2022-2023学年四川省宜宾市仙临中学高二生物模拟试题含解析

2022-2023学年四川省宜宾市仙临中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.外来物种侵入到一个新的环境，可能会（）①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长；②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约；③其种群可能会威胁到境内物种多样性；④其种群会由于不适应环境而被淘汰．A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④参考答案：D【考点】种群数量的变化曲线；种群的数量变动．【分析】外来物种入侵引发生态危机的原因：①占据空的生态位；②侵入物种具有顽强的生命力，入侵传播能力强，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时期内呈现种群的“J”型增长；③迁入地环境条件适宜；④侵入物种对环境适应性强；⑤缺少天敌的控制．【解答】解：①侵入物种具有顽强的生命力，入侵传播能力强，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时期内呈现种群的“J”型增长，①正确；②一个外来物种种群到一个新的环境，虽具有顽强的生命力，但种群数量增长受新环境中其他生物的制约，②错误；③一个外来物种种群到一个新的环境，由于对环境适应性强，种群数量持续增加，威胁到新环境内物种的多样性，③正确；④一个外来物种到一个新的环境，该种群不适应新环境而遭淘汰，④正确．故选：D．【点评】本题考查外来物种的入侵，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．2.果蝇的红眼为伴X染色体显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案：B3.关于DNA和RNA的叙述，正确的是A．DNA有氢键，RNA没有氢键

B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNA

D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA参考答案：C4.下列属于人体内环境的组成成分是：

①血浆、组织液和淋巴

②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素

④激素、突触小泡和氨基酸A．①③

B．③④

C.①②

D.②④参考答案：A5.菜豆是自花授粉的植物，其花色中有色花对白色花为显性。一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么三年之后，海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是A．3：1

B．15：7

C．9：7

D．15：9参考答案：C6.北京郊区的窦店村实施了以沼气工程为中心的农村综合发展型生态工程建设，取得了良好的经济效益和生态效益。关于该农业生态系统的叙述，错误的是（

）A．该生态系统的维持，人的作用非常关键B．该生态系统利用了物质循环再生原理，实现了农业的可持续发展C．该生态系统增加了物种多样性，提高了能了传递效率，使能量尽可能流向人类D．该生态系统充分利用废弃物中的能量，实现了能量的多级利用参考答案：C7.某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是（

）A．吞噬细胞

B．效应T细胞C．浆细胞

D．记忆细胞参考答案：C8.科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四种曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符，试问：细胞膜运输物质X的方式是（

）A.主动运输

B.自由扩散

C.胞吞

D.胞吐参考答案：A曲线②表示协助扩散或主动运输，曲线④表示主动运输，由题意可知，物质X的运输与曲线②和④相符，说明细胞膜运输物质X的方式是主动运输。故选A。【考点定位】物质的跨膜运输9.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是（）A．每条染色体上含有一或两个DNA，一个DNA分子上含有多个基因B．都能复制分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物细胞内的遗传物质D．生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为参考答案：C10.下列不属于种群内个体特征统计值的是（）A．出生率 B．年龄结构 C．性比率 D．种群密度参考答案：D【考点】F1：种群的特征．【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．【解答】解：A、出生率是指某一阶段种群内出生个体数与种群总数量的比值，属于种群内个体特征统计值，A错误；B、年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，属于种群内个体特征统计值，B错误；C、性比率是指种群内两性个体数量的相对比例，属于种群内个体特征统计值，C错误；D、种群密度是某种群在单位面积或单位体积中的个体数，不属于种群内个体特征统计值，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查种群的特征，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，难度不大．种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布．11.下列植物激素作用不正确的是A、赤霉素促进果实成熟

B、细胞分裂素促进细胞分裂C、脱落酸促进植物衰老

D、生长素能促进植物生长参考答案：A12.右图表示有丝分裂一个完整的细胞周期,下列选项能正确说明该周期的是

A．a→b

B.b→aC.a→b→a

D.b→a→b参考答案：D13.科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S、32P分别标记的是噬菌体的

(

)

A．DNA、蛋白质

B．蛋白质、蛋白质

C．DNA、DNA

D．蛋白质、DNA参考答案：D14.下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述，正确的是 A．格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质B．艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术C．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是生物界中主要的遗传物质D．烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质参考答案：B15.在真核细胞中依次是双层膜、单层膜和非膜性结构的一组细胞器是（

）A．线粒体、核糖体、高尔基体

B．叶绿体、高尔基体、中心体C．内质网、液泡、核糖体

D．叶绿体、

内质网、液泡参考答案：B16.一对夫妇，其后代若仅考虑一种病的得病率，则得病可能性为a，正常的可能性为b，若仅考虑另一种病的得病几率，则得病的可能性为c，正常的可能性为d。则这对夫妇结婚后，生出只有一种病的孩子的可能性的表达式可表示为

①ad＋bc；②1－ac－bd；③a＋c－2ac；④b＋d－bd。

A．①②

B．①②③

C．②③

D．①②③④参考答案：B17.自然选择学说能够正确地解释A．生物种类的多样性和生物对环境的适应性B．生物都具有遗传和变异的特征C．生物具有严整的结构和生长现象

D．生物具有应激性且能生殖和发育参考答案：A18.纯种红花茉莉（RR）与纯种白花茉莉（rr）杂交得F1，取F1的花药离体培养，然后将幼苗用秋水仙素处理，使染色体加倍得F2,F2的基因型及其比例是（

）A.RR:rr=1:1

B.RR:rr=3:1

C.Rr:rr=1:1

D.RR:Rr:rr=1:2:1参考答案：A19.下列关于细胞中元素和化合物的叙述，不正确的是A．C是构成细胞的最基本元素

B．O在细胞干重中含量最高C．叶绿素分子中含有Mg

D．血红蛋白分子中含有Fe参考答案：B20.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂属于（

）A.初级消费者

B.次级消费者

C.第二营养级

D.四级消费者参考答案：B【分析】食物链：在生态系统各生物之间一系列的取食和被取食的关系。食物链的起点是生产者，终点是消费者。营养级：处于食物链某一环节上的全部生物的总和。【详解】“螳螂捕蝉，黄雀在后”所含的食物链是植物→蝉→螳螂→黄雀，植物是生长者，为食物链的起点，处于第一营养级；蝉是植食性动物，是初级消费者，处于第二营养级；螳螂是次级消费者，处于第三营养级；黄雀是三级消费者，处于第四营养级。综上所述，A、C、D错误，B正确。故选B。【点睛】能够从题干中明确食物链，再结合食物链进行确定营养级和消费级即可。21.有人分析一种有机物样品，当用本尼迪特试剂加热鉴定时可发现有砖红色沉淀；经化学分析发现它只含有C、H、O三种元素，则这一物质是下列的：A．油脂B．氨基酸

C．糖原

D．果糖参考答案：D22.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（

）A．诱变育种 B．单倍体育种 C．基因工程育种 D．杂交育种参考答案：B23.下列有关微生物的叙述，正确的是（

）A.人们常根据细菌群体的结构特征作为鉴别菌种的重要依据B.在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒C.所有微生物在细胞结构上都无成形的细胞核D.所有微生物在生态系统中均属于分解者参考答案：A【分析】单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落。【详解】不同种类的细菌所形成的菌落，在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征。例如：无鞭毛的球菌，常形成较小较厚、边缘较整齐的菌落；有鞭毛的细菌则形成大而扁平、边缘呈波状或锯齿状的菌落。每种细菌在一定条件下所形成的菌落，可以作为菌种鉴定的重要依据，A正确；培养基需要高压蒸汽灭菌，培养皿需要干热灭菌，B错误；微生物中也有真核的生物，如酵母菌、毛霉等，真核生物含有成形的细胞核，C错误；分解者一般指的是腐生的细菌、真菌等微生物，但是微生物中也有生产者如硝化细菌、消费者如肺结核杆菌，D错误。故选A。24.在用显微镜观察减数分裂的细胞时，判断同源染色体的主要依据是A．正在向细胞两极移动的两条染色体

B．正在发生联会的两条染色体C．一条来自父方一条来自母方的染色体

D．形态大小都相同的两条染色体参考答案：B25.甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物细胞处于不同分裂时期的染色体示意图。下列的分析正确的是()A.如图所示甲细胞基因组成出现可能的原因是基因突变B.乙细胞中可发生基因重组C.判断丙细胞所在的动物体是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交D.丁细胞的名称为第一极体参考答案：A26.唾液腺细胞内与唾液淀粉酶的合成、运输、分泌有直接关系的三个细胞器依

次是（

）

A．核糖体、中心体、线粒体

B．线粒体、中心体、高尔基体

C．核糖体、内质网、高尔基体

D．内质网、高尔基体、核糖体参考答案：C27.下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是()A．绝大多数酶是基因转录的重要产物B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C．基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成实现的D．只要有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶参考答案：C28.在提取叶绿体色素实验过程中，研磨绿叶时，下列哪种物质不需加入（

）A.无水酒精

B.蒸馏水

C.碳酸钙

D.二氧化硅参考答案：B色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素．（2）层析液用于分离色素．（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分．（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏．故选B。29.下列物质中，不属于内环境成分的是A．CO2、O2 B．H2O、Na＋C．C6H12O6、尿素 D．血红蛋白、氧化酶参考答案：D30.下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是A．种群密度是种群最基本的特征

B．群落是一定区域中各种生物种群的集合C．生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体D．生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构参考答案：C31.人体糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人体糖蛋白基因得以表达的受体细胞是(

)A．酵母菌

B．大肠杆菌

C．T4噬菌体 D．质粒DNA参考答案：A32.下列说法正确的是（

）

A．表现型相同的生物，基因型一定相同

B．D和D，D和d，d和d都是等位基因 C．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 D．杂合子一般表现出显性性状参考答案：D33.下列有关生物细胞工程的叙述正确的是（）A．动物细胞工程技术中，胚胎移植、胚胎分割移植、核移植和动物细胞培养均可获得动物个体B．用于治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作为抗癌药物定向杀死癌细胞C．动物细胞培养出现的癌变一般发生于传代培养过程中D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，依据的原理、诱导融合的方法都相同，且获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性参考答案：C【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；RG：细胞融合的概念及方法；RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】1、植物组织培养的原理：植物细胞具有全能性．2、动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较：项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一3、动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．【解答】解：A、动物细胞培养不能获得完整的个体，只能获得更多的动物细胞或细胞产品，A错误；B、“生物导弹”是单抗上连接抗癌药物，利用抗体和相应抗原（癌细胞）特异性结合的能力，利用抗癌药物或毒素杀伤和破坏癌细胞，B错误；C、传代培养超过50代，极少数细胞突破自然寿命极限，突变成癌细胞，具有无限增殖能力，C正确；D、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均不完全相同，动物细胞融合不能形成杂种个体，而植物细胞融合能形成杂种个体，但两者都能形成杂种细胞，D错误．故选：C．34.下列关于生物变异和进化的叙述，不正确的是（

）

A．发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代，所以它是不可遗传的变异B．生物变异为进化提供丰富的原材料C．当环境条件适宜时，生物种群的基因频率也可发生变化D．种群基因型频率发生了改变，则生物不一定发生了进化参考答案：A略35.表现正常的双亲，生了一个白化病色盲的男孩，这对夫妇的基因型是（

）

A．AaXBY和AaXBXb

Ｂ．AaXBY和AaXbXb

C．AAXBY和AaXBXb

Ｄ．AaXBY和AaXBXB参考答案：A36.科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把不含生长素的琼脂块作为接收块放在下端；另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接收块甲和接收块乙的成分有何变化（

）

A.甲含有生长素，乙不含有

B.乙含有生长素，甲不含有

C.甲、乙都含有生长素

D.甲、乙都不含有生长素参考答案：A37.高等植物体内生长素的极性运输是指A.通过薄壁细胞的运输方式

B.从形态学的上端向下端运输的方式C.不需要耗能的主动运输方式

D.在重力作用下的运输方式参考答案：B生长素的极性运输就是指生长素只能从植物的形态学上端运输到形态学下端，而不能倒转过来运输，故选B。38.下列关于蛋白质代谢的叙述，错误的是A．噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质B．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质C．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D．绿色植物可以合成自身所需的蛋白质参考答案：B39.下列关于自然选择学说的解释，哪一组是不正确的：A．自然选择是通过生存斗争进行的

B．自然选择学说可解释生物多样性的原因C．生存斗争对繁衍种族是不利的

D．生物进化的方向是由自然选择决定的参考答案：C40.下图表示发生在细胞核内的某生理过程，其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。以下说法正确的是A．此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸B．真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核C．b中(A+G)／(T+C)的比值一定与c中的相同D．正常情况下a、d链应该到不同的细胞中去参考答案：D略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是某种遗传病的系谱图（设显性基因为A，隐形基因是a），回答相关问题(1)若该病为白化病，则I的基因型为__________，则II是杂合子的概率为____________。(2)若该病为红绿色盲，则II与一正常男子婚配，生一患病孩子的概率为_____________。参考答案：42.

图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应．据图回答下列问题：（1）乙图中促进根、芽、茎生长的生长素最适浓度分别为

．（2）D点所对应的生长素浓度，对芽的生长效应是

．（3）从乙图分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是

．（4）甲图中解除②处受抑制的方法是

．（5）乙图中单独看一条曲线表明生长素具有

．（6）若想培育无根豆芽，配制的生长素浓度应为 mol/L．参考答案：（1）10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L（2）既不促进，也不抑制（3）茎＜芽＜根（4）摘除顶芽（5）两重性（6）10﹣4

【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素作用具有两重性，