小班桌面玩具教案

小班桌面玩具讲课设计小班桌面玩具讲课设计/小班桌面玩具讲课设计小班桌面玩具讲课设计【篇一：小班上学期美术讲课设计】小班上学期美术讲课设计、活动内容：漂亮的花儿活动目标:激励幼儿用线条英勇表现各种形态的花帮助幼儿体验审美欢欣和创办的快乐活动准备:漂亮的花儿示范画油画棒和沙皮纸活动过程:一、预热阶段:故事导入:在丛林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美好的音乐,跳起了舞蹈,很多小花随着她一同跳起来,都变为了最漂亮的花。二、图形刺激:幼儿听故事与老师一同跳舞。请幼儿赏识小花是怎么跳舞的(赏识示范画)请幼儿谈谈这些花在干什么,学学它的姿态。教师演示漂亮的花儿。三、创办表现:全体幼儿在故事中做画.教师激励幼儿英勇地运用各种线条创办性地画小花。实时炫耀有创意的幼儿,让幼儿体验创办成功的快乐。四、作品赏析:请幼儿赏识各种漂亮的花,部署幼儿的作品展。、活动内容：《手印画》活动目标：1、体验美术活动带来的乐趣与成功，表达自己对生活的感觉。2、能英勇想象，创办性地将不一样样的手印添画成各种各种的画。3、学惯用手印画的方法与技巧。讲课准备：1、自制印泥（3-4种颜色），清水，擦手毛巾，大画纸，彩笔，棉签。2、已经玩过“变手猜形”的游戏。3、各种不一样样的手印。讲课过程：一、指引幼儿想象，丰富原有经验。1、指引幼儿玩变手猜形的游戏，让幼儿将手指张开、并拢，猜猜不一样样的手形象什么？2、指引幼儿赏识各种不一样样的手印，猜猜这些手印是用如何的手型印出来的？用这些手印能做什么东西的哪一部分？添画些什么就能表现出来？二、教师示范印画，并解说要领和应注意的事项。1、提示幼儿先想想画什么，在图画纸的哪一个地点好，用什么颜色，再变手型，印手印。2、印妙手印后，选择自己喜爱的资料工具（如：手指或棉签蘸色），进行添画。、活动内容：《小鱼吐泡泡》活动目标：学习画圆活动准备：画有小鱼图的画纸、画笔活动过程：一、教师出示画纸并示范画小鱼吐泡泡二、幼儿画小鱼吐泡泡三、教师指导幼儿画过泡泡后，将泡泡进行涂色活动、活动内容：《太阳公公》活动目标：1、指引幼儿用圆满的语句表达太阳的特点、作用，帮助幼儿加深对太阳的认识。2、指引幼儿用蜡笔妆扮太阳公公。活动准备：已有太阳的有关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。活动过程：1、出示太阳的图片，惹起幼儿兴趣。教师：看，谁来做客了啊？幼儿：太阳公公。2、用发问的方式指引幼儿回想太阳的特点和作用。教师：那太阳是在哪里的？它是什么样子的？太阳晒在身上有什么感觉？太阳只有一种颜色吗？太阳有几种颜色？教师指引幼儿用圆满的语句表达太阳的特点。教师：请你们想想太阳有些什么样的本事呢？教师指引幼儿相互回想、讨论太阳的作用。教师小结。3、指引幼儿妆扮太阳公公教师：你们喜爱太阳公公吗？你们想不想帮太阳公公妆扮的更漂亮点呢？你想如何妆扮太阳公公呢？教师指引幼儿英勇的说出自己的想法。、活动内容：《猫捉老鼠》活动目标：游戏中能灵巧闪身，注意安全。踊跃参加集体游戏。活动准备：1.幼儿用书第18-19页。猫脸图、老鼠图、彩色笔、纸杯、毛线、胶带、双面胶。活动过程：一、教师展现猫咪脸谱及老鼠图，惹起幼儿兴趣（请拜见增补资料）咨询幼儿：这些图画的是什么动物？（猫咪、老鼠）谁会学它们的喊声？谁会抓谁呢？玩游戏要抓你时，你会怎么办？跑、玩游戏时要注意什么？二、发给幼儿资料，制作“猫捉老鼠”玩具把起初复印、剪裁好的猫脸图发给幼儿，请幼儿用双面胶把猫脸图贴到纸杯上，把老鼠图贴到乒乓球上。2.让幼儿用彩色笔在猫脸图上自由着色，画出五官。剪一段长约15-20厘米的毛线，一头用胶带粘在纸杯（猫脸反面的纸杯内侧）上，一端粘在乒乓球上。玩具达成后，让老鼠乒乓球自然垂下，再使劲向上甩，把乒乓球甩进纸杯子里就算成功。可以让幼儿独自玩，或分组竞赛，在一准时间内甩进次数最多的组别获取优越。、活动内容：《玩具印画》活动目标：学惯用各种玩具进行印画。体验玩玩具印画的乐趣。活动准备：颜料、各种玩具、作业纸若干。学习单《玩具印一印》。活动过程：一、出示玩具，惹起兴趣教师：你们玩过这些玩具吗？怎么玩呢？二、介绍印画的方法教师发问:你们都知道这些玩具如何玩，老师有一种新的弄法，你们想不想看？教师示范印画的方法：先将玩具的一面浸在颜猜中，此后将玩具拿【篇二：小班健康讲课设计】白河县幼儿园教师讲课活动讲课设计时间：2015年3月-7月单位：白河县幼儿园科目：健康年级：小(一)班教师：王能琴白河县幼儿园2014年至2015年第二学期小一班健康讲课计划一、班级大体介绍及学情分析：小班幼儿身体各个器官的生理机能还没有发育成熟，各个组织都娇贵，其身体素质还相当单薄；同时，他们又处于生长发育十分快速的时期，这有益于幼儿培育发展优秀的身体素质。本班幼儿共31人，班上的孩子年纪在三岁半-四岁半之间。因为年纪上存在差异，以及在感情、遗传、喜好等的原由，孩子的动作发展方面也有必定的差异。因此，我们在实行健康计划同时要依据以下指导思想：《幼儿园指导大纲》（试行）中对于目标的阐述：促使幼儿身体正常发育和机能协调发展，加强体质。培育优秀的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培育自信、友善、英勇、守纪律等优秀质量和行为习惯。2.掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的指导。0-6岁是少儿动作发展的要点期。最先始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。少儿的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求必定的技术。有目标、有计划地分步训练。二、讲课总目标：1、在盥洗、进餐、洁净、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节浸透健康教育理念,实行健康教育策略。比方,在洗手时让幼儿认识讲卫生的重要性;在户外活动玩滑滑梯时,认识保护自己的运动方法。2、经过寒假的歇息后,教师帮助幼儿赶快适应集体生活,快乐入园。频频练习一些生活技术、健康行为,形成坚固的动作、行为习惯。3、对幼儿讲一些有关健康的故事和儿歌,经过简略的故事内容,连续教授幼儿认识一些简单的自我保护方法。4、培育幼儿独立生活能力,初步培育幼儿优秀的学习习惯。指导幼儿使用筷子就餐,进一步培育幼儿独立进餐的习惯、优秀的饮食习惯;指引幼儿初步理解不一样样的食品有不一样样的营养,知道有些食品不宜吃、有些不可以多吃。三、讲课要点和难点分析：1．在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。2．会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食品。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。3．沉静就寝，在成人的帮助下有序次地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4．学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。5．学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。6．爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整齐。7．知道不乱拿别人的物件和玩具，也不可以使用别人的物件。8．成立优秀的师生、伙伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，形成安全感、依靠感。四、解决重难点的举措：1、帮助幼儿学会多种讲究卫生的技术,逐渐提升幼儿生活自理能力。2、激励幼儿踊跃参加体育锻炼,激发幼儿对身体锻炼的兴趣,培育幼儿锻炼身体的好习惯,经过体育活动培育幼儿英勇、不怕困难的心理质量。3、帮助幼儿学习如何保护视力、认识换牙卫生的最基本的方法。4、家园共同,培育幼儿的健康保健意识。五、详细安排：共18课时查阅【篇三：构造游戏：幼儿园《桌椅》】1、喜爱参加建构游戏活动，在教师的激励下，能用摊平、拼、插等技术搭建“桌子”。2、教育幼儿爱惜建构活动成就。活动准备：娃娃家家具、胶粒插塑、聪慧棒、桌子的建构典范。活动过程：1、出示娃娃家具，让幼儿察看。教师要点指引幼儿察看桌子的外形特点。师：“看！这是老师从娃娃家搬来的桌子，小朋友们一同来察看一下，桌子是什么样的？”总结：桌子都是由桌面和桌脚构成的。2、教师出示建构典范：圆形桌子、正方形桌子、长方形桌子，惹起幼儿的学习兴趣。师：“这是老师拼的桌子，小朋友们看看，这些桌子都有哪些形状的的桌面？”3、教师演示建构桌子的方法。师：“下边，小朋友们要认真看，老师是怎么拼好一张桌子的哦！”建构桌子的方法：用胶粒插塑先插四个桌脚，此后再用摊平的方法拼插桌面，最后将桌面与桌脚连起来。（边拼边解说）4、幼儿选择资料进行建构。师：“老师已经把桌子拼好了，接下来，就要请小朋友们发挥你们的聪慧才华设计你们喜爱的桌子了！”1指导能力衰的幼儿模拟典范进行建构方形桌子。○幼儿可指引其搭建圆形桌子。○3提示幼儿轻拿轻放玩具。○5、幼儿相互赏识作品游戏结束，组织幼儿整理资料。1、让幼儿喜爱参加建构游戏活动，经过教师的激励、帮助，能用摊平、拼、插等技术搭建“椅子”。2、教育幼儿爱惜建构活动成就。活动准备：家具——椅子、插塑、聪慧棒、椅子的建构典范。活动过程：1、出示家具，让幼儿察看。指引幼儿察看椅子的外形特点。师：“小朋友们，今日我们要来拼椅子，大家此刻来认真察看一下椅子是什么样的呢？”小结：椅子由椅背、椅面、椅脚构成。2、教师出示建构典范惹起幼儿的学习兴趣。师：“这是老师拼的椅子，小朋友也想自己拼一个吗？”3、教师演示建构椅子的方法师：“接下来就请小朋友们看一看，老师是怎么把椅子拼出来的。”建构椅子的方法：用聪慧棒先拼出椅子的四个脚，此后再用摊平的方法拼插椅面，接着将椅面与椅脚连起来，最后拼插椅背。在拼插