性别差异和性别歧视

性别差异和性别歧视第1页，课件共30页，创作于2023年2月References[1]Fasold,R.TheSociolinguisticsofLanguage[M].Beijing:ForeignLanguageTeachingandResearchPress,2000.[2]Hudson,R.A.Sociolinguistics[M].Beijing:ForeignLanguageTeachingandResearchPress,2000.[3]李经纬.语言性别差异及其原因解释[J].山东外语教学，1998（3）:12-15.[4]刘建达.语言中的性别歧视与解放[J].山东外语教学，1998（1）:8-10.[5]潘世松，王艳.汉语词语的性别歧视论略[J].江西社会科学,2002（6）:68--70.[6]潘建.英汉语言性别歧视的比较研究[J].外语与外语教学2001（3）:14-16.[7]吴彬彬.社会语言学的性别模式分析[D].上海：上海师范大学，2006.[8]西蒙娜·德·波伏娃.第二性[M].陶铁柱译.北京:中国书籍出版社,1998.[9]于国栋，吴亚欣.语言和性别：差异与共性并重[J].外语教学，2002（2）：24-28.[10]张宁娇.浅析言语行为的性别差异和性别歧视[J].首都师范大学学报，2008(6):84-87.第2页，课件共30页，创作于2023年2月Contents＊Introduction＊GenderDifferences＊Sexism＊AComparativeStudybetweenChineseandEnglishinGenderDifferencesandSexism

＊Summary

第3页，课件共30页，创作于2023年2月Introduction丹麦著名语言学家Jespersen在他的著作《语言、本质、发展及起源》（1922）中介绍了女性语言诸种表现及特点。他率先从语言学角度研究“性别语言”。在谈到男女交际时，语言学家DeborahTannen就指出“不同的话语，不同的世界”。当代有关男女语言差别的论著专门阐述了性别差异在语言里的种种表现，美国人类学家曾提出建立新的语言学科-性别语言学，引起了广泛关注。著名语言学家Lakoff（1975），Trudgill（1994）和Romaine（1994）等都在此领域有广泛深入的研究。我国语言学界对性别语言的关注始于20世纪60年代。在社会语言学、社会心理语言学等领域有陈原的《社会语言学》(1983)，陈松岑的《社会语言学教程》(1985)，刘宁的《语言学概论》(1987)王德春的《社会心理语言学》(1995)白解红《性别语言文化与语用研究》（2000）都不同程度地提出了性别语言研究问题。第4页，课件共30页，创作于2023年2月国内外性别研究的三个方面＊Thesexualdiscriminationoflanguagetowomenanditsinnovationscheme语言对女性的歧视＊Thegenderdifferencesoflanguage,whichisthedifferencesoflanguageusebetweenmalesandfemales语言的性别差异＊Thestudyofthefactorsthatleadtosexualdiscriminationandbroaderdifferencesinlanguageuse

语言性别歧视和差异的成因研究第5页，课件共30页，创作于2023年2月GendervsSexRonaldWardhaughoncesaid:“Sexisbiologicaldeterminedwhereasgenderisasocialconstruct(butoneheavilygroundedinsex)involvingthewholegamutofpsychological,social,andculturaldifferencesbetweenmalesandfemales.Inthisview,genderrolesratherthansexrolesshouldbeourconcernindiscussion”.Gender社会性别具有后天性和可更改性。通过社会化渠道传承，表现在制度、观念等领域，社会对两性及两性关系的规范、要求和评价。可以通过社会机制的运作不断改变或构建。社会性别一旦形成就具有相对稳定性。Sex生理性别具有先天性是由生物遗传因素决定的。它关乎基因、生殖腺以及荷尔蒙。性别一旦形成一般不会改变，除非技术介入。GenderDifferences第6页，课件共30页，创作于2023年2月GenderDifferences第7页，课件共30页，创作于2023年2月GenderDifferencesthesocialregulations第8页，课件共30页，创作于2023年2月GenderDifferencesthesocialregulations

坚强勇敢温柔纤弱果断干脆优柔寡断男才女貌

男性特点女性特点

第9页，课件共30页，创作于2023年2月Qualitativetypeofgenderdifferences绝对性别差异→静态*Quantitativetypeofgenderdifferences相对性别差异→动态

GenderDifferencesthelanguageforms第10页，课件共30页，创作于2023年2月GenderDifferencesgenderpatternThedescriptionAuniversalphenomenonshownupinmostsocialinguisticstudies,canbeputinthisway:inanysocietywheremalesandfemaleshaveequalaccesstothestandardform,femalesusestandardvariantsofanystablevariablewhichissociallystratifiedforbothsexesmoreoftenthanmalesdo.第11页，课件共30页，创作于2023年2月Theconcepts＊Universalprestigeandlocalprestige＊OvertandCovertprestigeGenderDifferencesgenderpattern第12页，课件共30页，创作于2023年2月Theexplanation＊Thestatus-consciousexplanation＊Thesocial-networkexplanation＊Theverbalsuperiorityexplanation＊ThesymbolicvalueofvariantsexplanationGenderDifferencesgenderpattern第13页，课件共30页，创作于2023年2月Lakoff's

6categoriesoflanguageusethataresharplydifferentiatedbythesexofthespeaker:＊Lexicaldistinctionssuchascolorterms＊Strongversusweakexpletives＊Women’sversus‘neutral’adjectives＊Tagquestions＊Questionintonationwithstatementsyntax＊StrengthofdirectivespeechactsGenderDifferences第14页，课件共30页，创作于2023年2月InEnglish:womenusemore–ingpronunciationsandfewer–in/in/pronunciationsthanmeninwordslikeswimmingandtyping.m:ome/h/homef:homeIntonationpatterns

Womenusingcertainpatternsassociatedwithsurpriseandpolitenessmoreoftenthanmen.Womenmayansweraquestionwithastatementthatemploystherisingintonationpatternusuallyassociatedwithaquestionratherthanthefallingintonationpatternassociatedwithmakingafirmstatement.GenderDifferencesphonologicallevel第15页，课件共30页，创作于2023年2月

GenderDifferences

lexicallevelA.InEnglish,womenusecolorwordslikemauve,lavenderandmagenta.B.Adjectivessuchasadorable,charming,divine,lovelyandsweetarealsocommonlyusedbywomen.C.Womenarealsosaidtohavetheirownvocabularyforemphasizingcertaineffectsonthem,wordsandexpressionssuchassogood,suchfun,exquisiteandfantastic.

第16页，课件共30页，创作于2023年2月GenderDifferences

syntacticallevelA.Theuseofinterrogativesentences.Womenoftenaddtagquestionstostatement.

B.Theuseofpluralform.C.Thevalidityofgrammar第17页，课件共30页，创作于2023年2月GenderDifferencesintention&attentionMaleFemaleIntention

competition

intimacy

aggressionconnection

teasinginclusivesolvingproblemsrelationship

rapport

community

problem

novicelisteningAttentionbusiness,

legalmattersfeelings,dailylife,economy,politics

family,fashion

sports第18页，课件共30页，创作于2023年2月Itissuggestedthatwomenaremorenurturing,supportiveandcooperativethanmen.Thecharacteristicsofwomen’stalkarecollaboration,cooperation,balancingofspeakingrights,symmetryandmutualsupport.Itisarguedthatmenandwomencomefromdifferentsociolinguisticsubcultures.GenderDifferences

summary第19页，课件共30页，创作于2023年2月BiologicalfactorsSocialfactors

GenderDifferences

thefactorsMenandwomenhavedifferentconversationalnorms

asaresultofinteractinginsingle-sexpeergroupsaschildren.Differentsocializationpatternscauseboystobeconcernedwithstatusandself-assertion,whilegirlsaremoregearedtoinvolvementandunderstanding.第20页，课件共30页，创作于2023年2月

Sexism

Frailty,thynameiswoman!--WilliamShakespeare第21页，课件共30页，创作于2023年2月The

assumption

that

one

sex

is

superior

to

the

other

and

the

resultant

discrimination

practiced

against

members

of

the

supposed

inferior

sex,especially:by

men

against

women;

also

in

conformity

with

thetraditional

stereotyping

of

social

roles

on

the

basis

of

sex.

--Oxford

English

DictionarySexismthe

definition

第22页，课件共30页，创作于2023年2月SexismthetypesMaleprivilege:Theideathatmenbenefitfromcertainrightsandprivilegesnotavailabletowomen.

StereotypesLegalstatusDomesticViolenceEducationProfessionsMarginalization…第23页，课件共30页，创作于2023年2月

ThePrincess--AlfredTennyson

Manforthefieldandwomanforthehearth;Manfortheswordandfortheneedleshe.Manwiththeheadandwomanwiththeheart：Mantocommandandwomantoobey.Sexism男人耕作女持家；男上战场女纺纱。男人冷静女犹柔；男施命令女听话。第24页，课件共30页，创作于2023年2月

Sexism

sexistlanguage*Maletermsprecedefemaleterms*Maletermsusedtorefertopeopleingeneral*Femininewordsformedfrommasculinewords*Negtivemeaninginfemininewords第25页，课件共30页，创作于2023年2月Tosumup,Lakoffarguesthatafemalespeakerfacesadoublebind.Ifshedoesn’tlearntospeaklikealady,shewillbecriticizedorscolded.If,ontheotherhand,shedoesn’tlearntospeaklikealady,shewillbesystematicallydeniedaccesstopoweronthegroundthatsheisnotcapableofholdingit,withherlinguisticbehavioraspartialevidenceforthatclaim.

Sexismsummary第26页，课件共30页，创作于2023年2月英汉语性别歧视现象比较研究ThesisAnalysis第2