砾石/沥青路 鞭挞/纷至沓来C.呜咽/奖掖 瞋目/撑门面 诘难/殚精竭虑D.畜养/体恤 锁钥/管弦乐 迸发/屏气凝神﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【审题推断】细审本题，写出你读取的有效信息和由此推断出的结论。【信息】A.粗犷/旷日持久C.瞋目/撑门面D.迸发/屏气凝神﹒﹒﹒﹒﹒﹒推论：“犷”不是常用字，但我专门识记过这个字的读音，读ɡuǎnɡ，“旷”联系“旷课”一词可知读kuànɡ。两字字形相近，声旁相同，但读音不同。“瞋”在《鸿门宴》中出现过，应读chēn，“撑”在体育项目中有“撑竿跳”“俯卧撑”等词，应读chēnɡ。两字声母相同，韵母不同。“迸”联系诗句“银瓶乍破水浆迸”可知读bènɡ，“屏”联系“屏住呼吸”一词，可知读bǐnɡ。两词声旁相同，但读音不同。

【解题指导】第一步：明确考查方向。本题要求选出“每对读音都相同的一组”，可运用排除法，排除存在不同读音的选项。第二步：明确加点字的类别，排除干扰，准确判断。本题中的加点字都是现代汉语的常用字。有多音多义字，如“宿”“臭”“着”“沓”“咽”“畜”“乐”“屏”；有同音字，如“讪”和“赡”，“砾”和“沥”，“诘”和“竭”；有形近字，如“犷”和“旷”。对于多音字要准确判断该字在具体语境中的读音，如“宿”在“星宿”语境中读xiù，而“臭”在“乳臭”语境中也读xiù；对于形声字就要注意那些与声旁读音不一致的字，如“砾”的读音与声旁“乐”不同，应该读“lì”；对于音近字和形近字就要仔细辨认，找出差别，准确认读。根据这一思路分析判断可知，A项的“犷”和“旷”这对形近字的读音不同，“犷”应该读ɡuǎnɡ，“旷”应该读kuànɡ；C项的“”和“撑”这对音近字的读音不同，“”应该读chēn，“撑”应该读chēnɡ；D项的“迸”和“屏”这对形近字读音不同，“迸”应该读bènɡ，“屏”应该读bǐnɡ。第三步：根据上面的分析，选出正确答案。由以上分析排除A、C、D三项，所以答案应选B项。【答案】B【一线穿珠】“宿”有三个读音：xiù、sù、xiǔ。请举例说明在什么情况下分别读这三个读音。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“我国古代天文学家把天上某些星的集合体叫作宿”，表示这个意思时“宿”读xiù，如“星宿”；表示“夜里睡觉，过夜”“旧有的，一向有的”“年老的，长期从事某事的”三个意思时“宿”读sù，如“住宿”“宿将”；表示“用于计算夜”这个意思时“宿”读xiǔ，如“住了一宿”。高考专家如是说：把多音字、形声字、形近字、音同(近)字作为高考设题点是出于全面考查正确识记现代汉语普通话常用字的字音的需要，把这几个考查点综合起来考查是命制字音题目的一个趋势，也是检验考生准确掌握现代汉语普通话常用字字音能力的惯用手段。字形完全不同的两个多音字读音相同，字形相似的两个形声字读音不同，这些干扰因素的增设是本题的设计亮点，也是难点。高考状元如是说：我解答此题的窍门是：抓住关键，分析比照。首先找出自己最有把握的，如A项中“犷”与“旷”，C项中“”与“撑”，D项中“迸”与“屏”，它们读音各不相同，然后运用排除法排除这三项，选出正确答案。阅卷老师如是说：在阅卷过程中本题选A和C的较多，分析原因主要有以下两点：(1)对于多音字、形声字、形近字等的把握不够细致准确，考生平时复习字音部分较笼统零碎，死记硬背，遇到干扰因素多的字音题就无法做出正确的判断。如“星宿”“乳臭”这对词语加点的字除了均为多音字外，还是字形不同的音同字，它们分别有多个读音，但在这对词语中读音相同。(2)做题时不够细心，对多音字不辨语境，对形声字“认半边”，对形近字、音同(近)字不加以仔细辨认就做出读音相同或不同的判断。(2019·湖北卷)下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是(3分)()A.灵秀磷光玲珑剔透聆听教诲B.诞生 旦角淡泊明志 担当重任C.宿营 诉说 夙兴夜寐 素昧平生D.咨询 滋生 芝兰之室 孜孜不倦﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【审题推断】细审本题，写出你读取的有效信息和由此推断出的结论。【信息】“灵秀”与“磷光”，“淡泊明志”与“担当重任”，“滋生”与“芝兰之室”。推论：“灵”读línɡ，“磷”读lín，两韵母不同；“淡”读dàn，“担”在“担当”一词中读dān，两字声调不同；“滋”读zī，“芝”读zhī，两字声母不同。据此可排除A、B、D三项。﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解题指导】第一步：明确要求，确定思路。该题题干明确要求选出“读音全都相同的一组”，由此可知该题主要考查音同(近)字的辨识能力。第二步：认真分析，同中辨异。所给各项均为音同(近)字，有的字读音完全相同，有的字与其他的字在声母、韵母或声调上有不易辨析的差别，这就需要认真分析，排查那些与同一项中其他字的读音有差异的字。分析各项可知，A项，“磷光”的“磷”读lín，而其他加点的字均读línɡ，声母和声调相同，但韵母不同；B项，“担当重任”的“担”读dān，而其他加点的字均读dàn，声母、韵母相同，但声调不同；C项，都读sù；D项，“芝兰之室”的“芝”读zhī，其他加点的字均读zī，声母存在翘舌与平舌差别。第三步：根据分析，得出答案。根据上面的分析，排除读音不全相同的选项，可知正确答案应该是C项。【答案】C【一线穿珠】“夙兴夜寐、素昧平生、芝兰之室”，除了记住它们的读音外，还要记住它们的含义。请写出这三个成语的含义吧!________________________________________________________________________________夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。素昧平生：一向不相识。芝兰之室：比喻美好的环境。通过对以上真题的剖析，我们可以发现，虽然汉字浩如烟海，但高考字音部分通常考查的也无外乎多音字、形声字、形近字和音同(近)字等容易读错的常用字。针对这几种类型，我们可以运用以下方法分别加以复习识记，势必会事半功倍。一、多音字辨识“六据”1.据词义辨识一般来说，词义不同，读音也不同。例如：“与”字的读音，作“参与、加入”意思讲时读yù，如“与会”；表示“给”“赞许”时读yǔ，如“赠与”“与人为善”。再如“熨”字的读音，表示“贴切，妥帖”时读yù，如“熨帖”；表示“熨烫”时就读yùn，如“熨斗”。2.据词性辨识词性不一样，读音也会不一样。如下表中的字都可以根据词性判断读音。

字例词性读音词例处名词chù办事处动词chǔ处理纤形容词xiān纤尘不染名词qiàn纤夫长形容词chánɡ狭长动词zhǎnɡ生长3.据语体色彩辨识在不同的场合，有的字有时是书面语，有时是口语，故读音也有所不同。如“露”字的读音，在书面语中读lù，如“露骨、露天、原形毕露、崭露头角”等；在口语中读lòu，如“露头、露脸、露相、露马脚”等词语。再如“给”字的读音，在口语中多读ɡěi，在书面语中有时读jǐ。“薄”字的读音，在书面语中多读bó，如“薄弱、单薄、日薄西山”等，而在口语中多读báo，如“衣服穿得薄、被子盖得太薄”等。4.据多少辨识有的多音字，往往有一种读音比较少见，考生可以运用多少法，即记少不记多法。如“弄”字，跟“胡同、小巷”义项有关的，读lònɡ，其余均读nònɡ；“别扭”中的“别”字，跟“改变别人坚持的意见或习性”意思有关时，读biè，其余均读bié；“盛”字，跟“把东西放在容器里”意思有关时，读chénɡ，其余均读shènɡ。5.据语境辨识有些字因其读音太多而考生一时无法掌握。其实，只要把它们放入一个特定的语境当中，辨识记忆就容易多了。如“宿”字，可设计这样的语境：刘将军作为一名宿(sù)将，为此一宿(xiǔ)没睡着，只好起来数天上的星宿(xiù)。“载”字：那是个十年八载(zǎi)也忘不了的载(zài)歌载(zài)舞的夜晚，我和他在网上下载(zài)了许多有用的资料。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒如果碰到词性相同的多音字，借助语境去辨识是最好的办法。如“澄清”可以是形容词，形容水的清亮；也可以是动词，使混浊变为清明，比喻肃清混乱局面或弄清楚的意思。说“冤假错案一定要澄清”时，就要读chénɡ；说“把水澄清了再喝”时，就要读dènɡ。“矫情”为动词，指“强词夺理，无理取闹”时，“矫”就读jiáo；指“故意违反常情，表示与众不同”时，“矫”就读jiǎo。类似的还有“大夫”中的“大”、“难兄难弟”中的“难”、“累累”等字的读音。6.据特殊用法辨多音字现代汉语中有些多音字因用法不同读音也就不同，可以根据其特殊的用法加以辨识。(1)据单用和合成用辨有的多音字单用时是一个读音，作为合成词时是另一个读音。如“剥”“削”，当“剥”用于合成词或成语当中读bō，作为单个语素使用时读bāo；“削”用于合成词或成语当中读xuē，作为单个语素使用时读xiāo。

(2)据专用名词辨有的多音字作姓氏和地名用时，读音是有所不同的。如“单”，作姓氏、地名时，读Shàn，姓单，单县(地名)，还有单(chán)于(匈奴君主的称号)；类似的字还有“任”“蠡”“燕”等。另外还有些专业名词，如“巷”如果和采矿有关的，就要读hànɡ，如“巷道”。二、形声字辨析“三法”1.声旁推断法一般说来，形声字可根据声旁的读音来推断声母或韵母，特别是平舌音(z、c、s)、翘舌音(zh、ch、sh)，鼻音(i)、边音(l)，前鼻音韵母(in、en)与后鼻音韵母(inɡ、enɡ、onɡ)。形声字的声旁读音与本字读音的平、翘舌音，鼻音、边音，前鼻音、后鼻音韵母基本相同。如“辰”字的声母是翘舌音(ch)，以“辰”作声旁的形声字也是翘舌音，而韵母则是前鼻音韵母——晨、娠、振、蜃等。2.以点连线法所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大提高了记忆积累的效率。如以“千”(qiān)为声旁的形声字大致有“歼”(jiān)、“跹”(xiān)、“钎”(qiān)、“迁”(qiān)等，“歼”“跹”等字都不读声旁的音，这几个字就是考查识记的重点。3.记异弃同法形声字往往有一些拥有同一个声旁的，这些字中会有一些字的读音一致，有一些不一致，就可以把读音相同的归纳系统起来，再重点记忆读音不同的。如：“卒”读zú，用它作声旁的字，“崒”读zú，“猝”读cù，“碎”读suì，“淬、瘁、粹、萃、啐、悴、翠、倅”读cuì。三、形近字和音同(近)字的辨析“三法”1.据形定音法对于字形相近的形近字，可以根据其不同的偏旁来识别字音。如“梢”“峭”“消”“哨”，这四个字形旁不同读音也不相同，可以根据形旁来识别，其读音分别为：shāo、qiào、xiāo、shào。2.口诀记忆法对于一些形近字的读音，还可以自编口诀，巩固记忆。如“戌、戍、戊、戎”可以记为“横xū(戌)、点shù(戍)、wù(戊)中空、十字读作rónɡ(戎)”；对“己、巳、已”可记为“开口jǐ(己)、闭口sì(巳)、不开不闭念作yǐ(已)”；对“斡、乾、翰”可按字的偏旁记为“斗wò(斡)、乞qián(乾)、羽为hàn(翰)”等。3.一线穿珠法对于现代汉语中形近字、读音相同或读音相近的字可以按照一定的标准进行归类，如外形相近的字、读音完全相同的字、声母有细微差别(平舌音与翘舌音的差别)的字、韵母有细微差别(前鼻音与后鼻音的差别)的字。如：翌(yì)日——对弈(yì)——肄(yì)业——苦心孤诣(yì)——香气四溢(yì)——雄关险隘(ài)。﹒﹒﹒﹒﹒﹒(2019·广东卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A.桅杆/宫闱聒噪/恬静模具/模范B.清雅/菁华 旖旎/绮丽 处所/惩处C.歧视/跻身 橄榄/鸟瞰 角斗/角色D.赝品/鹰犬 殉情/徇私 参谋/参差﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒♣教师讲解(1)音随义变，辨多音本题每个选项中最后一对词语加点的字为多音字，可根据其所在的语言环境来判断两个词语中加点字的读音是否相同。A项，“模”作为“模子”“形状”“样子”的意思讲时读mú，作为“规范”“标准”“仿效”等意思时读mó，根据该项所给的两个词语的语境可知前一个“模”读mú，后一个读mó，两个多音字的读音不同。B项，“处”作为“地方”讲时读chù，作为“处置，办理”讲时读chǔ，根据该项所给的两个词语的语境可知，两个多音字的读音不同。C项，“角”作为“角色”“竞赛”“斗争”等意思讲时都读jué，根据该项语境可以判定两个词语中加点的“角”读音相同。由此可以排除该项。D项，“参”在“参谋”一词中读cān，是“参与”的意思；“参”在“参差”一词中读cēn，与“差”一起组成词表示“长短、高低、大小不齐”的意思。由此加点的字读音不同。

(2)音随形变，析形近根据上面的分析C项已排除，其他三个选项中形近字有“聒”与“恬”，“清”与“菁”，“旖”与“绮”，“赝”与“鹰”，“殉”与“徇”。根据字形判断这些形近字的读音，认真加以分析可知，“聒”与“恬”分别读ɡuō/tián，读音不同；“清”与“菁”分别读qīnɡ/jīnɡ，读音不同；“旖”与“绮”分别读yǐ/qǐ，读音不同；“赝”与“鹰”分别读yàn/yīnɡ，读音不同；而“殉”与“徇”属于形近音同的字，均读xùn。由此可知该题答案为B。答案：B一、高考题组1.(2019·江苏卷)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是()A.舟楫/编辑道观/冠名权濒临/彬彬有礼B.蹒跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/并行不悖C.慑服/拍摄 昭示/软着陆 荒诞/肆无忌惮D.忏悔/阡陌 储蓄/处方药 复辟/刚愎自用﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】选A。本题主要考查形近字、同音字，而且以同音字考查为主导。解答本题要仔细辨别形近字读音的区别，注意不同形的同音字。B项，“帛(bó)”与“悖(bèi)”读音不同；C项，“昭(zhāo)”与“着(zhuó)”读音不同；D项，“忏(chàn)”与“阡(qiān)”读音不同。2.(2019·江西卷)下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是()A.谥(shì)号提(dī)防花蕊(ruǐ) 歃(chā)血为盟B.熟稔(rěn) 青荇(xìnɡ)中(zhōnɡ)肯 锱(zī)铢必较C.整饬(chì) 优渥(wò)尺牍(dú) 无色无臭(xiù)D.监(jiān)生 执拗(niù)觊(jì)觎 孑(jié)然一身【解析】选C。A项，“歃血为盟”的“歃”读shà，考查形近字的读音，比较容易排除；B项，“中肯”的“中”读zhònɡ，考查多音字；D项，“监生”的“监”读jiàn，也是对多音字的考查。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.(2019·天津卷)下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A.歆(xīn)羡懵(měnɡ)懂浸(qīn)润 含英咀(jǔ)华B.绮(qǐ)丽 着(zháo)装崔嵬(wéi) 敷衍塞(sè)责C.岑(cén)寂 手帕(pà)飙(biāo)升 越俎代庖(bāo)D.杜撰(zhuàn)骸(hái)骨耸(sǒnɡ)立 光阴荏苒(rǎn)【解析】选D。本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。重点考查多音字和生活中常见误读字的读音。A项，“浸”读jìn；B项，“着”读zhuó；C项，“庖”读páo。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、模拟题组1.(2019·兖州模拟)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A.主角/角斗隽永/隽秀婀娜押解/浑身解数B.绽放/破绽 弹劾/弹冠相庆 间隙/间不容发C.度量/忖度 抹布/拐弯抹角 游说/说一不二D.朝晖/朝觐 纰缪/未雨绸缪 削减/削足适履【解析】选C。A项，“主角”“角斗”的“角”都读jué。B项，“绽放”“破绽”的“绽”都读zhàn；“弹劾”“弹冠相庆”的“弹”都读tán。D项，“削减”“削足适履”的“削”都读xuē。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.(2019·自贡质检)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是()A.作揖/鹿茸镂空/露马脚潜伏/潸然泪下B.绰约/泥淖 蠕动/孺子牛 瞳仁/摩肩接踵C.湍流/挣揣 蝉联/口头禅 颐养/心旷神怡D.庖厨/炮制 蝼蚁/捅娄子 胥吏/长吁短叹【解析】选D。A项，yī/rónɡ，lòu，qián/shān；B项，chuò/nào，rú，tóng/zhǒnɡ；C项，tuān/chuài，chán，yí；D项，páo，lóu，xū。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.(2019·泸州质检)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是()A.稠密/绸缪拱门/口供不啻/瓜熟蒂落B.倒退/倒闭 木讷/呐喊 悱恻/成绩斐然C.收讫/迄今 拓本/鞭挞 谕旨/不可理喻D.匡扶/土筐 铜钱/胴体 蹊跷/下自成蹊【解析】选C。C项，每对加点的字的读音都相同，读音分别为qì，tà，yù。A项，读音分别为chóu，ɡǒnɡ/ɡònɡ，chì/dì；B项，读音分别为dào/dǎo，nè/nà，fěi；D项，读音分别为kuānɡ，tónɡ/dònɡ，qī/xī。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒4.(2019·南通模拟)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是()A.瑕疵/龇牙饮恨/营利停滞/栉风沐雨B.悄然/愀然 痉挛/劲敌 热粥/胡诌八扯C.噱头/矍铄 湮没/殷红 歼灭/草菅人命D.伺候/肆意 纤夫/翩跹 庇护/刚愎自用【解析】选B。A项依次读：cī/zī，yǐn/yínɡ，zhì；B项依次读：qiǎo，jìnɡ，zhōu；C项依次读：xué/jué，yān，jiān；D项依次读：cì/sì，qiàn/xiān，bì。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒三、原创题组1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是()A.绊马索/搅拌机狙击/越俎代庖伦常/囫囵吞枣 疏浚/提前竣工B.老搭档/档案袋 纤巧/纤尘不染开拓/落拓不羁 发胶/千钧一发C.应声虫/应届生 耸峙/毛骨悚然憧憬/灯影幢幢 果脯/相辅相成D.着眼点/着重号 亲家/亲痛仇快关卡/卡住脖子 稽首/无稽之谈﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】选B。B项各组词语中加点的字的读音相同，分别读dànɡ，xiān，tuò，fà。A项，分别读bàn，jū/zǔ，lún，jùn；C项，分别读yìnɡ/yīnɡ，sǒnɡ，chōnɡ/chuánɡ，fǔ；D项，分别读zhuó，qìnɡ/qīn，qiǎ，qǐ/jī。

2.下列词语中加点的字，注音全都不正确的一组是()A.树冠(ɡuān)包扎(zhā)毋庸置疑(wú) 皮之不存，毛将焉附(fù)B.间断(jiān) 古刹(shà)既往不咎(jiū) 一叶障目，不见泰山(zhānɡ)C.擂鼓(léi) 两栖(xī)读书札记(zhá) 差之毫厘，谬以千里(chà)D.维系(xì) 践祚(zhà)数见不鲜(shù) 食不厌精，脍不厌细(huì)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】选B。B项，“间断”的“间”应读jiàn，“古刹”的“刹”应读chà，“既往不咎”的“咎”应读jiù，“一叶障目，不见泰山”的“障”应读zhànɡ。A项，“包扎”的“扎”应读zā；C项，“两栖”的“栖”应读qī，“差之毫厘，谬以千里”的“差”应读chā；D项，“践祚”的“祚”应读zuò，“数见不鲜”的“数”应读shuò，“食不厌精，脍不厌细”的“脍”应读kuài。3.下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一项是()A.琥珀落泊舶来品薄利多销气势磅礴B.惬意切中怯生生扶老挈幼锲而不舍C.称道嗔怒撑门面瞋目而视瞠目结舌D.炽烈桎梏栀子花博闻强识鳞次栉比【解析】选B。B项都读qiè。A项“珀”读pò，其余都读bó；C项，“嗔”“瞋”读chēn，其余都读chēnɡ；D项，“炽”读chì，“栀”读zhī，其余都读zhì。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【备选试题】1.(2019·湖南卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A.顺遂(suì)吉兆(zhào)歆慕(xīn) 琼楼玉宇(qiónɡ)B.捕获(pǔ) 萌动(ménɡ)清纯(chún) 震古烁今(shuò)C.菜畦(qí) 炫目(xuán)扶掖(yè) 耳濡目染(rú)D.宫阙(què) 散漫(sǎn)积淀(dìnɡ) 宠辱不惊(chǒnɡ)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】选A。本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，考查多音字、形近字和形声字等读音。解答本题需要考生牢记“多音读次音，形声莫套读和方言要纠错”三大原则，平时的读和说中练习使用普通话，这样才能减少方言读音的影响，做出正确的判断。B项“捕获”的“捕”读bǔ；C项“炫目”的“炫”读xuàn；D项“积淀”的“淀”读diàn。2.(2019·浙江卷)下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是()A.昵(nì)称 质(zhǐ)量衣钵(bō) 因噎(yē)废食B.刍(chú)议 熟稔(rěn)露(lù)脸 瘙(sào)痒难忍C.奇葩(pā) 笑靥(yǎn)当(dànɡ)真 物阜(fù)民丰D.绮(qǐ)丽 木讷(nè)顷(qǐnɡ)刻 入不敷(fū)出﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】选D。A项，“质量”的“质”应读zhì；B项，“露脸”的“露”应读lòu；C项，“笑靥”的“靥”应读yè。3.(2019·重庆卷)下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是()A.执拗(niù) 祛暑(qū)阿其所好(ē) 吆五喝六(hē)B.汤匙(chí) 巷战(xiànɡ)久假不归(jiǎ) 不揣冒昧(chuǎi)C.鬓角(bìn) 蛇蝎(j