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文档简介

執行力

—打造中层干部执行力一、管理的性质管理工作作业工作管理人员的工作,是通过他人并使他人和自己一起实现组织的目标。管理人员要对作业人员工作负最终责任。管理工作具有科学和艺术两重性。管理四项基本职能计划、组织、领导、控制。成思危对管理的定义:管理就是管理者在多变的环境下设法运用各种资源,来达到预定目标的各种活动和全部过程。由此得出管理的要素:(1)管理者;(2)环境;(3)方法;(4)资源;(5)目标;

企业的管理瓶颈在哪里?在中国企业内部问题比较严重,一句话说:基础管理者的素质能力基础管理尚未从无序走向规范员工职业素质尚未培育基层管理者的基本管理技能素质、品格严重不足绝大多数企业未认识到企业基层组织也就是企业细胞的决定性作用,无论用什么药,细胞不健康、无活力,都不解决问题第一是认识问题绝大多数基层管理者是技术和业务上的精英、管理上的弱者,会做事而不会带队伍,会思考而不会沟通,能发现问题而不会解决问题,会工作而不会处理关系,个人技能强而不会利用资源……个人职业素质仍存在着责任意识不到位。99%以上的基层管理者未接受过系统化、规范化的履职能力培训企抢业罗的己一贪般搞现腔象针凉对鱼中胃国恭企阿业款的遇平习均小寿安命谢只气有汇4吐.语7嫂岁样这晚一匀问队题混,穗我肥们益对踩二蔽百取多淡家“正井常概活栽着”的浮企拍业粒进秧行党了哗调只查裳,慰与患优灯秀兆的健跨氧国鸦公推司宝相仰比青,速结乌果帝发袜现印:5益%舌的并人矿看峡不污出邀来逆是守在呆工酱作走,击而牛是击在酷制搂造黑矛浅盾酸,扒无贷事畏必仓生肯非胞=须破育坏戚性授的乌干世。1赖0幕%热的食人谱正译在镰等生待凑着埋什搁么骂=纱不碰想夸干吸。2艳0环%蔑的毙人正正撕在艳为坟增贷加侦库崖存梦而易工址作己=滥蛮迁干忙、妻盲旗干佳、米糊自干财。1超0原%斧的刚人读由强于筹没绸有资对右公象司花做勉出希贡危献晶=奖是趁负栗效炒劳插动壶。4宣0扛%踏的慰人捆正屋在设按抚照五低府效液的烤标体准榨或虏方烟法亲工火作爹=贼低恐效续劳会动只压有如1验5喉%葛的樱人悟属闪于可正配常杯范兽围款,番但涂绩毫效个仍秧然充不江高闷=荣都社干邪不设好。员盖工叮1陆0扶种帝行裕为自孩以下为屋是忙胀就琴是翼好官究僚立习华气心谜气尚浮恰躁心承态戚不笋正归若罪崭于荐外雇辰佣勺思疼想心惭理预脆厘弱局休限扎思然考被乞动砍行钳事自以容为耽了筐不穗起取,垂谁郊也摄不笑如苗自伤己蛛,选听雁不煮了亮意虎见“资忙扔”密就饼是武“暑盲锈”杂;野“冠忙兽就看是绣好汇人辞”官裹不搂大粮,另僚殊不安小聚:絮程辨序乔、械规宇矩望、泻研临究胡研砌究根等注篇重触眼蜓前旋利疗益荷;包不舅关胶心袖;歌不币耐别烦她;望不赠投筛入总粮认买为箩自鞭己渗付拐出员的闲多愚,抄得榴到宫的墓少问衡题盼归被罪坊于培外名部两;筝归党罪优于侧别暂人园;悔归勇罪胆于化大指环事境公冰司吼不扬是育我消的赞;紫不地关旱我奋事级;殃我概需研管售那来么朽多怠么没止有拌逆利境丧商纷和卡挫缺折哄商估;“以一换亩万三升分途地五”舍外膝不殊管补,崭责泽任岔仅音仅嘉在伐自羞己跟的窗领快地等驻、现要瞒、稿靠裁;怀拨敌一席下忧,叠动删一陷下接。订不凭拨帽不夜动失兽败爸团突队会的饲早蜻期代症倡状不捧出笨席迟珍到恒/供早冷退寻沟找惕替貌代荷者不袜断张抱宋怨不老参施与错订过线最怎后趣期肯限讨萝论泉离召题缺王乏再重电点有奇效发团掏队乡丰的与特计征有饭明缝确拢的谦目再的遥和阔目盗标团波队仔成森员垮为楼了号实每现各这概些进目华标乌而签共哲同饥分愿担膛责贡任测艳量雷通就向想目赵标程的拆进涛展外情摔况融鄙合省各唯种辛必周要结的鞋技性能闷(悠技单术设、括解饭决挑问伪题败以窝及录人叼际锯关嫂系突)拥饰有司从犯事借这五项箩工螺作浊所枝需照的识资她源就乡丰共求同拜工惹作故的漆基杜本险规液则客达宗成躬共惰识为宪每大一宾位表成旁员销分刷配侮适草当道的翼任茎务制域定忙工误作烟惯抱例睬和倡实齐施劝过渡程腹并兽就毙此押达谢成奋共舰识通税过纸倾赞听爽、惭通皇过秧建台设改性砍和讽积项极静地从作察出温反并应够给裹予嫌相等互鞋支蝇持承蔑认急个揉人历和禁团胀队锹取腰得去的翼成盲功积纠极翻和挠公朵开脑地盏解篇决判冲股突尽平可幕能沙有叉效级、新高营效爆和铃创洋造菠性智地塑实爱现御各搭个矮目厦标在杂团穴队众内耗分开享丸领尸导际权团构队扭常低见狠的录失松败车原顾因目章的掘和寇目芽标穴不敬明切确目计标店无养法蛮测伶量界晓限洽和胖责泛任拔不贺明嚼确成抽员厕不抄合幕适秋,淡缺卖乏坚所堪需悉的瓜关固键每知采识咏/另技秃能缺举乏器对拣成杏员爆进姐行莫协机作轨和迷解威决录问和题市的纹培迷训领猾导绢作恭风驴和惜行艇为虎不洲恰创当会柜议垦效触果虫不孔佳团碑队膛不孕愿啄承乞担犬责寻任奖围赏绵/摇认绣可启更搁偏苦重犬于琴个踏人抑剩制助个膝人驱主需义抹和慈个读人吉的胀创痰造丸性基闹层哈管洞理败者偶角裕色站认嗽知基穴层暑管肠理划者千在重企慰业钢中寨的木地判位宰与纷作鼠用执砌行诊与控反皂馈主扰管特要来扮屯演订人促际臣、户信围息影、微执树行面三芳大耗角买色主撤管局的焦管你理匙职坟能事有喇规帽划骑、钞组棕织览、僚指侮挥舍、藏用根人败、习控样制遥等德五膊项基阿层凳管孔理松者傻的刮角府色队胀长康兼款教馅练关域键荡业漏务领执侵行横者(你“具球趟星殊”批)部乎门械建喝设迫者(哭团俩队紫/顿氛恒围眉/最绩邀效培)工爪作跪教妖练泳兼享培用训相导逃师沟茎通庙桥奸梁(班上厌下惭/做部求门光间炒/锯内杠外哪)慌(岂不猴是滨上覆传转下将达震,拿是演承姨上脑启宽下唯)公目司甜发腐展尝推片动医者管农理逼=遗任霉务窄管迟理标+持能抢力还管廊理阶+烦部妹门嫌气膛氛镜管庸理主少管舒的籍认饱知主患管卡是诉部援门捐的低最裕关桐键演人石物抬,蛾主闹管催管影理继绩融效衬的拖好羊坏胶,侧直补接重影高响怀到多整另个星公望司裁营纷运端效凤率凤。部麻门冶的窃代舒表圾者部秘门有运兄营虚目术标程的厨执遥行荣者部子门黄士我气仪的果激吹励咱者问白题创的险协吼调直者部古门亡的答指得挥奏者员扎工抬的挂培袖训屿者营槐运背与埋管砌理蚊业笼务冷的帅控贸制梁者工罢作埋成解果巷的想分玩析棒者好巨主劲管章的吉特遵质具烦有毒企构业慕整逝体每利介益壶观能笛有恒效失授单权声且拢肩帮负燥责握任关沙心爪部玻属绘,炒给虫与生支再持菌与威激室励有阅效悬教翅导亏且忌重鸟视娇部喝属咐能逼力祸成日长有估系素统烤思毯考病力挺,承懂汇得咸抓坚重渣点对新情袜境掀变头化求有紧快糟速汁反志应讯能声力能样自佳我葛要叮求喝以都身陶作炸则面由对某挫熊折巴能堤奋左战氏不烧懈主秋管染的袍四粱大容心胁态责独任焰心秒—主呀人选翁侧的棵态歼度屿,况全洲心爸投混入细赤致粒心散—关有注划细桌节盟,祸细毅节呀决夺定邮成床败忍信耐引力毛—指门导压者恋,似引常路剧人包挡容赤力影—爱齐护由下山属主之管块的券五获大肤能践力有窄优爬良告的便生序产典或迫销岩售也或图设瘦计糠技帮能有壶切昆实愧执帐行浇的肯技务能有屈良垃好且处常理挤人耻际愿关占系科的暮能窝力具扎有径自棕我堤成斥长锄的键能武力拥罩有赴教获导魔下叉属唯的栏能陶力善于抚平争端知道每个员工的工作和表现征求和给予员工反馈意见确保团队成员有足够的资源从不表露生气或不赞成的态度,避免冲突实践走动式管理愿意妥协庆祝团队的成功使团队成员把注意力放在关键性的几个目标上在解决问题方面有创造性密切监督团队每个成员的动态召开定期审查会议来评估工作情况,并让团队参与决策和解决问题友好,易亲近会问问题,真正倾听,并努力理解创造一个让员工有成就感的工作环境管理者工作优先排序1514131211109876543212正、鹊P戴D观C馆A禁与手制团定烟工谦作执计彻划P进D贩C艇A泪的杨含逮义—酿—肉发要明吵人膨:损美书国莲质脉量坡管明理牺专餐家棕(吩D下a奴i妹m舞i愁n坦)—腹—求四放个抓字千母竞的备代价表枣意异义凉:P场(选p摆l送a宜n逃)—拥—织计祖划D显(排d咐o朋)—库—夹执泡行C刻(消c拦h谦e踩c强k气)—湖—册检禾查A告(甲A浆c离t螺i休o关n届)—与—摄再坝行躬动二腿、肉培车养催技级能治成描为坚技葡术溜专欢家2变、悠P遣D窄C度A哨与裁制悼定塑工挣作臂计渠划P教D徐C愚A岭循栗环却图秃(次一画)P:计划D:执行C:检查A:再行动戴明法二旁、必培醒养游技考能孝成奏为贞技察术拦专唯家2通、妈P滑D氧C逢A忠与驴制材定每工笔作服计灰划P目D懂C厘A绘循舟环兰图屈(防二聚)PDCAPDCAPDCA特董点童:—巷—搭周泡而怒复席始—辉—俗大也环亡带怀小燃环—泪—敏阶肯梯白式鸭上帽升进膏步再龄进肌步二饿、果培盒养棵技啄能那成梢为插技谷术卡专探家2妻、刺P胳D什C农A鸡与平制窄定斩工秤作碧计悟划制顺定借工开作弃计风划棋的标重粮要醉前五提发展战略组织设计岗位职责工作任务任务内容需要时间责任人员工作计划表二衡、裕培费养偶技邮能到成姻为蛋技趟术弓专象家2均、坟P纹D上C蛇A轧与脖制镜定闭工算作楼计美划计王划块的耀三虽个雀步碎骤确定条件确定目标建立方式确定相关工作目标确定或评估影响目标实现的条件建立系统化的方式来实现目标二虚、批培巷养复技曾能毕成钳为结技河术膨专粱家二窑、召培赞养荐技棍能跃成男为浆技其术宇专奖家3宣、像七龙何尊分镰析件法吉(摄5挥W艰2烂H寺)W姑H毒Y比(遵为骨什悬么渔?私为明什阁么匹这德么浓做映)W拉H开A镰T俗(则是辅什注么筐?结目占的壳?碍做驴什援麽药)W胡H暗E蒙R石E严(顶何齿处编?衣在换哪涌儿苏做尘?件哪彩入敲手俗?屿)\肝W翻H巧E嫂N妇(终何腐时料?皇什陈麽超时映间柏做勺、圆完阁成雷)W桶H斧O掌(途何劈燕人浑?菊谁崖来眉做底?吩)H车O娇W平(悼怎豆么悉做鲁?单如舰何对实包施腐?痕)H屯O关W授M朗U伍C思H拳(己多奏少短?猛做朱到绩什挤麽迁程予度绕?逼)1菌、分秩清春工芬作晒的历轻夏重幼缓产急时妥间煎性初强时甜间割性总弱时药间视性傅从雪弱跪到肢强优唤先次剃优烦先优怨先挑度跪从得小夹到夹大注:仿紧革迫手性危取苏决排于读任叼务沃本强身进时赞间员性吧的凳强模弱三膝、嫌时期间叮管叮理睬与水工啦作鹊执姿行钢力1务、分松清结工严作突的惩轻低重为缓仰急工丛作疫任秘务汁内炕容帽的至综午合额分越析重屡要霸度紧岔急稻性A重却要唤而牌且梢紧黑急C紧枕急严但掏不弄重籍要D不精重英要摄不垦紧宿急B重尾要率但批不吃紧考迫三祥、捡时量间疲管吓理谣与喊工逢作会执扮行耻力2粒、常腰见喝的尊工润作嫩模损式串碗行秆模壳式—拖—举堤例ABCD主要领导不到场会议不能开要充分考虑工作的连续性会议没结束形不成工作决议决议没有下达工作无法开展工作尚未结束无法进行考核三悠、裂时亡间目管爹理壳与闻工遍作奔执豪行面力3业、凝应昨该瓜记咳住密的敬2船0谷条轧实册用腿方泉法长碗期富准糖备捧(革4泊)—万—商购惕买缝工条具欲书话/志增也加撤知蛮识驱储肾备基/郑提丹高积能烂力—栏—驼训柿练肯你离的孟快童速酷阅兔读叫能刃力—怎—气把果常悄用敲的唱文间件千/恼文庭具喊放哪好—炭—族养冻成堵存翁放画思锣想午档限案另和刚作启记第录便的旷习铺惯—品—对凡谊事固预泛则酬立叠,径不分预缠则疮废杆。三滔、寇时沿间采管奏理略与嫂工浴作目执镜行徐力3龙、杠应酱该寸记知住挺的羽2虫0伏条奶实疏用容方椒法临腾时观准缺备姑(常5绵)—辩—明招天勒的词工消作仁前竭晚州进腊行订优景先萄级明排课序—驰—威将纲相闪关之的背工睬作摇列佳在撕一饭起—宫—队把愤工辩作颤计颠划酒放钩到意随呼时质可阴见颂的裂地口方—喊—洞每膛天冷早灶晨团比附规趁定提时显间捐起届早得十牌分旅钟—倦—厦做堵好兄正欺式蓄工忠作屡前食的叮准填备铜工健作三葬、嫂时萍间盖管活理怖与扫工筐作掏执塘行垒力3塞、艰应晒该独记真住韵的断2占0想条鼻实棉用好方蛮法要察培嘴养已的捡好士习竞惯忽(吊7杨)—伏—启利登用摘各杏种财装渔备烘如墓电妻话古/境信富件沙等肝节贵省购时涨间—结—帅把忽最断困虽难任的者事拣放料在贞效路率勾最专高乘的股时京候—肤—学利型用灾零哈碎押时常间泰处赠理伟例扬行盼性像事驾务—键—画午铁餐好或轮下残班垂前武开卧会扔效桂率壁最瞎高冬/煎避鼻免蹄上虚午第开异会—术—旗休求息孤片换刻泄/京伸勿个转懒办腰蓬/浮冲竭杯筛咖撞啡责/委茶圣/伟其池他迅饮券料—颈—此报皱刊翻放甚在熟晚调上隐看—府—喇每怎晚依沉票思肆片行刻柱/撒回佩顾袖与尘总溉结三盖、凡时哄间钓管码理早与倾工惭作孕执很行忌力3些、锈应蔑该唇记缠住棕的扁2锻0有条知实迹用约方奶法应救变竹能咳力店(小4撇)—待—在站冷着猜接笨待击一默向能健插谈堂的荷来耀访撇者—袋—其从佛不械主棋动边闲理聊澡/白尽胆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辣急气不箩重示要添的二是要功做洒到惜两稼化一档定鞠量径化讨二窜定字性答化前抵者侨是法讲怀究膛管垮理纷技并术的问早题丑,戒后皱者苍是老讲勾究爸管理袖艺洞术巾问挠题如吃何店提苹高袍执纽奉行时力执免行睡力授有聪三读个悼核拐心折:观人鼓员顺、搬战坛略升和亦运筒营茧。人畜员丸就荒是辽用胀正条确刃的锹人处做算合漫适叫的棵事战萍略助就框是滥做震正穷确参的除事运知营践就斩是究把轿事需做辰正蹦确洪。三炸者火相挺辅椅相狼成笛,唱缺奏一凑不内可忆。抬执拴行两力特强咏的佳人寻,结往亚往砌是秧有凭以阵下信九券个星方坛面穴的衫体焰征唯:如使何远提李高逗执判行妨力执签行究力骨强滨的绕人殿,搏往侧往冈是者有社以骡下黄九乳个塘方碎面险的窜体摸征闯:自泡动暂自丘发船,夸主震动传性许和循自好觉垄性健强煎;注良重授细乏节伟,泊把基工磨作犯当棒成叔义处不牲容忘辞加的岂责岂任各,草而朵不苍是右负槽担伞,染认揉真晋对仰待症,玩注蔽重耳每病个马细腥节火;为木人毒诚虚信徒,留敢酒于斩承盛担资责丹任语和私负挺责润,崭言居必事行销,过行境必粪果近,烧人里无茫不恳信举而谋不盒立凭;善要于哭分酷析拾判销断铁,荡应予变震能减力军强老,粪处绝变听不资惊如究何宪提灯高胆执考行怪力兄呢乐斑于俯学翼习基,乱追鹿求言新腹知曲识姜,吨具关有枣创料意洁;对牲工局作肆投貌入喜、谣热施爱漆充狭满夜激搁情怠;有溜韧护性与和蒙承智受仆力贡,义具奥备划挫庸折棋忍筋耐敢力诞、胁压满力弯忍陵受稿力史、若自号我宋控仅制然力死和巩毅幸力存;有辆团育队倡精刚神呀,倾人级际月关裳系乳良搅好携,冻认死同股别留人恢,帖主江动束帮净助意,违具浓有中无贝私尺奉跨献罚的粥精钞神倡和棉团复队荣自兵豪捡感革;求思胜指的匠愿咱望密强幼烈直,荷愿益望正越香强茄,努情靠绪和就傍越尘高数,猛意兼志兄就痰越阿坚评强亩,签可愉以慕使满人芒的散能驻力蛙发仇挥叫到锦极组致轿,当就长能望为观了毛事扒业班的随成宣功常献肌出阳一觉切迹。7巡寿37谈3教迫练渠式跑领伍导骂工馒作核方帖法每搁日游一思问晨,惨每倍日海一客题荷,惧每踏日装一膝新茶!管给理哭工障作培希训牵工写作工作现场培训现场考核单培训单问题例会工作会培训会总结会培训课题开发会问题培训课题7鱼4人砍人励是坊老梅师蛙事法事隙是瓦案掏例贫领怒导壁即里教厅练躬工旋作息即鼻修斩行案版例互熟动改粱善组吴织朴习厚学易模谊式冬—别—火工役场料即靠道享场缴工扮作悟即住修睬行工调作炊现摘场幼变鸡为鹊学众习宏现驻场将嫌管捉理检考株核牌变馅为四学亚习梨将饭专耕业葡会厘变魂成羞学爷习窗会以结工顷作考中茧出腔现怜的泡案安例松在渴现哪场榜即暗时喊学握习变饥领坟导洁为超教给练棒,盗变猜顾筋客盲抱碗怨菜为禽学陶习泳资叶源蚕,傻变错配柿合腿冲撇突歇为阀学寺习哄资归源砍,怎将廊组赚织些文可化素活能动记整净合技为仰学租习休活精动现缸场琴学鱼习骄,龙培障养键干副部恰务佩实突精饲神案置例抢学填习源,止培狭养浓实灾战晶型润人帜才即荐时裤学尸习丧,躬培敢养干计部拿解朽决尘问窄题舱的紧仗迫革性植和坦时率效窄性互那动凤学笨习故,惠碰坟撞决出务闪包光续的忌火蛙花现场互动案例即时长效化育将誓学奔习毛中折形鄙成性的名能昨力砍进忌行杆复啊制抗传唐播形类成江持询续役推校进受的谊习册学自机插制内锋化订于堵心外骂化摆于碎行将宴学检习桥绩滔效壁转烘化杰为鸽组怜织栽绩达效7缠5成本学习设备现场上司文化工会员工技术班变组7棚6班维组课建甩设秃是壁成挡就颂卓舱越脂企循业令的纱使笛命始工蚕程班适组车是吩战叔略躬落雁实趁的畅基躁点今,炎一仔切敏战坊略川目花标突必溪然壶落耗地或于裁班冻组静;班哗组锅是做文宿化或孕葡育倾的此土错壤律,逐企境业估文询化型生同根渔、泳发代芽荷、组落乞地龟于照班俊组糊;班窝组岗是侍人浊才茄成员长彩的买起击点窝,梢员严工僵素硬养歼、疑能学力照的弦养茎成眯8捏0部%灶在态班与组序;班取组糊是贺安爪全抵生吼产怀的狭主友体迎,辩安脾全犹事须故案8贪0矿%苗发舱生评在课班教组栋;班漏组避是赏效姿益旅产急生夸的用源醋泉身,秧成敲本锹控牙制范的黑9拢0歪%龄发糠生无于泽班塘组原;班趋组削是剃质芝量买管王理吼的钻保品障烂,控产侨品巾质圣量现的领9袖0莲%罪形双成逐于猫班掌组挤;…耽…运营层管理层执行层决策层企业文化企业战略人力资源生产管理质量管理安全管理成本管理绩效管理党团管理……企宿业扭千声条位线祝班进组场一柴针打穿多!7激7班替组拌建容设管的荐内疮容先和龙作千用钢是序号班组建设的内容班组建设的作用1班组的任务过程职能建设可控性——作业单元的工作日常化管理2班组的责任管理职能建设全员性——人人都管事,事事有人管3班组的员工队伍管理职能建设塑团队——促进团队和谐,塑造团队精神4班组的精神文化管理职能建设人本性——50%以上竞争力是精神5班组纪律、制度、作风、文明生产建设制度化——制度保障体系的终端督导6班组的生产过程管理推进职能建设精细化——严、细、实的终端保障平台7班组的绩效管理推进职能建设高绩效——时时控制,人人高绩效的平台8班组的班委及小组网络管理职能建设组织力——组织终端力量的具体化展开9班组管理与员工职业发展平台能建设发展力——员工成就的舞台,发展的摇篮10班组精神管理与员工精神家园建设激励性——员工归属感、企业凝聚力11班组工作技能知识管理平台建设学习力——一切管理措施落到实处的平台12卓越精细化班组管理模式建设统一化——高效运行的规范化标准建设7留8我距们彻班帖组村知喘识懒大眨厦绍动熊态用情攻景全筋员匙学栗习全病员教创址新全广员历管侮理全改员润参够与全抵员贷有拖责全裹员萄思络考全微员肺实怠践基层管理者胜任力提升基秒础悬管寸理协体绪系肆建盐设基获层代组肿织灾建贿设环境管理工作管理现场管理会议管理士气管理安全管理绩效管理设备管理班戏组携人滴文赞建余设全厘员扬创煎标行叙业眠标惹杆知耻识撕内争化喘管娇理阁机液制知挺识客组葵合携化姜管衣理逮机厨制知祥识竖扩置散腥化凶管召理战机士制知甩识忠外尖化忙管泡理寨机倡制精细化管理体系—快全惑员—悼两蓄基—眼P症D危C隔A显全胡过姑程酸控彼制—腿一伏细葛化—作全窜方意位挡管表理7浴9“三无基”建准设扫内困容甜体开系将伏班表组陈建倒设惧隐俯性终知锦识观显赚性化窗,揪将弦显搏性忍知脂识黑组私合纽奉化捡,促霞进景班保组毅模榜式刻建另设建抹设错基横层爬职钉场甩文偏化银,挺将班达组泻建行设收成扰员刚工种的赔精赤神蜻家园奏,恐乐轻业放福低田激增活驰班凑组安长假潜产能抢,灿提升区班泪组霉长狠素遣养幼及率技坑能岗尺位松管屡理贡者罪胜专任素裤质示能蚁力巧提嘱升基绕层辛组

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