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部编小学六年级语文阅读理解解题技巧+阅读理解专项练习及答案
阅读理解答题技巧阅读理解通常需要完成三个步骤。首先,要快速浏览全文,掌握大意,重视标题、开头段、结尾段和各段落的首句,理清脉络,了解基本梗概。其次,浏览考题,细读答题。在掌握文章大意后,可浏览短文后面的题目,然后带着这些问题仔细阅读第二遍,以做到有目的的阅读。最后,复读全文,验证答案。答题完毕时,应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求准确、简洁、全面。阅读理解答题技巧点拨在阅读理解中,某段或某句在文中的作用体现着不同的功能。在首段,通常是总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出……等。要概括某段大意,首先要读懂段落每句话的意思,还要弄清楚段内各句的相互关系,找出能揭示全段意思的主要句子,即中心句。如果没有中心句的,就要抓住全段的中心意思,自己总结概括。摘句法、概述法和联合法都是概括段意的有效方法。在阅读理解中,还有一些题型需要关注,如主人公思想性格变化题型,关键是要答出“变”来,如他从以前的……变得……。另外,还有五种表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情。记叙文中的议论是作者在叙述事物时表达自己观点的一种方式。这种观点可能是赞扬,也可能是反对,而且都需要给出理由。记叙文中的抒情则是作者在叙述的过程中表达自己感情的一种方式。一般来说,它可以分为直接抒情和间接抒情(如托物言志、借景抒情)两种形式。如何概括文章的中心思想呢?文章的中心思想是作者写作意图和目的的体现,通常通过文章的字、词、段、篇的结构形式来表达。我们可以从文章的内容、段落意思或中心句入手来概括总结,也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或考题中得到提示。主要方法包括:先概括文章的主要内容,思考作者写这些内容的目的,从而领会中心思想;分析文章的重点段落,找出中心思想;从文题直接找出中心思想;从中心句找出中心思想。景物描写在文章中的作用有很多,比如交代故事发生的时间、地点,渲染气氛,烘托人物心情,表现人物性格,推动情节的发展等。“根据语境解释词语”题型有两种答题方式。一种是直接通过上下文的分析,写出该词语的意思;另一种则是在解释完该词语后,加上“在文中指的是……”。“赏析优美语句”题型主要有两种。一种是要求说明某个词语为什么好,另一种则是要求判断某个词语是否可以删掉。对于前者,需要生动地或准确地说明该词语所描述的事物的特征,以及它能够激发读者的兴趣或符合实际情况的科学性。对于后者,需要说明该词语的存在能够生动地说明某个事物的特征,如果去掉就会失去这种效果。程刚出生时就患有结核性脊椎炎,导致他驼背,身高只有同龄孩子的腰部。因此,他非常自卑,不愿外出。一次,母亲带他去姑妈家做客,许多孩子看到他又小又驼背,就围过来看热闹。他感到非常羞愤,于是把自己锁在屋里,打碎了一切能打碎的东西。姑妈没有生气,等他平静下来后,带他来到院子里,指着地上的一棵蚂蚁菜花,说:“亲爱的,它贴在地皮上生长,它是多么矮,甚至没有小草高,可你看它开出的花多美丽呀!你记住,花儿再小,也要怒放。”在姑妈的开导下,他逐渐走出了心灵的禁锢,开始敞开心扉,融入生活。在姑妈的帮助下,他自学拉丁文、希腊文、法文和意大利文等。有一天,姑妈送给他一本诗集,他坐在路边认真地看着,被里面优美的句子打动了,竟大声朗读起来。这时,一个马车夫路过,看见他正在念诗,不禁大笑起来,说:“嗨,你这身材更适合赶马车。”他顿时气愤,拿起小凳子砸向马车夫,后者急忙躲开。谁知,他愣是一路狂追,追到马车夫的家,大声说:“总有一天,我要把我写的诗念给你听,并且让你喜欢。”从此,他在学习之余开始涉猎诗歌创作,甚至到了痴迷的程度。渐渐地,他琢磨出了韵律和格式,也明白了如何把情感融入诗句。一天,他在一个诗歌大会上动情地朗诵自己的诗作。虽然出于尊重,大家没有笑出来,但从别人捂着嘴巴的动作和表情里,他明白自己的不足。他沮丧极了,下台就躲在角落痛哭。这时,姑妈温暖的手臂抱住他,轻轻安慰他:“孩子,记住姑妈的话,花儿再小,也要怒放。”那一刻,他再次感到心中充满无穷的动力。功夫不负有心人,12岁那年,他发表了第一首诗作。17岁那年,已在诗歌界小有名气的他,经戏剧家威彻利引荐,结识了伦敦一些著名的文人学士。一次聚会中,他静静地坐在角落里,当时的文学家斯威夫特提出找人翻译几本古希腊文学巨著。听到此言,他激动地从座位上跳下来,结果一下子摔在地上。他还没有站起来,就急着对大家说自己可以完成。众人不信,认为这个小孩虽然有点成绩,但有些年少轻狂。要知道,很多人都想翻译,却没有人能坚持下来。出人意料,他真的坚持下来,用五年时间翻译了古希腊史诗《伊利亚特》与《奥德赛》。译作出版那天,记者要采访他,但被他婉拒,他递给记者一张纸条,上面写着:以前,我是一朵小花;现在,我告诉你们,我可以怒放。1.(1)每天都在一起生活。(2)畅通无阻的意思是没有阻碍,顺畅通行。(3)形容文章流畅自然,像云和水一样。(4)思路充沛,像泉水般涌出来。2.自豪感3.时间;丝线;母亲的爱4.这句话通过描写母亲的动作和儿子的心理变化,生动地刻画出母爱的伟大和无私,同时也表达出了儿子对母亲的感激和对母爱的认识和体会。5.
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