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文档简介

大班安全教案——走失了怎么办教案丢失了怎么办教案

大班平安活动丢失了怎么办教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，引导幼儿理解图片内容并作出正确的推断，培育幼儿的自我爱护意识，适合幼儿园老师们上大班平安活动课，下面是丢失了怎么办教案。

活动目标

1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的推断。

2.培育幼儿的自我爱护意识。

3.幼儿可以用完整的一般话进行沟通。

4.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1.《去公园》视频。

2.《走丢了怎么办》对错推断图片

3.《平安小学问》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。

活动过程

1.播放《去公园》视频前半部分。

今日天气很好，爸爸妈妈带着玛莎去公园玩。

“瞧，他们动身了”（播放故事视频前半部分）

2.边看边提问突然怎么了？公园人许多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎么样？玛莎走丢了，走不到爸爸妈妈了，这时她该怎么办？（幼儿乐观争论发表意见）

3.出示《走丢怎么办》对错推断图片。

“小伴侣们出了这么多办法，那我们看看下面那些做法是正确的，那些做法是不正确的。

”

（1）幼儿观看图片推断对错。

（2）请幼儿说说这样做为什么是不对的？这样做为什么是对的？（幼儿争论发表意见）

（3）老师做最终的小结，并请幼儿在图画中画出“√”、“×”。

（4）连续观看《去公园》后半部分视频。

①通过正确的做法，玛莎最终找到了自己的爸爸妈妈。

②我们以后和爸爸妈妈、家人或是老师出去，我么应当怎样做避开这样的事情发生呢？

③老师小结我们要有自我爱护的意识。

④观看《平安小学问》视频。

通过视频短片让幼儿了解到更多地平安小学问。

活动延长

爸爸妈妈和孩子可以共同看一些平安方面的小学问。

活动反思

通过此次活动我发觉平常许多不怎么合群的幼儿，他们也能参加其中跟群体一起完成嬉

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