手语学习心得体会

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手语学习心得体会1

郝告知我们，聋人听不到你们的笑声和感慨，听不到你们的问题，所以你们通常习惯的感情表达方式对他们并不适用。只有用你们的表情和动作表现出你们对手语的喜爱，老师们才能更有动力。

手语角

基本我是一个旁观者的地位，听讲，看视频，学歌……不过也花了不少时间给学员们做了个自我介绍，至少有这样一部分是我在参加的，感觉照旧很满意~呵呵。手语歌不难，基本是意会了，就打了一个大意。估量是为了照看我们这样的初级班同学吧，看着上届手语角的视频，真是挺期盼的。

感觉手语歌的编排这部分还是很有用的，究竟要参与北邮的竞赛了~。靠着记忆，大略有这么几方面吧，1.翻译。2.依据节奏调整并省略某些不重要的词。3.美化，夸张，或者用某些地方手语替代。4.有些词可以用更直观的动作表达。

手语角的`班主任说：“手语歌不是手语的全部，也不是学手语的最正确途径，不要为了手语歌而学手语。”恩恩，自己想通之后才发觉身边这么多人都在这么告知我，该好好上心去理解才是。

走进鸿雁之前，觉得鸿雁是个很强大的团队，走进鸿雁之后，觉得很活跃，很快乐。郝是个蛮强势的人呢，有点怕怕……不过她的确让我学到了许多。然后我们的聋人老师，我们的班主任，手语角班主任，各位鸿雁的成员们~大家都是笑容满面，带动的我也很快乐呢。或许是初来乍到的缘故吧，看着各个队员们谈笑自若，大家用手语交谈，很倾慕想参加进去。但愿在之后的课堂上和手语角里可以和大家有更多的互动~阿门~

总之~很快乐，收获许多~回校的路上才发觉自己都有点累了，呵呵，可以全身心投入进去的手语课，让我对以后的课程更加期盼了。

手语学习心得体会2

以前在电视上看着手语主持那灵活翻飞的手指，觉得真是奇异，简简约单几个动作，就把我们丰富的语言表现得那么生动传神。不由得心想，我要是也会这么美的语言该有多好。幸运的是，由于一次偶然的机会我知道了鸿雁手语班，从而开始了我的手语学习。

刚开始学手语时，我是怀的满腔的热忱开始的，迫切地想知道手语的一切，恨不能一日之内就变成手语高手。但是现在学习手语已经有一段时间了，初学手语时的热忱已经渐渐消退了，取而代之的是一种坚持。在最初的热忱渐渐消退时，我也曾想放弃，但总有一些事情不断地激励我要坚持下去。经过一段时间的学习，当我再次打开电视机，无意中看到那以前只是认为漂亮、奇异的手语节目，并在手语主持人翻飞的手势中可以看懂一个手势、一个词语、一句话时，那种似乎只有我了解的小小骄傲感油然而生。正是这种小事，一次次地激励我坚持手语学习。其实学习手语和学习外语是一样的，都需要持之以恒地练习。但好在手语是用我们的肢体去表现，这给了我们一种身体力行的学习方式，让我们对它的理解和记忆更加简单。

学习手语，不单单是学会了一种无声的语言，手语还让我对一些情感、一些事物有了全新的`认识和感受。比如，一首原本普一般通的歌曲，我们以前听到的时候可能只是觉得旋律很精美、歌词很美，我们是通过耳朵来观赏歌曲、用想象来理解歌词的。但当我们用手语将它表现出来时，我们是用身体来感受歌曲的，能过手语的演绎我们会更进一步地体会到歌词中那一段段真挚地情感，可以让我们通过肢体与音乐的协作体会到歌曲的动人。

另外，在学习手语的过程中，我结识了许多的伙伴。通过学习手语可以认识这么多志同道合的伙伴是一个意外的收获。我们相互沟通学习手语的方法和体会，相互沟通援助残疾人的见闻和感受，我们一同参加各种助残活动……这种机会是在我们日常的生活中不常见的。通过学习手语、援助残疾人这些单纯的活动结识的伙伴似乎少了平日学习、工作中那种为了利益明争暗斗和斤斤计较，多了一些单纯和真挚。

许多人问我为什么要学习手语，学习手语有什么用，平常的生活中又用不到为什么还要学?我总是用微笑来回答他们。由于这其中的缘由是没有那份关怀自己、关怀他人的心，没有这种阅历的人不能体会的。

我会继续我的手语之路。

手语学习心得体会3

手语和文字，是聋人与健全人之间沟通的主要方式。20**年国际聋人节的主题是“信息无障碍”，旨在增加人们对聋人信息无障碍需求的认知度，推广聋人信息无障碍措施

小时候常常可以在电视上看见手语新闻，不自觉的被这种精美的语言打动了，对它产生了新奇。再到千手观音中聋人演员的完满表现，动人

的手势已经深深的印在的脑海里。

而真正接触到手语，还是在这次学期开设的手语课。让我明白了手语还可以有这么丰富又新颖的东西。也是从这个时候开始疯狂的爱上了手语。每次的社团活动确定会第一个参与；新学过的手语单词，句子必需要当天就打熟。记得那个时候每天做的最多的一件事就是双手不停的比划着。在公路上看见的哪怕打不出来一个整句，也要把会打的字打一下，心里才舒畅。和我一起走路的'人都会时刻的在提示我“别比划了”，“歇会”，但没过一会儿还是会不自觉的比划起来。最末给我的总结就是着魔了！~呵呵~

随着学习的深入，让我了解到更多的手语，接触到了更多的聋人伙伴。让我的世界又增加了一片纯洁的画面。手语不但成为了我们之间沟通的工具，也让我们感觉到了一种最宁静，最纯情的语言。使我体会到了，世界上还会有这样一群非常的群体，以这样一种非常的方式的存在。可能刚开始的怜悯已经渐渐的变成了同等，变成了敬佩。自强的他们有太多值得我们学习的地方了。你会变得无时无刻不再为他们着想，想尽一切可能的方法来援助他们。

我个人认为学习手语是从爱好中来，随着学习的加深，又将这种兴奋已经升华到了另一个高度。

记得刚开始的手语入门知识，让更多的伙伴了解到手语的进展，特点，对手语在整体上

有个一个感观的认识。从手指字母到手语词汇再到句子，全部新学员都急迫想动起手来，迫切的想学到更多的手语打法。这个时候是大家爱好最浓烈的时候。也是学习手语最急迫，最渴望的时候。

但随着一段时间的学习，新的困扰涌现了。任何刚开始学习手语的人都会在这个时候涌现学习上的停滞期或者是怠慢期。为什么会这样呢？可能刚开始时的新奇，兴奋已经慢慢变淡，转为平淡。而且由于手语也是一门语言，有着自己的普遍而又不同的特点。既然是语言就要勤加练习。在最初的接触词汇，句子时，可能刚开始学习时，对手语的不习惯再加上又没有一个完整的语境来援助大家记忆，所以遗忘的频率也很大。另一方面，我们学习手语的目的当然是想更好的和聋人伙伴沟通，但大家在有了肯定词汇的积累后，却发觉和聋人沟通起来特别吃力。手语存在的方言和聋人们习惯的打法是最大的阻碍。所以这时，在我们学习的中国手语基础之上，要更多的跟聋人沟通，体会他们习惯打法，语序和语言环境。让我们彻底的以一名聋人的身份来和他们沟通。不要可怕，害怕，以真诚的微笑来打破我们之间的断桥。

手语学习心得体会4

这个学期的我选修了中国手语，每个星期三晚上6：30步行二非常钟到北校区上课，学习手语的心得。一开始，我以为手语是一门特别冷门的选修，由于我们班只有我一个人选，每周一个人孤零零地上课去，于是刚开始有点哀怨。记得第一节课的时候，老师一开始教了我们手语数字，之后她要我们玩一个游戏，每个人用手语比出自己的生日，根据日期大小排队。意想不到的是，班里有好几对同年同月同日生的同学。之后老师根据这个顺次帮我们排了位置，我的前后左右都是完全不同系的.同学，老师要求我们这个学期需要认识4个不同系的同学，最少能叫出他们的名字，打开我们的社交范围，我觉得很有趣。我前面是外语系商务英语班的，左边是规划系的，右边是艺术系航服班的，后面是工商系人力班的，他们跟我是完全不同的世界，我觉得特别奇异，更古怪的是，跟生疏人相互练习刚学的手语。课上我们非常活跃，笑料不断，虽然我们的手很笨，时常跟不上思维，但是还是学的很快乐。这个星期，我们学校请来的闻名的手语翻译员为我们讲讲座，说一说各个地方手语不同之处。那个翻译老师也是温州瑞安人，当她用温州方言问，是温州人的举个手看看，我们班来自温州还不少。

在讲座中，她说到海伦凯勒。海伦凯勒曾经讲过一句话：“假如有来生，可以让我选择一项残疾，我会选择做盲人。由于看不见是人与物的隔阂，而听不见是人与人之间的隔阂。”我们是健全人，和残疾人比起来已经很美满，很幸运，我们无法了解他们的辛酸，所以我