人教版九年级化学（上）第六单元《二氧化碳的性质》教学课件4

二氧化碳的性质这是什么气体呢？如何验证？塑料瓶变瘪，瓶里压强减小，说明二氧化碳能溶于水你能感受CO2溶解了多少吗？为什么没有出现雪碧中那么多气泡？

工厂制汽水时，在强大压强下，把二氧化碳气体溶入水中，这样可使二氧化碳的溶解度大大增加。

根据刚才的过程和你的生活经验，你发现了CO2的哪些性质呢？CO2密度比空气大有什么方法能验证？你们的实验出现了这样的现象吗？7在进入久未开启的菜窖、枯井前，为什么要做“灯火试验”？在久未开启的菜窖、枯井中可能沉积着较多的二氧化碳，人若误入其中则会窒息死亡。所以下到菜窖、枯井之前要进行灯火试验。明火若熄灭就表明二氧化碳气体浓度大。应用与拓展活动探究：二氧化碳与水的反应紫色石蕊变红的原因可能是什么？提出假设：水？二氧化碳？二氧化碳和水？探究学习:CO2的性质验证猜想：

利用紫色石蕊小花、蒸馏水、二氧化碳气体

验证你的猜想。二氧化碳溶于水中，有没有发生化学变化？（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）现象分析小花变红色醋酸能使紫色石蕊变红小花不变色水不能使紫色石蕊变红小花不变色CO2不能使紫色石蕊变红小花变红色烘干第四朵花CO2与水生成一种酸性物质——碳酸，能使紫色石蕊变红小花由红色变成紫色碳酸不稳定，加热时容易分解成二氧化碳和水Ⅱ湿润的石蕊小花CO2有着这么多的性质，决定了它有哪些用途呢？用途空气中的CO2，对环境又有什么影响呢？巩固练习练一练1、二氧化碳灭火是利用了二氧化碳（）

A、物理性质B、化学性质

C、都不对

D、既有物理性质又有化学性质D练一练2、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（）

A、溶于水中

B、溶于石灰水中

C、制成干冰

D、进行光合作用C3、二氧化碳使蜡烛火焰熄灭的实验证明：（1）________________（2）__________________。4、二氧化碳能使紫色石蕊变红是因为：_____________________其反应方程式为

_____________________。二氧化碳密度比空气大二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧二氧化碳与水反应生成酸性物质使石蕊变红CO2+H2O=H2CO3练一练5、检验二氧化碳的方法是_______________________，观察溶液是否变________。方程式为______________________。把气体通入澄清石灰水中

浑浊

CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O

练一练6、长期盛放石灰水的瓶壁上有一层白膜，白膜是___________，白膜形成的化学方程式_______________________________，要除去白膜，应向其中加入______，反应的化学方程式为______________________________。CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCaCO3稀盐酸练一练如果将水换成石蕊试液,可以看到的现象为：_____________________________________.原因是：______________________.如果将水换成澄清的石灰水可以看到的现象为：_____________________________________.原因是：________________________.试管内液面上升,同时上升的石蕊试液变红CO2与水反应生成H2CO3试管内液面上升,同时上升的石灰水变浑浊试管口的CO2与石灰水反应CO2在线测试如图：将一支盛有CO2

的试管倒立在一个装满水的水