小学语文教师进城考考试试题及答案

小学语文教师进城考考试试题及答案

小学语文教师进城考试试题及答案第一部分基础知识（60%）一、单项选择题（每题2分，共20分）1、以下汉字按音序排列正确的一项为哪一项？A、⑤③②⑥①④2、下面拼音下写出的词语有误的一项为哪一项？A、bēigōngshéyǐng背弓射影3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项为哪一项？C、你跑|不过他也得跑。4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项为哪一项？无正确选项。5、以下没有错别字的一句是？C、我们都迫不急待地想知道，终究谁能赢得最后的胜利。6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是？C、读咀嚼却用心。7、依次填入以下各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是？D、目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目。8、以下各句语言表达不连贯的是？A、绚丽的放射出灿烂的万道光辉。我曾听过一个关于掌声的故事。那时我还在高中一年级。班里有一个叫英子的女孩，她长得漂亮，但总是躲在教室的一角。后来我们才知道，她因为小儿麻痹症而残疾，不愿意让人看到她走路的姿势。有一天，上演讲课，教师让同学们走上讲台讲述小故事。轮到英子时，全班注视着她，她最终站起来了。在掌声的鼓励下，她讲述了一个小故事，之后她变得开朗活泼。她的成绩不断提高，最终被一所大学破格录取。她给我来信说那次掌声给了她第二次生命。这个故事告诉我们，掌声不仅是一种尊重，更是对生命的鼓励和肯定。我们应该学会给人鼓掌，特别是当别人身处困境的时候。在语文学习中，积累是非常重要的。它不仅是一种记忆和储备知识的方式，更是一种培养语感和思维能力的过程。但是，许多学生对积累的认识存在误解，认为它只是死记硬背和简单记忆词句。这种机械化的认识会阻碍学生的创造力和灵性的开展。因此，教师应该引导学生正确对待积累，认识到它的重要性，并在实践中不断加强语文实践活动，培养学生的语感和思维能力。二、加强学生自主的语文实践活动的方法在中学语文教学中，加强学生自主的语文实践活动是非常重要的。这可以通过以下几种方法实现：1.制定有针对性的学习计划，让学生有目的地进行自主学习和实践活动。2.提供丰富多样的语文素材和资源，让学生在实践中积累知识和提高语感。3.引导学生进行多种形式的语文实践活动，如写作、口语表达、阅读等，从而培养他们的语言表达能力和思维能力。4.鼓励学生自主探究和发现，让他们在实践中不断探索和创新，提高自己的语文水平。通过以上方法，可以帮助学生更好地进行自主学习和实践活动，提高他们的语文能力和综合素质。积累感悟和情感是积累的第三个层面。荀子曾说：“君子之学如蜕，幡然迁之。”这意味着积累不仅是知识才能的量的增加过程，还应该有一个到质变的过程。因此，积累的本质是用生命和心灵来完成的。感悟不仅能够沉淀和丰富语文学习的内涵，还能够完善和丰富我们的生命。通过感悟和情感的积累，我们的写作才能更加生动、有思想。感悟和情感是我们在阅读或观察时，通过思考和过滤而获得的。积累的途径有很多种。科勒涅斯曾说：“语文学习的外延与生活的外延相等。”生活中无处不在的语言，为积累提供了广阔的天地。从教材、名著、报刊中积累是最直接、最便捷的途径。教材是学生学习知识和形成能力的基础，名著是人类优秀文化的结晶，报刊则反映了当今社会的风云人物和百态生活。通过阅读，我们可以积累字、词、句、段、篇，也可以积累语感、感悟和情感。从生活中积累是语文学习的重要途径。生活是语文学习的大课堂，我们可以从不同的方面、角度、时间、场所和事情中积累。通过观看影视媒体、参加各种活动、生活体验和场景，我们可以积累各种感受和体验。例如，在大街上看到一位少先队员扶着盲人走过马路，在校园中看到一位同学拾起地上的纸屑，在寒风中看到母亲等待着你的归来，这些都是生活中的真善美。将这些感动和领悟记录下来，就是积累，这是生活赠予我们的最好财富。从大自然中积累也是一种途径。大自然是我们生存的环境，也是我们学习的源泉。通过观察、感受、体验大自然，我们可以积累各种语言素材和感悟。例如，在大自然中看到一只蝴蝶舞动翅膀，一只鸟儿飞翔，一朵花儿绽放，这些都是大自然赐予我们的礼物。将这些感受和领悟记录下来，就是积累，这是大自然赐予我们的最好礼物。大自然是我们人类的家园，它像一位智慧老人，时刻在向我们传授生活的道理和生存的智慧。只要我们用心观察、思考和领悟，就能从大自然中积累语文素养。例如，在春寒料峭的时候，我们来到广袤的原野，看到一株新绿顽强地冲破土块，向世界宣告它的存在，这个弱小的生命如此顽强而受到震撼，生命力如此强大而感动，这就是大自然给我们的启示和感悟。金秋时节，我们来到平原或山岗，看到一片黄叶从我们眼前飘散而过，我们会感慨生命原来是如此短暂而脆弱，进而珍爱生命、敬畏生命，这也是大自然给我们的启示和感悟。大自然的朝暾夕照、月盈月亏、风雨雷电等等，都能触发我们的联想和感悟，我们把这些感悟记录下来，就会积累丰富的语文素养。积累语文素养也有方法，首先要做一个有心人，多观察、多思考、披沙拣金，让积累的囊中充实。其次要做到“勤”，多记多写、多问多读多说、多听、多思多悟，这样才能让语文学习积累的天地结出硕果。最后要做到“恒”，持之以恒、长期坚持，这样才能不断地积累、不断地提高，让自己的灵魂变得高尚，情感变得丰富，思想变得深刻，生命变得充实而昂扬。5.正确答案为D。应该是“鸡鸣狗吠、猿啼虎啸、马嘶蝉噪”。6.正确答案为C。这个句子是亮亮在告诉明明的，所以应该用“亮亮说：‘明明，起床了。’”。7.正确答案为A。第三人称转述句要用他/她代替原句中的人称，所以应该是“巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。”8.正确答案为B。按照时间顺序，应该是①→④→⑤→⑥→③→②。9.正确答案为B。阅读教学的重点是培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力。10.正确答案为A。评价学生的口语交际能力需要考察学生的参与意识和情意态度。判断题：1.×（与声母n相拼时，ü上的两点可以省略；与声母q相拼时，ü上的两点不能省略。）2.√3.√4.√5.√6.“桂子花开，十里飘香”这句话使用了夸张和对偶的修辞方法。7.“这是一首好歌。”和“这不会不是一首好歌。”这两句话表达的意思相同，但语气不同。8.王昌龄的《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代名将广，他是英勇善战的，被匈奴称为“飞将军”。9.电影、电视、网络以及各种标牌广告都可以用作语文课程的资源。10.语文教育的根本目标是全面提高学生的语文素养。三、填空题1.我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。——王冕《墨梅》2.(1)用数笔画查字法，“鼎”应查画3笔；(2)“花和尚倒拔垂柳，豹子头误入白虎堂”是中国古代名著《水浒传》中的一个章节，其中“花和尚”指人名；(3)在下面句子的空白处各填上一个字，使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。不要心急，留神被偷；不要心急，留神被骗。(4)国民党元老于右任先生曾经写过一张“不可随处小便”的字条，贴在办公大院的一角，以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来，有人仰慕于老先生的为人和书法，悄悄揭下字条，一一剪下这几个字，重新排列后粘好。这样，原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是“不可随处乱便”。(5)有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字，写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”，最恰当的下联是“马跑跑马马惊跑”。四、阅读题（一）1.该文中加点的“为”字的读音是wéi，意思是“是”。2.在句子“我以日始出时去人近，而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”，如下所示：我以日始出时去人近，/而日中时远也。一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪一碗？”儿子选择了有蛋的那碗，但父亲告诫他想占廉价的人往往占不到廉价。第二次，父亲又做了荷包蛋面条，儿子选择了无蛋的那碗，父亲再次告诫他想占廉价的人可能要吃亏。第三次，儿子选择让父亲先吃，父亲则教育他不想占廉价的人生活也不会让他吃亏。2.现代汉语意译：①“记住：想占廉价的人，往往占不到廉价！”②“想占廉价的人，可能要吃亏！”4.用不超过20个字的一句话概括全文的主要容：不想占便宜的人生活也不会让他吃亏。5.根据所掌握的科学知识，你对两小儿提出的问题的解答是：无法回答，该问题与科学无关。6.这个故事说明：想占便宜的人往往占不到便宜，可能要吃亏；不想占便宜的人生活也不会让他吃亏。7.联系上下文，该文中画“〞的空白处应该填上的最恰当的句子是：“孔融是孔融。我是我——不让。”8.共同点：选择不同，父亲教育儿子；教育越来越深刻。总结：教育越来越深刻。9.父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是让儿子知道自己已经长大了，应该学会让步和尊重他人。10.依次是：“往往”，“可能”，“生活也不会让他吃亏”。这充分表达了父亲对儿子的严格教育和引导。11.最能表现全文中心思想的句子是：“不想占廉价的人，生活也不会让他吃亏！”五、简答题现行的全日制义务教育语文课程标准提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。对此，我的认识是，语文教学应该是一个师生平等对话的过程，学生是语文学习的主人。因此，语文教学应该激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师是学习活动的组织者和引导者，应该转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用教学策略，引导学生在实践中学会学习。六、作文题目一：讲台讲台是教师的舞台，也是学生的观众席。在这个舞台上，教师要有一颗爱心，用真诚的心去感染学生，让学生在学习中感受到快乐和成就。同时，教师还要有一颗责任心，用专业的知识和严谨的态度去指导学生，让学生在学习中不断进步。在讲台上，教师和学生是互动的，教师要善于倾听学生的声音，了解学生的需求，让教学更加贴近学生的实际情况。最后，讲台也是教师自我提升的舞台，教师要不断学习和探索，提高自身的素质和水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。题目二：诺言诺言是一种承诺，是一种责任。当我们做出诺言的时候，就要用行动去证明自己的承诺，让别人相信自己的能力和信誉。同时，诺言也是一种约束，是一种自我要求。当我们做出诺言的时候，就要用行动去履行自己的承诺，不辜负别人的信任和期望，也不辜负自己的良心和信念。在生活中，我们要珍视诺言，不轻易做出承诺，但一旦做出承诺，就要全力以赴去履行它，让诺言成为我们人生中的一笔宝贵的财富。文章：如何做好英语听力英语听力是英语学习的重要环节之一。如何做好英语听力呢？以下是几点建议：1.培养兴趣首先，要培养对英语听力的兴趣。可以通过听英文歌曲、看英文电影、听英文广播等方式来增强对英语听力的兴趣。2.多听多练其次，要多听多练。可以选择一些适合自己水平的听力材料，比如英语新闻、英语