林荫停车场规划课件

林荫停车场规划46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。林荫停车场规划林荫停车场规划46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。林荫停车场森林景观模式探究!!!■!目录1林荫停车场探究背景2.林荫停车场发展状况3林荫停车场景观规划4结语英语是一门国际性的语言，其应用范围十分广泛，成为众多非英语国家纷纷开设的语言类课程。我国开设英语课的历史十分久远，且英语课程在诸多课程中占据了十分重要的地位。小学英语是具有启蒙性的，是日后英语学习的基础。而在农村，尤其是少数民族聚居地区的农村，小学英语教学依然存在着学习效率低下的问题，需要我们深入探索，积极解决。一、农村小学英语教学现状1.学生英语基础差，自主学习意识欠缺农村小学英语是从三年级开设的，学生之前并未接触过英语，学生家长也大多不具备辅导学生英语学习的条件，因此学生普遍对于英语学习缺乏了解，基础较差，同时自主学习意识有所欠缺，课后没有复习和预习的习惯，即便是在上自习课、早读课时，也需要教师时时监督，耳提面命。此外，农村小学生在遇到较难的知识点，无法理解时，缺少向教师请教的态度，也很少主动地发现问题、解决问题。2.教师工作繁杂，教案与实际授课脱节在农村学校，教师资源短缺，一位教师通常是需要带几个班，甚至要同时教授几门学科的，教学工作相当沉重且繁杂。此外，教案常常是按照教辅材料制订的，在制订教案时较少地考虑学生的实际情况和授课情况，经常无法按照所制订的教案实施课程。这样一来，教案形同虚设。同时，教师缺少与外界的联系与沟通，教学方法比较陈旧，灌输式课堂难以激起学生的兴趣。3.家长意识淡薄，缺乏督促学生学习的意识以我所在学校为例，校内很多学生的父母都是牧民，文化基础薄弱，英语水平更是近似于零，不仅无法辅导学生学习英语，而且对孩子上学的态度也是十分淡漠，很少督促孩子学习，也很少在物质上予以支持。家长的态度直接影响到了学生，使学生在学习时产生了“无所谓”的错误心理。二、农村小学英语教学改进策略针对以上问题，我们应该在小学英语教学中注意加强基础知识的传授和学生自主学习意识的培养，理顺教师工作，加强教师培训，并加强家校合作，提高家长督学意识。1.加强基础知识的传授和学生自主学习意识的培养小学生接触英语较少，英语学习水平较差，基础知识不牢固，因此，要改进农村小学英语教学低效的现状，就必须加强基础知识的传授，强化英语学习的基础，从基础英文字母入手，切勿揠苗助长。此外，教师也要多关注学生的自主学习能力，用各种各样的方式引导学生主动学习，培养其自主学习的意识。2.理顺教师工作，加强教师培训针对农村小学英语教师任教科目众多的情况，学校应理顺教师工作，有条件的学校应将不同科目分由不同专业的教师任教，英语教师也应尽量只教授英语科目，从其他课程中解放出来，一心一意地学好英语、教好英语、钻研英语课堂，给课堂教学注入新鲜的活力与血液。同时，如果师资不足的问题的确难以解决，学校也应加强教师培训，加强校际之间英语教师的交流合作，定期举办农村英语教师教研活动。许多农村英语教师在教学中遇到迷惑不解的问题找不到解决的途径，只能自行埋头苦思。而实际上，只有交流、碰撞才会产生智慧的火花。参与教研活动既有利于提高教师自身的素质，促进教师实现从“要我教”到“我要教”观念的转型，又利于教学效果的显现。此外，学校应多组织集体备课，让教师在集体的智慧中调整教案，使其适应实际情况，获得成效。3.加强家校合作，提高家长督学意识针对农村小学家长对于英语学习重视不足的情况，学校应加强与学生家长的沟通，提高家长的督学意识，尽量使家长在家多督促学生学习，完成作业，进行预习和复习。同时，教师也应加强与家长的联系，通过家长会、家访等形式提高家长对英语学习的重视程度。三、结语农村小学英语教学的特殊性决定了它是一项长期而艰巨的任务，绝不是一蹴而就的。它是学生日后接受高一级英语教育的奠基石。当前农村学校无论是在教学设备方面，还是在师资队伍方面，都存在着一定的欠缺，作为英语教师，我们要相信事在人为，要在有限的条件下为学生创造最好的学习环境，让学生感受到知识的力量，并得到最好的英语学习机会。新教改背景下，新型教学方法在农村小学中逐步得到应用，给语文课堂整体上带来了活力和生机。但是有许多问题仍然需要我们重视，这些问题，有些是所有学校共有的，而有些则是农村小学所独有的。一、课堂教学现状1.教学理念落后。农村小学的语文教师大多数教学理念陈旧，一些教师很难去除陈旧的、填鸭式、满堂灌的教学模式，不能把学生的积极性调动起来，让学生很难融入到课堂教学过程里来。一些教师为了使教学形式变得更为活跃和多样，一味采取提问的办法，虽然能在一定程度上调动起课堂氛围和学生积极性，可是却使得教学难点、重点不够突出，课堂效果甚为有限。总体来讲，学生主体地位没被重视，学生主观能动性没有发挥出来，是目前农村语文课堂上普遍存在的问题。2.办学体制滞后。因为城乡二元结构造就的教育资源不平稳性，使得某些农村地区的小学教育投资不够，基础设施教差，再加上受福利、环境等因素的影响，加重了优秀教师资源的流失，让学校内的老师结构不均衡，一些学科不能正常授课，非常严重地影响到教学质量，影响到当地教育的全局发展。再者，农村的小学把教师的晋级评优同学生的考试成绩相关联，致使教师产生急功近利的心理，唯成绩是从，只是一味地传授知识，知识讲得死板，课堂上要求面面俱到，很怕有内容落下没讲，很怕学生考试丢分。这非常不利于学生素质的提升。3.教师素质不高。农村教师的人员队伍素质不同，由于外部环境的影响，使教师接受继续教育的时机、条件减少，一些教师放松学习、不思进取，在施行新课程的时候，创新能力差、创新意识弱，备课抄袭，不求实用。整体素质水平亟待提升。4.教材调整频繁。很多教师对教材与课标的调整不太了解，有些教师虽然知道调整的内容是什么，可是却很难把调整内容同教学相结合。因此，就产生了所谓低纲和超纲的问题。比如说：课标里只要求学生可以抄写音节，但是很大比例的教师在授课过程中让学生进行音节的默写训练；又如对于大写字母，课标里只要求学生认识，可是教师却偏偏让学生进行默写。此外，调整后的课程标准对于作文要求做出了很大程度的调整，难度有所降低，可是很多教师仍然按照调整之前的要求来授课。这种种表现的深层原因，都是出于教师不能准确把握更新的教材，不能深化落实课标要求所造成的。二、改革课堂教学的对策1.明确学生主体地位。语文教师要深入研究课堂教学方式，争取摆脱旧的填鸭式教学方法，尽最大可能去提高学生的学习积极性，让更多学生真正融入到教学过程当中来。教师要想办法给学生提供适合于主体教学模式的学习方法，明确“教”的最终目标是为了“不教”，培养学生的学习能力，从使学生学会向使学生会学转变。2.改革课堂教学方法。教师的任务其实就是将教学目标从课标与教材上落实到课堂教学过程当中来。农村的小学语文教师一定要把热情用到教改实践当中去，因地制宜地进行教改。要改变以往陈旧的教学模式，学习运用调动学生积极性的办法，突出课程难点、重点，并根据农村小学的实际情况，对学生的想象力与创造力进行培养。3.提高教师教学能力。语文教学不能单纯依靠应考来引领发展，这是人所共知的，我们应当全面提升学生的语文综合素质，把语文课认知成为语言与文字的训练课，把学生主体作用发挥到最大化。教师要精讲、活讲，学生要学活、练活。想要做到这些，我们的教师一定要在提升基本功上下工夫，认真研读课程标准，钻研教材，研究教法。同时，教师应当积极进行继续教育，持续不断地充实自己，要伴随农村小学语文的改革而完成自身的革新。4.改革办学与考评制度。首先，农村小学的外环境很艰苦，教育部门应当对城乡二元教育资源进行合理调整，增加教育投入，特别是一些基础设施与多媒体的投入力度要加强。第二，要想办法减少农村语文教师的流失。第三对学科与教师的结构进行制度性调整。最后，应当改革以往单纯以分数定高低的考核办法，力争构建起更为客观与公平的评价制度，全面提升小学生的语文素质。针对小学语文课堂中存在的问题我们应该多作反思，大胆变革落后的思想观念、教学方法，尽自己最大的努力改善农村小学语文课堂教学的不利局面，取得素质教育的实质性进展。林荫停车场森林景观模式探究!!!■!目录1林荫停车场探究背景2.林荫停车场发展状况3林荫停车场景观规划4结语1探究背景背景面临问题发展背景1885年,德国人卡尔奔驰发明了世界上第一辆汽车,以机动车为对象的停车需求从从城市产生到19世纪末,道路一直都是步行者的天下,它是作为一种公共场所供人们使用。第二次世界大战结束后,停车问题在国外已经真正成为许多城市的严重社会闻题。2014年国内汽车保有量将近1.4亿,就2013全国萍汽车保有量已达到1.37亿辆,从2400万辆增长到“二137亿辆,近十年汽车均增加100多万辆,是,“三m2003年汽车数量的57倍,占全部机动车比率达到比十年前提高了29.9%。研究表明,机放的一氧化碳、碳氢化合物以及氮氧化合物子类污染物总量的86%、32%以及56%来源中,机动车占本地排放源的31.1%。和aaD改污染已成为影响大气环境质量的主要来面临问题尾气污染重提高环境温度影响径流」噪声污染你知道汽车尾气的危害吗?减少排污队我做起A化剑硫氧化合物1.尾气污染重1.随着机动车数量的飞速增加,机动车不仅为城市带来严重的交通和土地问题,而且已成为排放氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物等污染物的第一大污染源。汽车尾气中含有150~200种不同的化合物尾气严标其中包括对人危害很大的一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、铅的化合物及颗粒物。汽车尾气的颗粒物中含有强致癌物苯并【a】芘,在一般情况下,1g颗粒物含有约70μg苯并【a】芘,每燃烧1kg汽油可产生30m苯并【a】芘。当空气中的苯并【a】芘浓度达到0.012mg/m°时,居民中得肺癌的人数就会明显增加。此外由于汽车废弃的排放主要在03~2m高度之间,正好是人体呼吸的高度范围,对人体的健康损害非常严重——刺激呼吸道,使呼吸系统的免疫力下降,导致暴露人群慢性气管炎、支气管炎及呼吸困难的发病率升高、肺功能下降等一系列症状。2.车内外环境温度升高2随着停车场数量越来越多,面积越来越大,却只有新建公园等少数地点的露天停车场配套了绿化。那些没有进行绿化或很少绿化的停车场基本上由水泥、沥青、地砖等硬质建材铺设而成,吸热和放热都很快,使城市温度比起周围农村温度高出3—6°,成为城市热岛效应的重要元素之一。据测量,夏季中午无遮荫时汽车内部温度可达60度以上车主只能开空调降温,加大了污染物和温室气体排放,造成空气质量下降同时汽车内饰因温度升做出的有害物质对人体大大不乡村3影响径流3.目前全国城市建成区绿化覆盖率绿地率分别达3959%和3572%,其余将近2/3的地面被建筑物、道路及广场等硬质铺装所覆蓋。大面积的硬质铺装,使得地表径流系数增大,土壤透气性受到严重影响,也增加了排水管网的成本。停车场地面也主要以硬质铺装为主,大面积空旷的土地使不透水地面面积增卩,径流系数增大,造成水资源的无效流失。在停车场强光照、高温大气污染恶劣条件下,以及物的错误选择,使得砖格内势差,大大影响了其的美观和效4.噪声污染严重4噪声严重干扰人们正常生活,造成人们不易集中注意力,效率下降等现象,还会影响人们日常休息。长时间处于噪声污染重会造成听力损伤,影响人体消化系统、免疫系统正常功能,影响人体健康。经过测量,汽车在启动热